浅谈高校辅导员应具备的能力素质 龙源期刊网http://www.qikan.com.cn浅谈高校辅导员应具备的能力素质作者：刘冰来源：《青年文学家》2011年第22期摘要：高校辅导员作为学生教下面是小编为大家整理的浅谈高校辅导员应具备的能力素质 ,供大家参考。
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn浅谈高校辅导员应具备的能力素质
作者：刘冰
来源：《青年文学家》2011年第22期
摘要：高校辅导员作为学生教育管理的重要力量，在学校的教育体系中起着非常重要的作用，是大学生健康成长的指引者和引路人，是高校教师队伍的重要组成部分。高校辅导员担负着教育大学生树立正确的人生观、世界观、价值观的重任，在大学生中组织开展有效的思想政治工作，引导学生勤奋学习。辅导员工作在学生教育和管理的第一线，与学生接触最多，联系最密切，对学生最了解，因此，辅导员自身素质的高低直接影响到学生的品行、学业与前途。随着我国高等教育体制改革的全面推进，对辅导员的素质提出了新的更高的要求。
关键词：高校辅导员；角色定位；素质
[中图分类号]：G41[文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139(2011)-22-0181-02一、新形势下高校辅导员的角色定位
1、辅导员是大学生日常思想政治教育工作的基层指挥员。
做好大学生日常思想政治教育工作的基层指挥员，实际就是要从策划、组织、指挥三个方面下工夫，做好管理育人的工作。学生工作是一门艺术，需要科学而又创造性地开展工作，与学生同吃、同住、同学习，这样不仅有利于更好地开展日常思想政治教育工作，更重要的是可以拉近与学生间的距离，发挥引导能力，提升个人魅力。
2、辅导员是大学生的人生导师。
辅导员是大学生的人生导师，这是学生思想政治教育工作根本意义上的体现。有人把专业教师的工作比作南瓜，越干越甜；把辅导员工作比作丝瓜，越干越空。也就是说专业教师随着资历和阅历的增加，专业课会越讲越深入，工作就会越来越得心应手。而辅导员会随着自身年龄的增长，与一届又一届学生的思想距离逐步变大，工作就会遇到许多阻力。这种说法并不准确。辅导员与专业教师肩负着使学生成人成才的共同任务，只是分工不同。辅导员要珍惜“人生导师”的崇高称号，决不能妄自菲薄。
3、辅导员是大学生健康成长的知心朋友。
成为大学生健康成长的知心朋友就是要贴近学生、贴近生活，做好服务育人的工作。辅导员重点要做好贫困学生资助、职业生涯指导和心理健康发展等方面的工作。
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