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锻造服务新发展格局能力
公务员队伍是奋斗“十四五”、奋进新征程的重要力量。公务员培训工作要紧跟新形势新任务，突出政治性、时代性、针对性、系统性，坚持前瞻思考、统筹谋划、开拓创新，着力提升公务员队伍贯彻新发展理念、推动新发展格局的素质能力。
突出政治性，持续强化公务员队伍理论武装。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，推动广大公务员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。把习近平新时代中国特色社会主义思想纳入各级党校（行政学院）、干部学院主体班次教学内容，列为首课、主课、必修课，不断推动学习往深里走、往心里走、往实里走。广泛开展送教下基层，多形式、多渠道向基层延伸，向普通公务员拓展。持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。深入开展调查研究，努力形成一批有价值的研究成果。加强培训考核评估，坚持跟踪问效，推动真学真懂真信真用。建立健全教育培训长效机制，整合优质教学资源，通过党政干部论坛、红色学府大讲堂等平台，拓宽师资来源
渠道，用身边人讲身边事，增强课堂教学的吸引力感染力说服力。
突出时代性，精准实施公务员专业能力培训。紧扣“十四五”时期经济社会发展 12 个方面的重点任务，围绕“塑造发展新优势”“构建新发展格局”“全面推进乡村振兴”“防范化解风险”等战略部署，针对性开展专题培训，促进公务员专业能力提升和知识体系更新。坚持把学习贯彻全会精神与习近平总书记对浙江工作的重要指示批示精神结合起来，围绕建设三大科创高地、推进法治化改革、打造新时代文化高地等重要决策部署开展专题培训，着力打造与争创社会主义现代化先行省相匹配的公务员队伍。坚持问题导向，把提高解决实际问题能力作为公务员培训重点内容，对标“七种能力”要求，依托各级党校、干部学院和高校基地，分专题开展“短小精专”的实战化培训。坚持效果导向，针对不同领域不同行业不同单位公务员履职能力特点，会同业务主管部门组织开展分众化差异化岗位培训。
突出针对性，不断推进公务员培训探索创新。树立供给侧改革理念，按照“党委政府重点推动什么工作就突出什么样的培训，改革发展需要解决什么样的问题就开展什么样的培训”思路，针对性开发设计重
点培训项目，提高培训精准度。充分调动公务员学习培训内生动力，从学员需求出发，把培训过程变成学员积极参与、亲身体验、相互交流的过程，变“要我学”为“我要学”，增强学习培训的幸福度。注意综合运用讲授式、研讨式、案例式、模拟式、体验式、调研式等教学方法，大力推行访谈教学、论坛教学、行动学习等互动式学习方法，实现教学相长、学学相长。积极探索运用“党校+高校+教学基地”培训模式，推动开展跨区域联合办班。总结完善常态化疫情下“线上＋线下”培训经验做法，推广运用“互联网＋”手段开展网上培训。
突出系统性，着力推动公务员培训提质增效。深入开展调查研究，科学制定培训规划方案，统筹设置四类培训班次，让所有公务员都有机会充电加油。推广“师徒帮带”制，组织新录用公务员进行全员入职培训。实施处科级公务员任职培训“三年行动计划”，大幅度增设党校主体班次，区分正副职全覆盖开展培训，逐步解决历史欠账。加强与干部教育培训工作统筹，全链条抓好公务员培训师资、课程、教材、阵地、制度等的建设。分类建立完善公务员培训师资库，支持和推动领导干部上讲台为公务员授课，编写科学规范、务实管用的公务员培训教材。落实公务员培训“双
百分”考核，加强监督检查，推动公务员培训走向常态。
