下面是小编为大家整理的学校年度述职报告,供大家参考。
凝心聚力提质量
规范管理塑形象
枣强县第四中学 2019 年度述职报告 2019 年度，我校在县教体局的关心和支持下，在全体师生的共同努力下，本着求真务实的态度，科学发展的目标，以努力提高教育教学质量为中心，以办儒雅教育、建和美课堂、抓精细管理、创智慧校园为工作重点，促进学校良性发展，扎扎实实地推进学校内涵建设，各项工作均上了一个新的台阶。现将学校相关工作总结如下：
●学校篇
一、落实上级规划，完成校区调整 2019 年暑假，北校区建设接近尾声，按照县委、政府和县教育局要求，确定第六小学为第四中学分校区的办学模式，干部教师团队、生源构成分流全部交由学校完成。学校立即着手对班子成员按三个学部进行了补充、重组、调整；同时立足个人自荐、谈心谈话、组织安排的原则，拟定北校区教师选派方案；另外科学制定学生分流方案，利用学校自建数据库高效完成甄别筛选和信息公示等等，这样使各项筹备工作进入有条不紊的状态，确保了新学年北校区顺利投入使用，圆满完成了教师选调分配和学生分流编班、新生入学工作。
二、改善办学条件，提升办学水平 契合学校特色创建，增加小学部活动场地，2019 年度学校投资30 余万元，规划建成 “三百千”文化广场，五种字体的千字文定制地砖的科学铺设，既成为学校国学文化的一道景观，更为学生增补了课间活动的有效空间；对照中小学校卫生管理标准，学校 2019 年 6月份投资 40 余万元，扩建师生厕所 6 所，既解决了小学部学生如厕拥挤，安全事故易发隐患难题，同时，也使学校的整体建筑格局更趋合理；2019 年度学校投入 100 余万元用于网络、纳米黑板、直播设备、笔记本购置、阅读系统等等，大大提升了学校的信息化建设水平。同时，我校 2019 积极补办学校土地证手续，利用上级化解大班容专项资金，我校新建小学教学楼项目现在已完成地质勘探和图纸设计，等县专项会议通过之后，便随即投入施工。另外，校外的室外冰雪场
地也将于近期落地施工。
三、教学质量优秀，中考再创佳绩 2019 年度中学部圆满完成高中招生分配指标 159 人，并争取统招公助生 29 人，董子学校 56 人的好成绩，540 人参加中考 244 人升入到高中就读，全县公费基准线 458 分，我校 470 分。同时，小学部在县教育局质量监测中取得县直小学第二名的优异成绩，给社会、给家长交了一份满意的答卷。
四、强化安全管理，打造平安校园 2019 年，我校认真落实国家、省、市相关学校安全稳定管理的各项要求，坚决贯彻“安全第一，预防为主”的方针，多措并举，构筑良好的平安校园环境。一是落实安全管理制度、多形式开展安全教育；二是落实课间无缝隙值班及领导干部 24 小时值班；三是落实安全隐患排查通知单制度并立行立改；四是落实安全防范设施升级改造；五是落实每周消毒及晨午检制度，预防流行性疾病的传播，保障学生身体健康；六是落实工作档案的积累，做到踏雪留印、抓铁有痕。
五、提升信息水平，创建智慧校园 今年，我们对学校的网络设备进行了专项升级改造，采用锐捷公司的核心技术，网速提升至 200 兆；更新整合校园监控系统，在阶梯教室 LCD 液晶拼接屏上实现网络实时监控，安装“超星”公司数图电子书借阅机系统 V1.0；增加录播直播设备暨莺阵同步课堂教育云管理应用平台，建成了音美直播教室和实验室直播录播系统；学校餐厅实现了人脸识别即时消费系统，学生出入校门实现了人脸识别智能门禁系统，外来登记实现了智能访客终端应用系统，文档打印实现了手机端操作云打印系统等等，受到市信息化示范学校验收小组的高度评价。另外学校立足钉校园的语雀、爱学班班、电子收费等系统的应用也大大解放了老师们的生产力，切实提升了学校信息化水准。
●班子篇
一、强抓精细管理，确保高位发展。
立足科学治理、制度立校，2019 年度学校管理团队不断完善学校各项管理文化，体现在德育管理、教学管理、教师管理、学生管理
的各个方面，很多小的细的管理效能已然显现。班子成员每天继续实行工作日报制度，很多班子成员每天汇报工作 10 项以上，每天汇报日报的时间均在十一二点。
二、持续团结奋进，践行率先垂范。
仅举一例：学校的班子成员分六组 24 小时带班值班，这也是县城中学独有的管理文化，班子成员付诸的心血有目共睹，上个月我调取了班子所有成员下午的离校记录，同事们 6：00 离校时间的总体比例为 80%以上。
三、构筑梯级结构，补充新鲜力量。
几位新晋班子成员，尽管上有老下有小，既任主课教学又肩负处室工作，他们依然早到晚归，任劳任怨，率先垂范，进课堂，挑重担，校有什么大事、活动都主动请缨，积极参与，善于请教，呈现出团结奋进，协调联动的可喜局面。
●教师篇
一、坚守师德底线，提升核心素养。
学校借助“相约杏坛微播报”、“四中师德小记”等途径推进典型示范，丰富教师精神生活，弘扬高尚师德风范，充分发挥教师的为人师表作用,建设具有朴实、团结、积极向上精神的教师团队。同时我校利用钉钉平台，面向学生家长征求师德师风调查问卷、学生作业量调查问卷，并整理汇总及时反馈给全体教师，达到改进工作方法，树立职业形象的良好效果。根据教体局文件精神，集中开展了“强师德、树形象、促发展”为主题的纪律作风整顿活动，为配合活动的开展，学校利用第四中学微信公众号推送师德师风建设活动情况及教师模范事迹，让社会、家长监督学校作风建设。
二、热衷投身教改，构筑高效课堂 我们针对“学案导学”教学模式和三环五步教学法，多次对教师进行了培训和教研交流，并就小组合作过程中出现的问题进行了专题研讨。从而改变了原有的课堂模式，实行小组围围坐的座位模式，让孩子们在学习过程中组和组之间形成竞争，在小组中每个人的优点有所展示，学困孩子找到自尊，自信，让他们获得尊重与帮助，每个孩子
在课堂上都能展示自己。
三、 积极面对挑战，努力担当坚守 本学期，随着教育均衡发展的推进，班容量消减、音美学科直播教学、课后托管服务等工作，与上学期相比，无疑给教师增添了很大的工作量，双班教学工作量之大可想而知，面对新的挑战，中学部教师毫无怨言，欣然接受。小学部教师同样排除种种困难，合理安排家事家务，1：20 到校，6：00 回家服务托管；小学部两名音乐老师担纲全县二四六年级音乐直播任务，每天在上公开课，每天都在放直播，虽压力满满，但成绩斐然。
四、登台亮相献艺，获奖捷报频传 一分辛劳一分收获。2019 年，全校教师在各级各类教育教学、才艺展示活动中，闪亮登场，过关斩将，荣誉纷呈，捷报频传。省级荣誉 20 余项，市县荣誉不胜枚举，另有张静、李新仿编排报送的成语电影、德育案例获中央电教馆国家级殊荣。
●学生篇
一、实行自主管理，落实生本理念 对照《枣强四中学生自主管理实施方案》，2019 年度，通过成立相应组织，完善相关制度标准，组织相关培训，进一步提高了我校学生自我管理水平，培养他们分析、解决问题的能力，切实提升班级管理的质量与效率使我校学生自主化管理常态化、制度化、规范化。
二、搭建活动平台，精彩演绎呈现 六一期间小学部轰轰烈烈的开展了平语近人文化艺术节活动，相关作品都登录了央视新媒体客户端，召开了平语进校园工作现场会；元旦期间中学部如火如荼的开展了社团达人评选表彰活动，孩子们的表现精彩纷呈、让人惊叹。立足“儒”，小学部还深入开展了千字文相关赛事活动，立足“雅”，中学部继续开展了第三届“双十”评选活动。
三、形成个性标识，社会反泛点赞 2019 年，我校在积淀学校办学内涵的基础上，持续落实“强化立德树人、打造儒雅特色”特色学校实施方案，不断挖掘学校传统文
化，彰显学校办学特色，从而努力使“谦谦君子、优雅淑女”成为四中学子的个性标识，持续的熏陶对孩子产生了积极明显的作用，社会各界对四中学生道德层面的点赞度越来越高。
虽然学校工作取得了许多成绩，但我们清醒的看到工作中诸多不足，知不足干劲足，我们四中人必将如习近平总书记所寄托的只争朝夕、不负韶华，奋力拼搏、锐意进取，不断谱写工作的崭新篇章！
