假期社会实践报告(1) 假期社会实践报告(15篇)假期社会实践报告1匆忙的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了下面是小编为大家整理的假期社会实践报告(1) ,供大家参考。
假期社会实践报告(15篇)假期社会实践报告1匆忙的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅熬炼了自己，也使生活布满乐趣，惊喜，有滋有味！
记得第一次面对二三十个淘气得意的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前实施，只想逃开。最盼望其他教师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多孩子的留意力全都集中到我的身上。近两个月的教育实习已经完毕了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的责任。
近两个月的教育实习已经完毕了，体会到了一个作为教师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的根本状况和根本作息有所了解。其次是听课。如今的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习学问；如今听课学习教学方法
目的不一样，听课的留意点就不一样，如今留意的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，再依据详细的教学目的和同学的学习程度备课，试讲。做好上讲台的预备。经过几天的预备，最终把我的第一节课备出来了，并且通过了指导教师的批阅，可是在试讲并不胜利，由于教学并没有依据同学的学习程度来合理地教学，对于刚接触英语的同学
来说，并没有把学问点讲清晰。为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，主动向其他同学和教师学习，多多向人请教，在教师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，最终得到了指导教师确实定预备走上课堂。经过一周的备课之后，开头走上讲台。
刚开头由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了许多问题。如：由于讲课太快，没有给同学留下作笔记的时间；由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注同学，针对消失的问题，指导教师要求讲到重要内容时候要留下时间给同学作笔记，上课要多关注同学，对于不用心的同学要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多详情问题。每一节课指导教师都仔细地听我讲课，并且提出了许多作为一个阅历丰富的教师的珍贵看法。每节课完毕，我都依据教师的建议修改课件和教案，不断地完善。
做一名好教师确实很难。不但教学工作冗杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意同学，常常与同学沟通，赐予同学关心，让他们感觉教师是在关心他，照看他。如何形成亦师亦友，主动安康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的教师来说是具有很大的挑战的。
刚到学校时，原任班主任刘教师就给我也许的讲了一下班上同学的整体状况，我只是也许的了解了一下，后来在刘教师的支配下，我第一次与同学们正是熟悉了，同学们对我们很热忱，对我的工作也
很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的同学熟络起来，对教师工作也渐渐得心应手。
班级活动方面：在原班主任刘教师的支持下，我们筹划了一个主题班会。通过组织一次融学问、趣味于一体的活动，使同学在欢乐中学到学问，在学问中收获欢乐。
当实习教师的期间，我意识到，作为一名教师，不仅要管理好日常秩序，供给一个良好的学习环境，而且要时刻关注同学的思想动态、内心情感世界，这些并不简单做到。对同学要贯注了教师浓浓的爱心。“爱”是做好教师工作的秘诀，只要专心去做，没有做不好的。在这里也要感谢刘教师，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。
接近完毕时，很舍不得和同学们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一局部，每天与他们谈话谈天，同学们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在这里，同学们给我留下了一段一段美妙的回忆。最终一节班会课时，我很兴奋，说了许多自己在中学时的经受，盼望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的高校，还说自己有空会回来探望他们。这一个多月的时间里，我常常帮他们克制在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起共享自己的成长经受。常常和他们谈天，有时和他们一起玩嬉戏，融入了他们的生活，同学也也很情愿和我共享他们的心情。他们是我带的第一批同学，无论以后自己是不是做一名教师，我都会记得在自己高校的时候曾经有过这样一批同学，给我带来那么大的触动，让我再一次
体会到天真烂漫，再一次经受心灵的冲刷。我真心地盼望他们可以欢乐成长，学业有成，将来考上自己抱负的高校。真心盼望他们在人生的旅途中，盼望他们可以走得顺当一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。
教育界的李镇西说过：教育是师生心灵的和谐共振，相互感染、相互影响、相互欣赏的精神制造过程。它是心灵对心灵的感受，心灵对心灵的理解，心灵对心灵的耕耘，心灵对心灵的制造。通过教师实习让我熟悉到：现代教育要求教师除了精通某一学科的特地学问，懂得教育理论，把握教育方法以外，还要求教师具有较好的语言表达力量和文字表达力量，有较为广博的学问面，有较好的沟通人际关系的力量，有扎实的根本功和肯定的教学艺术。同时要求教师有正确的人生观和价值观，有肯定的文化修养和高尚的审美情趣。
教师作为一个特别的职业，需要具备很强的语言表达力量，才能把自己已有的学问尽可能多的、高效的传授给同学。教师是书本学问与同学之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。”无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成。以前在学习的过程中，就有听教师教育在文理课程上有偏科的同学说，语文假设学不好，理解力量差，会对数学等理科学习造成影响。如今我才觉察，对同学是这样，对教师，其实也是这样，表达力量和方式有欠缺的话，会直接影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的教师讲出来的效果可能完全不同，同学的学习效果也可能完全不
同。这种状况下教师口语表达力量的强弱直接确定了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。所以，教育学家苏霍姆林斯基说：“教师的语言素养在极大程度上确定着同学在课堂上的脑力劳动效率”。我从实习工作中明白了其重要性，同时也得到了肯定的意识和力量的提升。
假期社会实践报告2悄然而至的暑假有飘然而去，短短的两个月就这样完毕了。学校组织我们进展是暑假社会实践活动，目的在于让我们接触社会、了解社会、效劳社会，把学问运用到生活中去，增添自身的综合素养，从而丰富自己的阅历和课外生活。
随着时代的进展，聘请单位对求职者工作阅历的要求更加严格，所以假期给我们供给了珍贵的时间，去学习学校未曾传授的学问。坐着南下的火车来到改革开放的前沿城市-深圳，三十年的光辉岁月，制造了很多的神话，对于心中有着兴奋与生疏，更布满了期盼与盼望，而那偌大的城市让人感受到压力的重量。
由于尚未接触到专业课程，以后到医院实践的时机还有许多，所以选择了非专业相关的公司去实践，从而接触不同的行业领域，拓展自己的视野，丰富自己的人生，同时可以了解企业的运作，对于以后的工作有肯定关心。
实践的公司是一家以生产不连续电源(UPS)和通信电源为主的高新科技公司，公司以“集科技精华，创华夏伟业”，为己训，所以取名深圳科华恒盛科技有限公司，隶属厦门科华恒盛股份有限公司，虽然实践时间很短但对它的的情感由生疏慢慢变得熟识，油然而生的亲切让我对它有了更多的了解。
从企业的进展史，我看到创业者的艰辛，看到永不放弃的精神，看到科华人开拓创新、勇往直前的士气。风雨二十二载，这不仅仅是一个数字，它承载了刻画的辉煌和傲慢，从一个小作坊式的企业进展成为一家拥有多项产权并胜利上市的民营企业，这不仅仅代表科华人的胜利，更是民族的傲慢那些骄人的成果让中国在电源领域挺直了脊梁。
来科华的第一站是人力资源部和行政部，从这里我了解到科华坚信热油辉煌的进展史，雄厚的企业文化、先进的管理、标准的制度，让我熟悉到一个企业的进展要有坚决的后勤保障‘合理的规章制度来保驾护航;其次站是综合办公室，它包括打算组、选购组、送货组等部门，在这里我学习到生产打算的制定、物料的预备、货单承受和发出等一系列过程，这些部门为生产做足充分预备;第三站是生产部，它主要负责产品的生产、调试、修理、包装，在这里我了解了产品的类型、生产过程、调试和包装要求等一系列生产程序;第四站是品质部，它主要对产品的来料和性能进展检测，严把质量关，提高公司信誉;最终一站是研发部，它是公司的核心阵地，负责产品的研发，为公司的进步作出了主动的奉献。
虽然只是浅显地了解，但这些都让我受益匪浅，它们是书中和教师不曾传授的东西，思想汇报专题作为当代高校生，不仅仅要努力学习，还要主动深化到社会中去，拓展自己的人生，增加实际阅历，把学到的学问运用到生活中。
在科华的道德不仅仅是多公司运作的了解，更有领导和同事的关心，他们用友善一路关心着我这个初涉职场的菜鸟，让我了解社会的生活，感谢他们的关心。
人生的路途还很长很长，只要努力定会收获胜利的喜悦。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!假期社会实践报告3一、实践目的：
介绍实践的目的，意义，实践单位或部门的概况及进展状况，实践要求等内容。这局部内容通常以前言或引言形式，不单列标题及序号。
二、实践内容：
先介绍实践支配概况，包括时间，内容，地点等，然后根据支配挨次逐项介绍详细实践流程与实践工作内容、专业学问与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调，在完好介绍实践内容根底上，对自己认为有重要意义或需要讨论解决的问题重点介绍，其它一般内容那么简述。
三、实践结果：
围绕实践目的要求，重点介绍对实践中觉察的问题的分析，思索，提出解决问题的对策、建议等。分析商量及对策建议要有根据，有
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