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党史学习教育问题整改发言11篇

时间:2022-03-09 08:53:07 发言材料 浏览量:

党史学习教育问题整改发言11篇

党史学习教育问题整改发言篇1

  一是建立“重点任务清单”,让党史学习教育“动”起来。

  根据中央和省委党史学习教育重点任务和有关要求,制定实施方案,印发具体任务清单。并将专题学习、专题培训、专题党课、走访调研等工作清单化,制定印发《党史学习教育专题学习方案》等8个详细方案,方案围绕重点工作细化责任,突出“严新细实”,将重点任务细化为13个方面、58项具体工作,让党史学习教育更具有操作性。按照“任务清单化、责任具体化、时间节点化”的工作标准,制定印发《党史学习教育“规定动作”任务清单》,“清单化”推进党史学习教育确保各项任务落实落细。

  二是建立“理论学习清单”,让党史学习教育“深”起来。

  围绕规范落实“三会一课”等制度,组织各级党组织制定年度“学习清单”,党员干部列出个人“自学清单”,每月通过“两学一做”重点学习清单,推送学习内容,采取个人自学、集体学习、专题党课、专题讨论等方式,确保经常性学习。坚持局领导班子理论学习中心组引领学、机关党委带动学、基层党支部普遍学、青年干部跟进学,开展读红色经典、办专题读书班、走红色路线等学习活动,筑牢守初心担使命的思想根基。各党组织建立好“党史党课”清单,采用互动式教学、情景模拟教学和沉浸式教学等方式,讲好党史故事,激发党员学党史的兴趣,营造良好氛围,提高学习成效。截至目前,累计推送学习内容220余条,各级党组织及党员建立学习清单600余份,开展专题读书班3期,召开专题讲座8场次,听取专题报告10余场次,开展专题党课50余次,组织学习研讨30余次,撰写心得体会120余篇,组织观看红色电影320余人次。

  三是建立“特色活动清单”,让党史学习教育“亮”起来。

  将党史学习教育与开展庆祝建党百年系列活动有机融合起来,建立特色活动清单,组织开展“颂歌献给党”、入党宣誓、学习宣传先进模范、“两优一先”评选表彰等活动。举办“学党史、强信念、跟党走”“党史浸润童心向党”“讴歌百年辉煌、奋进崭新征程”征文演讲比赛等系列活动。充分发挥线上媒体“带学”作用,在微信公众号、视频号、抖音号等新媒体平台组织开展“我讲党史1分钟”、分享学习体会等活动,引导广大党员干部重温革命历程、汲取奋斗力量,激发党员干部担当作为,以优异成绩为建党100周年献礼。

  四是建立“红色资源清单”,让党史学习教育“热”起来。

  用好用活红色资源,印发《运用红色资源开展党史学习教育》清单,以各党支部为单位,组织前往邓小平故居、映秀爱国主义教育基地、北川红军碑林等红色基地缅怀革命先烈,重温红色革命历史。党史办列出党性教育重点基地清单,将“夹金山红军长征纪念馆”“梓潼县‘两弹城’纪念馆”等红色场馆作为开展党史学习教育的生动教材。各支部结合“三会一课”、主题党日等活动,分批组织党员干部开展“学党史、守初心、传薪火”主题教育,引导全体党员接受革命精神洗礼,传承红色基因,赓续精神血脉。到目前,组织到红色基地参加学习1800余人次。

  五是建立“为民服务清单”,让党史学习教育“实”起来。

  坚持问题导向和结果导向,把“我为群众办实事”贯彻党史学习教育全过程,制定《办好林草民生实事工作方案》,列出2021年全局4类13项为民办实事项目清单。同时,开展“我为群众办实事环境卫生齐整治”“我为社区服务”等党员志愿服务活动。组织“科技扶贫万里行”“三区人才支持计划”“科技特派员”等科技下基层活动。积极在窗口服务单位创建“党员先锋示范岗”,窗口单位和服务行业党员主动佩戴党徽上岗,推动党员“亮身份、树形象、显作用”。以实际行动把党史教育学习成效转化为“我为群众办实事”具体举措,组建服务队40余个,深入社区、村组主动为群众服务,积极开展义务植树等。开展问计于民、问需于民、问政于民“三问”活动,确定重点调研课题36个,切实把解决实际问题作为调研的落脚点。

党史学习教育问题整改发言篇2

  一、存在问题

  一是学习党史的深度和广度不够,虽然平时也比较注重学习,但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习,对党史的每一个发展环节掌握的不够好,不够深入,对我我们党的艰难发展历程不够深刻。理论与实践有些脱节,不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候,只注重表面学习,只满足于片面地引用个别原理,没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接。

  二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强,忙于业务性工作多,静下心来学习党史、思考问题少,平时坚持得好一些,工作多、任务重的时候做得不好,理论学习与实际工作有时结合不够紧密,韧性钻劲不足,有浅尝辄止和半途而废的现象。

  二、存在问题的原因

  (一)认识不到位

  对党史学习的重要性认识不足,没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性,研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神,学习、思考、实践结合得不够紧密。

  (二)自我要求不严

  对加强党史学习认识不足,抓得不够紧、站位还不够高,没有把党史学习作为政治必修课来修,平时主要停留在表面学,任务学,没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。

  三、今后的努力方向和改进措施

  学习党史,务必深刻领会,用心思考;学习党史,务必理论联系实际,学以致用、以学促用。结合当前政治学习,抓好党史的全面系统学习,全面准确理解党史的内涵、意义。坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合,找准学习中遇到的问题和实践中发现的问题,带着问题学,深入思考学。

党史学习教育问题整改发言篇3

  查摆问题1:落实党史学习教育活动不到位,党史学习不扎实、方法不得当。表现在:一是对于怎样学党史、怎样悟思想理解不透。学习党史的深度和广度不够,虽然开展学习教育,但学习的内容不够全面、系统。有时只注重党史的重点内容学习,对党史的每一个发展环节掌握的不够好,不够深入。二是学以致用的能力有待提升。理论与实践有些脱节,不能把学习成果有效地与实际工作紧密结合起来。只注重表面学习,只满足于片面地引用个别原理,没能深刻地准确地把握习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接。

  整改措施:

  1.把党史学习教育与开展庆祝建党百年系列活动有机融合起来。组织开展入党宣誓、学习先进模范、征文演讲比赛等活动。充分发挥线上媒体“带学”作用,在微信公众号、视频号等新媒体平台组织开展“我讲党史1分钟”、分享学习体会等活动,激发党员干部担当作为,以优异成绩为建党100周年献礼。

  2.完善理论学习。把党史学习教育融入到“三会一课”等制度,制定年度“学习清单”,党员干部列出个人“自学清单”,在党建微信群中推送学习内容,采取个人自学、集体学习、专题党课、专题讨论等方式,确保经常性学习。

  3.营造学习氛围。坚持领导班子理论学习、中心组引领学、机关党委带动学、支部普遍学、青年干部跟进学。开展读红色经典、办专题读书班、走红色路线等学习活动,筑牢守初心担使命的思想根基。

  4.创新学习模式。采用互动式教学、情景模拟教学和沉浸式教学等方式,讲好党史故事,激发党员学党史的兴趣,营造良好氛围,提高学习成效。

  5.用好用活红色资源。结合主题党日等活动,组织前往照xx县等爱国主义教育基地、重温红色革命历史,接受革命精神洗礼,传承红色基因。

  整改时限:立行立改,长期坚持

  查摆问题2:“我为群众办实事”活动落实不到位。表现在:开展“我为群众办实事”活动不细致,工作落实与预期有偏差。

  整改措施:履职尽责,推进中心任务完成。坚持问题导向和结果导向,把“我为群众办实事”贯彻党史学习教育全过程,列出为民办实事项目清单。开展党员志愿服务活动、义务植树、科技下基层活动,建服务队,深入社区、村组主动为群众服务,积极开展等。开展问计于民、问需于民、问政于民“三问”活动,不断提升服务效能和水平,解决好群众的烦心事、揪心事、操心事。

  整改时限:立行立改,长期坚持

  查摆问题3:工作作风还有差距。深入群众、深入基层不够,与群众交流、听取群众意见的次数少。宗旨意识、服务意识有待提升。

  整改措施:

  1.改进工作作风,深入群众解难题。牢固树立群众观念,时时刻刻把群众的需求和冷暖放在心上。定期到基层开展调查研究,摸实情、听实话、使决策和监管服务更贴近基层、更符合群众实际。

  2.持续加强对党员干部工作标准、服务礼仪、业务知识的培训,结合工作实际持续开展各类专项培训以强化责任意识,促进工作不断规范化和制度化。

  整改时限:立行立改,长期坚持

  查摆问题4:从严治党方面还需加强。研究党风廉政建设较少,落实“一岗双责”要求有差距,领导班子知道检查督促从严治党工作次数少,落实主体责任不到位,监督力量薄弱。

  整改措施:

  1.认真落实《党组(党委)落实全面从严治党主体责任规定》,支部会议每半年至少专题研究1次全面从严治党工作,分析研判形式,研究解决存在问题,提出加强和改进措施。

  2.严格落实全面从严治党主体责任清单,支部书记不定期检查督促全面从严治党工作,每半年至少专题研究1次党风廉政工作,配备专业人员,增加工作力量。整改时限:立行立改,长期坚持

党史学习教育问题整改发言篇4

  查摆问题1:学用结合不紧密。对于党史学习的系统性、科学性学习还不够,一定程度存在碎片化学习的情况,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,没有结合实际工作深入学习。

  整改措施:认真开展党史学习教育,通过读原著、写心得,深刻领会对习近平新时代中国特色社会主义思想,做到原原本本学、系统深入学、结合实际学、带着问题学、挤出时间学,以思想自觉引领行动自觉,最终把学习教育成果体现在推动科技创新、服务民生等工作上来。

  整改时限:立行立改,长期坚持

  查摆问题2:创新进取意识有所减退。没有充分发挥主观能动性,往往是按部就班,习惯用传统的思想和方法开展工作,没有积极用新发展理念指导工作实践,在处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性。

  整改措施:切实调整和提整精神状态、工作热情,再鼓工作干劲,针对工作中存在的薄弱环节、突出问题和棘手问题,敢于突破常规,想办法找出路,重点围绕科室目标,建立重点工作任务清单,有力有序推进高新技术企业培育、创新平台建设、科技交流合作等工作任务,在创新工作方法和落实落地上下功夫,务求实效,创造性高质量地推进工作。

  整改时限:立行立改,长期坚持

  查摆问题3:对加强支部建设下功夫不深。平时多忙于日常事务工作,对党建工作的重视还不够。作为支部组织委员,对支部的理论学习和党员的思想建设重视不够,对党员的思想沟通和谈心交流不够。在开展支部集体活动时,与支部班子成员沟通较多,与党员沟通较少,征求意见建议不够,发扬党内民主还有所欠缺。

  整改措施:加强支部建设,严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度,丰富党建活动内容,通过灵活多样的方式,提高学习实效。充分发挥党员先锋模范作用,动员引导党员共同把支部建设好、管理好。

  整改时限:立行立改,长期坚持

  查摆问题4:共产党员先锋模范作用发挥不充分。作为一名党务工作者,在遇到急难险重的工作时,带头作用还不够强。在加强基层支部政治功能建设上,发挥先锋模范作用不充分。

  整改措施:充分发挥共产党员带头模范作用,面对大是大非敢于上阵亮剑,面对歪风邪气敢于坚决斗争,面对困难矛盾敢于迎难而上,面对“硬骨头”敢于攻坚克难,担责不推托、担事不躲避、担难不怯懦、担险不畏惧。

  整改时限:立行立改,长期坚持

  查摆问题5:服务意识有所欠缺。深入基层、企业不够,对科技人员特别是科技型企业科技人员交流不深入、不透彻,对企业的技术需求了解不够,掌握全市高新技术产业发展现状不足,真正走进科技型企业迫切需要解决问题的现场不够,在做好新形势下的群众工作方面有差距。

  整改措施:加强为民服务的宗旨意识,深入基层、深入企业,倾听企业家意见,了解企业创新发展的技术需求,积极对接高校、科研院所科技成果,通过联系指导企业,帮助企业解决实际问题,不断提升科技服务群众满意度。

  整改时限:立行立改,长期坚持

  查摆问题6:主动作为意识不强。在开展工作时更多听从分管领导和科长的安排,没有主动深入思考谋划,在思想上还缺乏“闯”劲,在工作中还缺乏“钻”劲,在行动上还缺乏“韧”劲。

  整改措施:加强政策文件的学习,不断提升自身业务能力,主动思考谋划科室工作,主动做好领导交办的各项工作,提出自己的意见建议,杜绝“等、靠、要”思想。

  整改时限:立行立改,长期坚持

党史学习教育问题整改发言篇5

  一、存在问题

  一是学习党史的深度和广度不够,虽然平时也比较注重学习,但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习,对党史的每一个发展环节掌握的不够好,不够深入,对我我们党的艰难发展历程不够深刻。理论与实践有些脱节,不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候,只注重表面学习,只满足于片面地引用个别原理,没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接。

  二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强,忙于业务性工作多,静下心来学习党史、思考问题少,平时坚持得好一些,工作多、任务重的时候做得不好,理论学习与实际工作有时结合不够紧密,韧性钻劲不足,有浅尝辄止和半途而废的现象。

  二、存在问题的原因

  (一)认识不到位

  对党史学习的重要性认识不足,没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性,研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神,学习、思考、实践结合得不够紧密。

  (二)自我要求不严

  对加强党史学习认识不足,抓得不够紧、站位还不够高,没有把党史学习作为政治必修课来修,平时主要停留在表面学,任务学,没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。

  三、今后的努力方向和改进措施

  学习党史,务必深刻领会,用心思考;学习党史,务必理论联系实际,学以致用、以学促用。结合当前政治学习,抓好党史的全面系统学习,全面准确理解党史的内涵、意义。坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合,找准学习中遇到的问题和实践中发现的问题,带着问题学,深入思考学。

党史学习教育问题整改发言篇6

  一是建立“重点任务清单”,让党史学习教育“动”起来。

  根据中央和省委党史学习教育重点任务和有关要求,制定实施方案,印发具体任务清单。并将专题学习、专题培训、专题党课、走访调研等工作清单化,制定印发《党史学习教育专题学习方案》等8个详细方案,方案围绕重点工作细化责任,突出“严新细实”,将重点任务细化为13个方面、58项具体工作,让党史学习教育更具有操作性。按照“任务清单化、责任具体化、时间节点化”的工作标准,制定印发《党史学习教育“规定动作”任务清单》,“清单化”推进党史学习教育确保各项任务落实落细。

  二是建立“理论学习清单”,让党史学习教育“深”起来。

  围绕规范落实“三会一课”等制度,组织各级党组织制定年度“学习清单”,党员干部列出个人“自学清单”,每月通过“两学一做”重点学习清单,推送学习内容,采取个人自学、集体学习、专题党课、专题讨论等方式,确保经常性学习。坚持局领导班子理论学习中心组引领学、机关党委带动学、基层党支部普遍学、青年干部跟进学,开展读红色经典、办专题读书班、走红色路线等学习活动,筑牢守初心担使命的思想根基。各党组织建立好“党史党课”清单,采用互动式教学、情景模拟教学和沉浸式教学等方式,讲好党史故事,激发党员学党史的兴趣,营造良好氛围,提高学习成效。截至目前,累计推送学习内容220余条,各级党组织及党员建立学习清单600余份,开展专题读书班3期,召开专题讲座8场次,听取专题报告10余场次,开展专题党课50余次,组织学习研讨30余次,撰写心得体会120余篇,组织观看红色电影320余人次。

  三是建立“特色活动清单”,让党史学习教育“亮”起来。

  将党史学习教育与开展庆祝建党百年系列活动有机融合起来,建立特色活动清单,组织开展“颂歌献给党”、入党宣誓、学习宣传先进模范、“两优一先”评选表彰等活动。举办“学党史、强信念、跟党走”“党史浸润童心向党”“讴歌百年辉煌、奋进崭新征程”征文演讲比赛等系列活动。充分发挥线上媒体“带学”作用,在微信公众号、视频号、抖音号等新媒体平台组织开展“我讲党史1分钟”、分享学习体会等活动,引导广大党员干部重温革命历程、汲取奋斗力量,激发党员干部担当作为,以优异成绩为建党100周年献礼。

  四是建立“红色资源清单”,让党史学习教育“热”起来。

  用好用活红色资源,印发《运用红色资源开展党史学习教育》清单,以各党支部为单位,组织前往邓小平故居、映秀爱国主义教育基地、北川红军碑林等红色基地缅怀革命先烈,重温红色革命历史。党史办列出党性教育重点基地清单,将“夹金山红军长征纪念馆”“梓潼县‘两弹城’纪念馆”等红色场馆作为开展党史学习教育的生动教材。各支部结合“三会一课”、主题党日等活动,分批组织党员干部开展“学党史、守初心、传薪火”主题教育,引导全体党员接受革命精神洗礼,传承红色基因,赓续精神血脉。到目前,组织到红色基地参加学习1800余人次。

  五是建立“为民服务清单”,让党史学习教育“实”起来。

  坚持问题导向和结果导向,把“我为群众办实事”贯彻党史学习教育全过程,制定《办好林草民生实事工作方案》,列出2021年全局4类13项为民办实事项目清单。同时,开展“我为群众办实事环境卫生齐整治”“我为社区服务”等党员志愿服务活动。组织“科技扶贫万里行”“三区人才支持计划”“科技特派员”等科技下基层活动。积极在窗口服务单位创建“党员先锋示范岗”,窗口单位和服务行业党员主动佩戴党徽上岗,推动党员“亮身份、树形象、显作用”。以实际行动把党史教育学习成效转化为“我为群众办实事”具体举措,组建服务队40余个,深入社区、村组主动为群众服务,积极开展义务植树等。开展问计于民、问需于民、问政于民“三问”活动,确定重点调研课题36个,切实把解决实际问题作为调研的落脚点。

党史学习教育问题整改发言篇7

  对照2021年x月份党史学习教育专题组织生活会上同志们的意见建议和自己查摆出来的问题,本人将切实整改到位,现就自己存在问题提出的整改措施承诺如下:

  (一)抓好思想学习宣贯。充借助“学习强国”“灯塔-党建在线”平台,通过个人自学与集中学习相结合,跟进学习好习近平总书记系列重要讲话,特别是习近平总书记在庆祝建党100周年大会上的讲话,深刻把握新理念新思想新战略,自觉增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

  (二)打造全方位、立体化的监督管理体系。实施“嵌入式”互联网+监督平台,整合各部门监督职责,制定完善监督体系运行办法,落实工作责任倒查追究制度,强化重点领域、重点环节管控,出现问题及时调查处理,使纪检工作和生产经营工作深度融合,为公司生产经营和改革发展提供坚强政治保证。

  (三)加强团组织建设工作力度。按照上级关于团组织建设的意见,规范团支部组织生活,严格团员发展程序,积极向党组织推荐优秀团员。注重模范选树,发挥典型示范作用,有效激发团组织建功立业的积极性和主动性。

党史学习教育问题整改发言篇8

  对照2021年x月份党史学习教育专题组织生活会上同志们的意见建议和自己查摆出来的问题,本人将切实整改到位,现就自己存在问题提出的整改措施承诺如下:

  一是加强理论学习。分专题制定系统的学习计划,坚持学以致用,学用结合,指导工作,增强解决实际问题的能力。

  二是增强工作责任感。始终把工作放在首位,履职尽责,勇于担当,进一步增强做好各项工作的责任感、紧迫感。

  三是严格要求自己。始终用党员的标准严格要求自己,不断提高工作质量、提高工作标准,提高执行力,坚决完成领导交办的各项工作任务。

党史学习教育问题整改发言篇9

  通过上级点、群众提、自己查方式,围绕学习教育,结合党史学习教育的收获,认真剖析了问题及其产生的原因,共查摆问题9条,并制定了整改措施,对照检查如下:

  一、学习收获

  通过党史学习教育活动,公司领导班子有以下三点收获:一是在党史学习教育活动中铸就了信仰之魂。在革命战争年代,坚如磬石的理想信念支撑着共产党人视死如归、革命到底。无论是写下“砍头不要紧,只要主义真”后英勇就义的夏明翰,还是断肠明志的陈树湘,他们献出宝贵生命的感人故事都启迪着我们,走好新时代的长征路,更需要筑牢信仰之基、把稳思想之舵,补足精神之钙,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是在党史学习教育活动中践行为民的初心。历史充分证明,江山就是人民,人民就是江山,人心向背关系到党的生死存亡,搞清楚国有企业的性质,要和民营资本家拉开差距,公司党支部要把公司的持续发展和如何确保提高职均收入、应尽的社会义务放在首位。三是在党史学习教育活动中涵养清廉之风。从苏区时期出台党的第一个反腐败法令,到党的十八大以来“得罪千百人,不负十三亿”的反腐决心,百年“党史”见证了共产党人敢于刀刃向内、勇于自我革新的历史自觉和勇毅担当,公司党支部深刻吸取经验教训,深入推进全面从严治党,坚持自省自警自律自重,永葆清正廉洁的政治本色。

  二、检视问题

  (一)落实党史学习教育活动不到位,党史学习不扎实方法不得当。表现在:对于怎样学党史、怎样悟思想理解不透,没有搞清楚也没有搞懂国有企业的根本是什么,对党史学习教育活动在思想层面上有些偏差。

  (二)大局意识不强,凝聚力不够。表现在:

  (三)抓“我为群众办实事”活动落实不到位。表现在:开展“我为群众办实事”活动不细致,抓工作落实与预期有偏差,班子从思想上没有转变,依旧是将公司经济效益放在首位,没有把如何确保职工收入逐年递增,改善工作环境等问题看的很重。

  (四)工作责任心不强。表现在:市场分析调研不到位,固步自封,把国有企业的身份看的很高,没有从根本上分析公司产品的优势,

  (五)销售、财务工作管理不到位。表现在:

  (六)安全意识不强,贯彻落实还有差距。表现在:学习《习近平关于安全生产重要论述》不认真,

  (七)设备管理维护不到位,责任心不强,执行力差。表现在:

  (八)环保工作落实不到位。表现在:

  (九)原材料把控不严,工艺指标落实不到位,产品质量差。表现在:

  三、原因分析

  (一)政治站位不高。重生产经营轻党建工作,政治的觉悟性不高,忽视了党建工作在国有企业发展中的重要作用。

  (二)宗旨意识淡化。思想上的转变,经营方式的不灵活,对大客户看的很重要,忽视了产品零售工作。

  (三)开拓创新能力不足。忧患意识不强,依靠老办法指导工艺配比,质量和成本是一个企业产品的优势,长期考虑外部市场环境的因素,忘记了如何提升自身产品的优势,如何的提升质量和管控成本。

  (四)抓落实能力不强。没有认真学习和领会习近平总书记关于安全生产的重要论述。不以牺牲人的生命安全为代价,牢牢守住安全生产的红线。没有加强主体责任,管生产必须管安全、管行业必须管安全、管业务必须管安全。

  四、下一步整改措施

  (一)从思想和行动上跟上。加强党史学习,通过学党史有所领悟、有所提升。加强学习培训和职工的沟通,发现问题及时解决问题,全心全意为职工服务,把公司的持续发展和如何确保提高职均收入、改变职工的生活水平放在首位。

  (二)转变思想观念,深化企业改革。充分利用党员干部学习日、班前班后会等,抓好员工日常教育和引导,加强职工的思想教育和培训,引导和带动职工的思想意识,逐步提高职工的素质,增强企业的凝聚力。创新管理模式,加强企业管理,引进优化使用私营企业的薪酬分配方案优势,优化公司薪酬分配方案,推进企业改革深入,提升企业竞争优势。

  (三)以钉钉子精神提高服务能力。一是加强销售的管理制度,严格按流程执行,完善收款流程,规范销售合同签订,同时提高零售的服务工作,实行全民销售,扩大销售市场。二是完善质量管理体系,提升质量意识,杜绝用惯性思维和经验指导原料配比,严格按照精准投料设备或化验结果进行配料调整,有效提高产品质量。

  (四)强化责任落实,加强作风建设。改变总经理办公会的方法。由原来的汇报上周工作完成情况和安排下周工作计划变更为安排本周的工作有时间节点。即:工作内容-完成的时间-完成工作的情况(明确检查人)。汇报工作改变为上周完成工作的情况、未完成的原因、措施及下周的工作计划,同时将此项工作纳入当月考核中,提高中层干部的执行力和责任心。加强责任和担当,充分发挥自己岗位的作用,走进市场,走进职工,实实在在的解决问题,改变企业的面貌,改变职工的精神面貌,提高经济效益,聚精会神发展企业,全心全意造福职工,实实在在回报股东,使建材公司得到可持续发展。

党史学习教育问题整改发言篇10

  一、存在问题

  一是学习党史的深度和广度不够,虽然平时也比较注重学习,但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习,对党史的每一个发展环节掌握的不够好,不够深入,对我我们党的艰难发展历程不够深刻。理论与实践有些脱节,不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候,只注重表面学习,只满足于片面地引用个别原理,没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接。

  二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强,忙于业务性工作多,静下心来学习党史、思考问题少,平时坚持得好一些,工作多、任务重的时候做得不好,理论学习与实际工作有时结合不够紧密,韧性钻劲不足,有浅尝辄止和半途而废的现象。

  二、存在问题的原因

  (一)认识不到位

  对党史学习的重要性认识不足,没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性,研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神,学习、思考、实践结合得不够紧密。

  (二)自我要求不严

  对加强党史学习认识不足,抓得不够紧、站位还不够高,没有把党史学习作为政治必修课来修,平时主要停留在表面学,任务学,没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。

  三、今后的努力方向和改进措施

  学习党史,务必深刻领会,用心思考;学习党史,务必理论联系实际,学以致用、以学促用。结合当前政治学习,抓好党史的全面系统学习,全面准确理解党史的内涵、意义。坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合,找准学习中遇到的问题和实践中发现的问题,带着问题学,深入思考学。

党史学习教育问题整改发言篇11

  一、存在的问题及原因分析

  1.在学习习近平新时代中国特色社会主义思想和开展党史学习教育方面的差距

  一是在学习习近平新时代中国特色社会主义思想方面的深度和广度还不够,在学懂、弄通、做实上还存在一定的差距。二是主动研究思考不够,具体工作措施方法创新不够,交流研讨不够深入。三是党史学习教育集中理论学习实践有限,机关党委发放的学习书籍《中国共产党简史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等主要以自学为主,支部队党员学习过程和学习效果监督检查不够,希望广大党员能够坚持做好自学。

  2、在群中观点、群中立场、群中感情、服务群众方面的差距

  一是联系群中不够,在开展党建活动时缺乏对官大党员或群中的意见征求。二是服务学生的先锋模范作用发挥不明显。

  二、整改措施及努力方向

  1、深入调查研究,强化整改落实,进一步发挥党支部战斗堡垒作用。

  对与党员谈心谈话和党支部征求的意见或建议进行认真梳理,对剖析的问题深入研究,本着理清思路、突出重点、先易后难的原则,提出整改措施,明确整改时限,不断提高工作效率,抓好工作落实,进一步增强组织凝聚力。

  2、持续加强理论学习

  切实加强理论学习,坚持中心集中学习制度,始终保持思想上、政治上的清醒和坚定,不断加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界、用理论指导实践,持续提升服务水平。

  (一)对于党的理论学习钻研不到位,没有形成定期学、系统学、深入学、持续学等学习模式,造成对理论的精神实质把握不到位。

  (二)在对党中央、省委、学校党委的决策部署和相关政策要求的有效落实上“抓到底,抓出成效”的力度还需加强。

  (三)中心各项规章制度不够完善,监管力度不够强劲,重点工作、关键岗位标准化要求、制度性要求还需继续完善优化、监管力度继续加强。

  (四)在牢记宗旨、树立全心全意为学生服务的观念上有待加强,“从学生中来,到学生中去”,紧密联系学生,倾听学生心声的力度还不够,党员干部深入学生宿舍,了解学生所急所需所盼的次数还不够。

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