下面是小编为大家整理的家校协作育人案例 小学家校协同教育研究案例,供大家参考。
爱，让我们共同进步
离婚对于现代社会的人是一个很普遍的事情，现在每十个孩子就有1-2个生活在单亲家庭。我现在所带的班级中有四名孩子生活在单亲家庭里，王xx是其中一名，他的父母是离异后，一直跟着奶奶生活。王xx的奶奶对于这个孙子可谓是百依百顺，只要孩子说要什么，老人都会帮助他做到。甚至有一次，我发现王xx的作业明显是大人的笔迹，询问过孩子之后，知道作业是奶奶帮孩子做的。王xx的父亲是做生意的，一天到晚忙个不停，经常去外地出差，孩子基本一个月也见不到父亲几面。由于父亲再婚，孩子的新妈妈不喜欢孩子的亲妈来看孩子，因此，孩子很少有机会见到妈妈。在和王xx的交谈中，我发现在王xx的心里，其实是非常想念父母，他对于学习的不感兴趣是想吸引父母的关心。
夏丐尊先生说过：教育如果没有爱，就等于无水之地，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，为师爱生是天职。面对学生丰富的情感，学生的喜怒哀乐，班主任老师首先要认真观察，点点滴滴都不能放过。上课的时候，我会找一些简单的题让他回答，让他对学习充满信心；课间的时候，我会观察他在干什么，喜欢和谁在一起玩，和找他喜欢的话题找他聊谈；放学以后，我会帮他补课，预习和他一起复习当天学的知识和明天所要学习的知识。在与王xx的交往中，我知道王xx是一个很有责任心的学生，为了加强他的自信心，我让他担任班中发牛奶以及分牛奶的工作，他很愿意去做，并且把班中分牛奶的工作做得井井有条。
当然，孩子的成长是要家庭和学校的配合才能使孩子进步。我分别在不同的时间和孩子的奶奶、爸爸和妈妈交谈。首先是孩子的奶奶，我建议奶奶学会放手，学会和孩子说“不”。让奶奶明白现在社会的竞争，不光靠知识更要靠能力。再有就是孩子的母亲，我建议您抽出更多时间来陪孩子，关心孩子，哪怕只是一通剪短的电话，都会让孩子感觉到，妈妈其实是很爱他的。如果需要的话可以来学校和孩子见面沟通。在每次见面的时候，可以试着与孩子多去交流，问问他在学校的情况，也可以给他提一点学习上的要求，要他有一点压力。最后是和王xx的父亲谈。我首先让孩子的父亲明白男孩子的成长父亲的影响是很大的。然后建议父亲每天无论是早上还是晚上都要与孩子去沟通，了解孩子所想的事情。如何有事情出差哪怕是一句简单的嘱咐都可以让孩子感觉到父亲是对他很关心的。
与王xx家人的谈话，让我们有了共同的目标：让王xx对学习建立自信心，让王xx喜欢上学习。刚开始的时候，我总是接到奶奶的电话，在电话中抱怨孩子在家里干什么事情奶奶不让干，和奶奶总是发脾气。奶奶没办法只好打电话向我求救，让我和孩子谈。后来，奶奶的电话逐渐减少了。孩子的妈妈只要有时间就会利用下班时间来到学校和孩子一起完成作业。每次在孩子完成制定目标的时候，孩子的妈妈都会买礼物奖励给他，孩子对于学习好像有了很浓的
兴趣。听孩子奶奶说，每次和妈妈见完面之后，王xx都会哼着小曲做事情。使我感觉到，亲生妈妈在孩子心中的重要地位是任何事物无法弥补的。王xx的爸爸的变化是最大的，他尽可能坚守去外地出差的机会，留在家中陪孩子。爸爸给自己也定了一个目标：让孩子每天起床的时候能看见爸爸，睡觉之前能看见爸爸，出去玩的时候是爸爸陪他一起玩。
就这样，在我与王xx的家人共同配合下，在上次期末考试中，数学英语均考到90分以上，尤其是数学考试当中的一道题，全年只有寥寥几位学生做对，王xx就是其中一位。王xx看到自己的学习有了进步，脸上的笑容也比以前变多了。
通过上面的案例，我发现：王xx其实只是想利用学习让父母也能像其他同学一样陪伴他，就是出去老师对学生的师爱，家长对孩子的关爱，才使孩子一老师和家长的共同努力下一天天发生变化，也正是孩子感受到了老师和家长对他的爱，才使他能健康茁壮的成长。
家庭作为儿童生命的摇篮，是儿童接受教育的第一个课堂；家长也是儿童的第一任教师。而教师作为孩子在学校中的老师，他和家长一起成为学生成长中的重要他人，教师与家长关系的存在是以学生为纽带的，因此，发生在家长与教师相互之间的社会行为对正在成长的学生必然会产生影响作用，也就是会所学校教育和家庭教育各是相互联系，相互作用，相互影响。学校如果忽视家庭教育的影响，离开了家庭配合的学校教育必然因孤军作战而难以奏效：家庭教育如果与学校教育方向不一致，就会使学生不知所措，家庭教育也将举步维艰。家校合作可以充分利用两者的资源，发挥各自的优势，深入了解学生的心理状况，把握好学生发展的关键期，推进学生心理素质教育的发展。家庭全方位支持学校教育工作，学校尽全力帮助家长解决在教育子女的过程中遇到的各种问题，进而使家庭和学校在教育过程中密切合作，互相配合，发挥各自的优势，优化了家校教育资源。
在整个引导和教育王xx的过程中，我已经和他的家长成为了好朋友，在学校和家庭构建起一座沟通的桥梁，一起分享孩子在成长过程中的喜怒哀乐，用真诚和爱心共同撑起一片蓝天，努力让孩子走在洒满阳光、爱和鼓励的大道上，健康茁壮地成长。也就是说一个真实的教育故事，必须是教师要了解学生的家庭情况，作好与家长合作的心理准备，并且要积极鼓励家长成为学校的密切伙伴；家长要承担应尽的职责和义务，积极参与学校事务，本着对教育的负责，用积极的态度成为学校的智囊，为孩子的成长提供良好的环境。
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