下面是小编为大家整理的2023年班子成员巡视巡察问题反馈个人对照检视剖析材料汇编2篇,供大家参考。
班子成员巡视巡察问题反馈个人对照检视剖析材料汇编2 篇
班子成员巡视巡察问题反馈个人对照检视剖析材料 1
**年 4 月 13 日至 7 月 13 日，**巡察二组对 XX**进行了巡察，并于**年 8 月 17 日反馈了巡察我**的情况。巡察组在充分肯定我**近年来经济社会发展取得成绩的同时，又十分中肯地指出了我**工作中存在的问题和不足，指出的问题一针见血、切中要害，整改建议对症下药，针对性强。抓好反馈问题的整改落实，是坚持全面从严治党，增强“四个意识”的具体体现。**党委以**巡察二组反馈意见为遵循，以深入查找问题根源，以立行立改、全面整改为着力点，以完善机制、实效长效为落脚点，扎实开展整改工作。现将**党委班子剖析材料汇报如下：
一、 存在问题
(一)党的领导弱化方面
1、“四个意识”树立不牢。由于**党委班子重安排、轻落实，对各项工作督导力度不够，对各支部学习教育安排不到位，日常教育不够深入，教育效果不好，下村督促检查不到位，对干部写作能力方面培训不足，工作积极性不高。导致**、村部分会议室(文化室)领袖像悬挂不规范、“三严三实”专题教育活动、“两学一做”学习教育常态化制度化未按要求开展，材料存在抄袭套用的现象严重、各支部无学习方案、学习原始记录。
2、学习贯彻上级党委决策部署不够深入。由于**党委班子对上级下发文件重视程度不够，没有及时安排部署，导致未进行深入学习和具体部署、未严格落实上级文件精神。
3、党委核心作用发挥不够。由于**党委班子对全**各项工作的重视程度不够，**党委班子之间沟通不够，工作规划不够细致，导致党委纵览全局、统筹协调其他各项工作有所欠缺。
4、“三重一大”决策制度执行不到位。由于**党委班子成员对“三重一大”决策制度理解不深，没有严格要求自我，对于“三重一大”决策制度方面缺乏集体参与研究，导致《“三重一大”决策制度》内容笼统、可操作性不强。
5、党建工作落实不力。由于**党委班子对党建工作分工不明确，抓党建工作意识不强，平时党建工作流于形式，**党委班子下村督导检查不够，**党委班子成员对“一岗双责”内容不清楚，在工作中有相互推诿现象，导致党委班子主体责任落实不到位、党建材料存在抄袭套用现象、“一岗双责”分管领域的相关工作不到位、不部署、不过问，党委班子成员调研工作不实。
6、脱贫攻坚领域存在的问题。一是**党委班子对脱贫攻坚工作方面安排部署不及时、对于上级下发文件只做批示，没有及时组织传达学习，没有注重对脱贫攻坚工作上的指导，导致脱贫攻坚领域相关工作未按时完成。二是对异地搬迁工作重视力度不够，对群众的思想教育不到位，没有把对群众的宣传教育工作放在重要位置，导致异地搬迁工作无产业支撑。三是对转移就业方面不重视，没有专门开会研
究，没有把关好各项材料的审核，导致转移就业相关工作没有落到实处。
7、意识形态领域存在的问题。**党委班子没有把意识形态领域工作重视起来，下村宣传教育较少、督促检查不够、创新意识不够，导致意识形态工作时紧时松，未形成常态化机制，没能更好地进行意识形态相关领域政策及理论的宣传、意识形态工作流于形式。
(二) 党的建设缺失方面
8、思想建设抓的不紧。**党委班子成员对自我的要求不高，认为学习可有可无，导致党委理论中心组学习流于形式、党员干部参加组织活动率低、制度执行力度不够。
9、组织建设抓的不牢。党委班子成员主体责任落实不力。由于党委班子对党委廉政建设重视不够，参与较少，没有负好主体责任，只注重安排，没有注重督促落实。导致党委班子第一责任人的责任落实不到位、“一岗双责”落实不到位。
10、制度建设建得不全、执行得不严。制度制定时没有结合实际，没有要求专人负责，套用抄袭现象严重，只注重制度的制定，没有注重制度的落实，导致制度流于形式。
11、主体责任落实不力。思想认识不够，没有处理好工作中的难点问题，**党委班子成员大局观念不强，对党风廉政的学习教育不够，直接把党风廉政的工作交由**纪委负责，第一责任人只负责安排部署和开个会，没有具体抓落实。
12、纪委监督责任落实不力。**党委班子履行主体责任不到位，没有充分发挥主观能动性，局限于把事情安排下去，没有督促好纪委工作的开展，导致纪委监督责任落实不力、监督工作缺乏持之以恒。
13、“四风”方面的问题。**党委班子大部分存在理论水平不高，学习不够，安排部署不到位，对“四风”问题理解不够深刻，导致“四风”工作存在重痕迹、轻时效，文件抄袭严重的问题。
14、财务管理不规范。**党委统筹全**各项工作时不到位，督促检查财务所较少，认为财务工作有专人负责就不用管，导致剩余资金未及时冲账、相关报销把关不严，缺少相关审批表。
15、存在干部不作为、慢作为、不担当等问题。**党委班子在学习贯彻相关决策部署上缺少能力，存在对大量涌现的新知识、新理论、新观念、新情况缺少敏锐性，不能及时了解和掌握，不能很好的运用新理论指导工作完成，导致干部职工不作为、慢作为、不担当、工作落实大打折扣等问题。
16、其他问题。由于没有及时跟县相关单位进行沟通协调，导致**党委民主生活会，县纪委、县委组织部无人员参加。
二、存在问题原因分析
(一)树立“四个意识”不牢固。全面从严治党的工作措施、工作力度上还存在差距，在牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识上还不强，存在点到为止的问题。党建责任履行不力，缺乏像抓业务工作问题那样的紧迫感，**党委班子成员自我要求不严，自我加压不够。思想认识不到位。履行主体责任上虽然反映在能力水平上，
但实质根源在思想认识上。**党委班子成员主体责任意识不强，自我要求不高，对工作中提一些细小的要求，没有拿出实实在在的举措，办法还不多、本领还不强。
(二)理论学习教育不够。主要表现在学习教育的方法缺少新意，学习效果也不是很明显。一是思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度，二是时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。三是**党委班子成员对政治理论方面的内容理解不深，钻研不够。
三、整改措施
(一)树牢“四个意识”，以高度政治自觉抓整改。深入学习习近平总书记重要讲话精神，切实把思想和行动统一到**、县委的要求上来，牢固树立“四个意识”，提高政治站位，使整改落实的过程成为纠正政治偏差、强化政治担当、历练政治能力的过程，不折不扣地贯彻好**、县委的决策部署。
(二)加大学习力度，锻造一支过硬党务干部队伍。牢固树立大抓基层的鲜明导向，把抓好党务干部队伍建设纳入党建工作中，加强工作力量。严格落实“一岗双责”要求，**党委班子要把指导、帮助、督促分管部门和单位党支部书记的作为一项经常性工作，形成大抓基层的党建工作力量，推动基层党组织全面进步、全面过硬。
(三)强化政治担当，以强烈责任意识抓整改。认真履行全面整改第一责任人责任，即知即改、立行立改，推动新问题和老问题、共性问题和个性问题一并解决。综合施策、落实责任、强力推进，细化整
改方案、整改措施，明确责任领导、责任科室、责任人确保当下能够解决的立行立改、立竿见影，能够短期见效的设定时限、抓紧推进，需要长期坚持的健全台账、持续发力。
班子成员巡视巡察问题反馈个人对照检视剖析材料 3
根据省委《关于召开巡视整改专题民主生活会和组织生活会的通知》要求，学校领导班子深化学习研讨，在广泛征求意见、深入谈心谈话的基础上，紧扣中央巡视组反馈意见和十八届中央巡视反馈意见整改落实“回头看”发现的问题，结合学校的实际，查摆出了校党委班子存在的主要问题，并深入查摆剖析，深挖思想根源，制定了专项工作整改方案。现将校党委班子对照检查材料汇报如下：
一、主要问题
(一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神方面，存在如下问题：
1.对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的学习不全面不系统不深入，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的知识体系、整体框架缺乏系统研究，还没有做到融会贯通。
2.理论联系实际不够，学以致用效果不明显，还没有完全做到运用马克思主义中国化的最新成果解决问题、指导工作。
(二)下大气力整治政治生态方面，存在如下问题：
3.学校领导班子始终坚决拥护中央的决定，坚决把思想和行动统一到中央的要求上来，坚定不移地与以习近平同志为核心的党中央保
持高度一致，坚定不移地贯彻中央的重大决策部署，在政治上、思想上、工作上、组织上、作风上能够自觉彻底肃清 XX、xxx 等人恶劣影响。但存在以 XX 等人典型反面案例为鉴，开展党风廉政警示性教育活动不够广泛深入。
(三)推进全面从严治党向纵深发展方面，存在如下问题：
4.管党治党、办学治校主体责任需要进一步强化，个别班子成员履行“一岗双责”时，对从严治党投入的精力偏少。
(四)认真贯彻落实新时代党的组织路线，大力加强干部队伍和基层组织建设方面，存在如下问题：
5.选拔任用忠诚干净担当的高素质年轻干部力度需要进一步加大。
6.基层党建工作仍需加强，比如，部分党支部存在“三会一课”等组织生活不规范、经常化不够，支部手册记录不详实等问题;未按照要求配备院(部)专职组织员;基层党支部党建经费保障未落实到位。
(五)强化作风建设方面，存在如下问题：
7.班子成员忙于日常事务多，深入基层调研走访、听课上课次数仍偏少。
8.担当作为能力还不够强，个别重点工作谋划不足，推动不力。
(六)扎实推进脱贫攻坚工作方面，存在如下问题：
9.脱贫攻坚工作举措不够精准，不太切合当地实际。
(七)落实整改要求，做好巡视“后半篇文章”方面，存在如下问题：
10.尽管省委专项巡视学校党委反馈的 16 个方面问题已整改完成，但在长效机制上仍需下功夫。
(八)履行全面从严治党主体责任、“一岗双责”和监督执纪问责方面，存在如下问题：
11. 全面从严治党主体责任压力传导不够，个别班子成员对分管部门和联系单位党风廉政建设工作监督不够，监督预防体系还需进一步完善。
二、原因剖析
(一)理想信念方面。班子成员对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的学习不系统、不深入，缺乏深入理解把握，在工作中的思想观念跟不上新形势发展需要，致使党性修养不高，大局意识不强，未能科学运用理论指导工作、推动实践。
(二)政治自觉方面。在日常工作中对党建工作重视程度还不够，没有完全把全面从严治党上升到关乎党的事业兴衰成败的高度来看待，没有完全做到通过理论自信带动政治自信，只靠原则性的要求和党员干部的自觉担当，缺少具体怎么抓、抓什么的具体举措。
(三)担当作为方面。有时认为看得见摸得着容易干的政绩才是头等大事，对学校发展道路上的“硬骨头”、事业改革上的“深水区”偶有畏难思想，责任意识和担当精神不够、干事创业的精气神有所欠缺。
(四)纪律规矩方面。虽然能够自觉把纪律和规矩挺在前面，但标准还不够高，要求还不够严，这就导致了在守纪律、讲规矩，牢固树
立规矩意识上作表率上还需加强，对一些不良风气有时也不能旗帜鲜明地进行抵制。
三、整改措施
(一)加强理论学习
1.深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，持续在学懂弄通做实上下功夫，在创新学习贯彻方式方法上下功夫。
2.深入把握习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵，深入把握中国特色社会主义进入新时代的重大意义，把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神上来。
3.坚持原原本本学习报告、学习党章，读原文、悟原理，领导班子成员都要完成手抄《党章》、十九大报告活动，努力做到准确把握、融会贯通，以钉钉子精神抓好落实贯彻，把学习成效转化为推动学校事业发展的实际行动。
(二)提高政治站位
4.坚持以上率下，从领导班子成员自身做起，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，保持坚强政治定力，带头营造良好政治生态。
5.班子成员自觉参加所在党支部活动，切实推进党内政治生活正常化、制度化、规范化。
(三)推进全面从严治党
6.注重以问题为导向，建立健全责任清单，全面落实“一岗双责”制度。狠抓责任考核。
7.完善“两个责任”考核办法，并将落实“两个责任”的考核结果与绩效考核、评先评优等挂钩，促进各级党组织在落实“两个责任”中层层传导压力，推动“两个责任”落到实处。
8.切实把政治性警示教育做深做细做实，引导党员干部揽镜自照、见鉴自省。
(四)认真贯彻新时代党的组织路线
9.坚持党管干部原则和好干部标准，继续大力发现和提拔年轻优秀的干部。
10.规范基层党组织“三会一课”等组织生活，规范记录支部手册;按要求在院(部)设置专职组织员;加强党务干部教育，每年至少组织 1次集中培训;落实基层党支部党建经费，切实做到专款专用。
(五)改进作风建设
11.严格落实校党委《关于贯彻落实中央八项规定及实施细则精神加强纪律和作风建设的实施意见》，班子成员严格执行基层调研、联系群众任务。
12.制定整改方案，强化担当作为意识，推动工作落实。
(六)全力做好精准帮扶工作
13.领导班子专题研究帮扶举措，进一步优化攻坚力量，加大帮扶力度，提升帮扶效果。
(七)严格落实整改
14.以坚定政治态度对待巡视反馈意见，结合巡视整改“回头看”，对照整改任务，逐一深入剖析梳理、找准问题症结，认真总结整改经验，形成完善的整改长效机制。
(八)严肃监督执纪问责
15.全面落实从严治党主体责任，切实履行好“一岗双责”，强化责任追究，强化责任担当，切实把责任扛在肩上，把纪律挺在前面，把任务落到实处。
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