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小学二年级第一学期工作计划7篇

时间:2022-05-15 12:35:02 工作计划 浏览量:

小学二年级第一学期工作计划7篇

小学二年级第一学期工作计划篇1

  10个一百是(一千),一千里面有(10)个一百。

  10个一千是(一万),一万里面有(10)个一千。

  例:

  290里面有()个十;1500里面有()个百。

  这部分知识集中训练过,只有极个别孩子运用不够好,在练习时还会出错。

  2、数位顺序:

  从右边起第三位是()位,第四位是()位,第五位是()位。

  3、读数、写数:

  方法:从位读、写起。

  读数:(1)中间有一个或两个0只读一个0。

  例:2090、5008

  (2)末尾的0都不读。

  例:6900

  写数:(1)哪一位上有几就在哪一位上写几;

  (2)哪一位上一个数也没有就在哪一位上写0(0起占位作用)。

  4、数的组成:

  明确数位和计数单位,比如一个三位数它含有3个数位:个位、十位、百位,每个数位上的数字分别表示几个一、几个十、几个百。不同数位上的数字表示的意义也不同。

  例:由4个千、5个十和8个一组成的数是(),它是一个()位数,位是()位。

  5、比较大小:

  (1)比位数;

  (2)位数相同比位;

  (3)位也相同,就比位的下一位。

  ①1239○132  99999○10000  589○859  1010○1001

  ②排列顺序(要看准要求是从大到小还是从小到大排列)

  例:把下列各数按从小到大的顺序排列起来。

  395 、956、 278、 359、 1000、 62、1256

  6、数数:

  例:

  (1)按规律写数:(先找规律再写数)

  203、205、207、()、()、()

  ()、995、990、()。()

  (2)写出899前(后)面连续的四个数。

  (3)与2099相邻的两个数分别是()和()。

  7、(小)的二、三、四位数分别是多少?

  例:(1)的三位数是多少?

  (2)最小的四位数是多少?

  8、比多少

  多一些:多一点儿

  少一些:少一点儿

  多得多:多很多

  少得多:少很多

  9、求近似数:

  (1)看十位。

  (2)当十位上是0、1、2、3、4时,十位和个位上的数都去掉。

  当十位上是5、6、7、8、9时,十位和个位上的数看成大约100(向百位进一)。

  例:4103的近似数是4100;

  1052的近似数是1100;

  989的近似数是1000;

  7949的近似数是7900;

  564的近似数是600;

  注:求三、四位数的近似数只教孩子用的这一种方法(看其它数位求近似数也对),这部分知识较难理解,是难点,所以方法教多了怕孩子们更难掌握。(其它方法以后慢慢再教。)

  10、估计:估计要有依据,不能乱估。

  (1)可借助一个标准来估;

  (2)可先估一部分,再根据部分估计全体。

  估计能力是通过培养得出的,有意识地在生活中锻炼这种能力。

  11、整千整百数的加减法:

  (1)可看作几个百、几个千相加减;

  (2)几百几十、几千几百的加减法,也是把两个数看作相同计数单位的数相加减。 

小学二年级第一学期工作计划篇2

  26+15=  6×9=  45÷5=  44-27=  9×9=

  33÷4=  7×8=  36÷7=  36-20=  40-18=

  14+8=  9×3=  6×7=  13÷6=  25÷4=

  二、在()里能填几?

  ()×3<25  4×()<22  ()×3<30

  ()×6<50  ()×3<25  6×()<34

  ()×9<70  7×()<48  9×()<89

  三、用竖式计算。

  46÷9=  23÷3=  63÷7=

  38÷4=  55÷6=  33÷7=

小学二年级第一学期工作计划篇3

  (1)13个○,每5个一份,可以分成()份,还剩()个.

  (2)13个○,平均分成6份,每份()个,还剩()个.

  2、看图填空.

  △△△△△△△△△

  9÷2=_____(个)……_____(个)

  9÷4=______(份)……_______(个)

  3、应用题

  (1)一个星期有7天,十一月份有30天,合几个星期零几天?

  (2)儿童活动站有气球35个,平均挂到4个活动室,每个活动室有几个气球?剩下几个?

  (3)有30张画片,分给4个小朋友,每人分得同样多,每人分多少张?还剩几张?

  (4)有37个乒乓球,装在7个袋子里,平均每袋装几个?还剩几个?

  (5)同学们看望*老战士,买了50个苹果,每8个放一盘,需要放几盘?还剩几个?

小学二年级第一学期工作计划篇4

  1、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

  2、了解校园安全隐患,掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

  3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。

  教学重点:

  掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

  教学过程:

  一、导入:

  师:假期结束了,小朋友们都长大了一岁!老师看到每一个孩子的笑脸,真高兴啊,你们就像花儿一样,老师非常喜欢你们!在新的学期,你愿意做个人人喜欢的好学生吗?那应该怎样做呢?

  二、新学期具体要求

  (一)行为习惯

  1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。

  2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗,做有益的游戏。

  3、礼貌待客,学校来客人时主动问好,并为客人引路。

  4、爱护绿化,不攀折花木,不践踏绿地。

  5、同学有困难要热情帮助,不欺负弱小。

  (二)学习习惯

  1、课上专心听讲,自觉遵守课堂纪律,不做与课堂无关的事,老师不在时也能自觉遵守纪律。

  2、学会课前预习,课后认真复习,不懂就问。

  3、按时、独立完成作业,书写工整,卷面整洁。

  4、自觉阅读有益的课外读物,并做摘记。

  5、认真做广播操、校园集体舞、眼保健操。

  (三)生活习惯

  1、积极主动做值日,自己的东西自己整理。

  2、体贴父母,帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。

  3、勤洗头、洗澡,自己洗各种衣物,把干净的衣物叠好。

  4、不乱所东西,见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。

  5、不乱花零钱,不在校外小摊上买零食等东西。

小学二年级第一学期工作计划篇5

  1、自我介绍,拉近师生之间的距离,为以后学习打下良好的基础。

  2、了解本册数学书的内容,激发学习兴趣。

  3、明确数学课和数学作业的要求,养成良好的学习行为习惯。

  教学重点、难点:

  1、明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地上好每一节课。

  2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。

  教学过程:

  一、导入――自我介绍

  二、简单认识本学期学习任务

  三、介绍本学科的相关要求

  问题1:上课前要做哪些准备?怎样爱护书本?

  (一)学习用品

  1、课前准备好学习用品放在左上角。(书,练习册,练习本,文具)(安排检查组长)

  2、书本要包皮,不乱涂、乱划、乱写。

  3、作业用铅笔,练习册上错题用红笔改。

  问题2:课堂上注意哪些纪律?在教师办公室注意哪些纪律?

  (二)学习纪律

  1、坐姿端正不做小动作(慎言慎行)

  2、积极发言,声音响亮,表达完整。

  3、老师讲话时看老师,老师写字时看黑板。

  4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。

  5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”,得到允许后方可进入。

  6、在教师办公室不得随意讲话,排队三人以上时,第四人应在办公室外等候,出一人后再进。

  7、做作业独立完成。

  (三)课堂作业的要求

  1、按时、按质、按要求完成作业。

  2、在每次写作业之前,先在第一行写上第几次。

  3、认真书写,字迹工整,争取做到干净、整洁、不涂改。

  4、每格写一行,做完一题空一行。

  5、有错当天及时订正,养成检查的好习惯。

  6、只用铅笔写作业。

  7、凡是请假的同学,来校之后立即补作业并及时上交。

  四、全课小结

  少壮不努力,一生不给力!新的学期,新的征程。愿我们二(二)班这个温暖幸福的大家庭里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!

小学二年级第一学期工作计划篇6

  1、良好班风,纪律先行

  一个好的班级首先要有好的班风,管好纪律是关键。对于新分到的一个班,必定会有几个甚至更多调皮捣蛋的,俗话说:“有一个,带一窝。”所以在开学初的一个月里,工作重心应该倾斜于抓好班级纪律。

  (1)特殊对象,紧“盯”不舍

  有的小调皮刚开学时会有所收敛,他在不断试探新的老师是否有几下子,一旦他发现有空子可钻便会变本加厉,最终认为你不是他的“对手”,从此为所欲为。对于这种孩子不妨采取“盯”的策略,弘扬水滴石穿的精神。课上、课后有意无意地给他以暗示――老师时刻注意着你哟,让他觉得老师的目光无处不及,老师的防范无处不在,与其受批评不如受表扬,于是便只好妥协。

  (2)正面引领,形成“名言”

  当然,除了“盯”以外,更多的应该采取正面引导的方式。班主任应该艺术地让自己反复强调的内容成为孩子们心中的定律。“男孩子就要昂首挺胸,像小松树一样挺拔那才叫帅。”“可不能当垃圾公主或者垃圾王子哟!”……当这些或幽默或充满诗意的话语如名言般在学生的脑海中扎下根后,他会以此作为标准检验自己的行为。

  (3)集体为重,巧妙引导

  一个班级有了强的集体荣誉感有助于培养孩子的自律及他律能力。班主任要时时处处引导学生注意维护班级荣誉,为班级争光。有学生为班级、为学校做了好事我们不妨大张旗鼓地表扬他。有时身边小榜样的引领作用也不可低估。有一次,有一个班好几个星期没拿到流动红旗,一个男孩的表情显得十分痛苦。回到教室以后,班主任老师搬了张椅子坐在讲台边,然后请这个男生到前面来发表自己的感想。

  这个孩子一走上讲台,很老练地环顾一下全班,等所有人都坐正了,才开始发表自己的感想,他声泪俱下地分析了班上失去流动红旗的原因,比如有些人打扫不认真,有些人做眼保健操时偷偷睁眼……最后他还做了自我批评,说自己有一次践踏了草坪。在他的带动下,全班学生慢慢也进入了角色,开始反省自己的行为。班主任没费多少口舌就让他们深刻反省了一回。

  2、培养队干,协助管理

  队干是班级中最活跃、最亮丽的元素。在老师眼里,队干是得力的助手,在孩子眼里,班干是荣耀的身份。可是,在近乎一年一度的选举中,我们总能看到班干职位被一群将头昂得高高的骄傲的公主王子所垄断,而更多孩子只能将当队干的美好心愿深埋心底。“队干月选”制值得尝试。

  每月的队干选举要求参选队员慎重考虑,选报合适的岗位,准备好竞职演讲,而后民主投票,按得票多少确定是否当选。

  “队干月选”可以给更多孩子一显身手的机会,在竞争与和谐并行的队干选举中,更多的孩子将拾起自信,笑看成败;每个孩子都能收获一双美丽而苍劲的翅膀,在竞争氛围中舞出和谐的曼妙!

  3、形成特色,打响品牌

  班级有了自己的特色活动,就会给班级增添无穷的活力。一位低年级的班主任在班上开展了“光荣宝座,欢迎入座”活动。她将班上没有人愿意坐的一张坏桌子改造成了光荣宝座,在座位上放上光荣宝座标识牌,只有表现好的孩子才可以入坐,一下子成了班上最吃香的座位。

  一位中年级班主任开展的“小队竞争”活动也很值得尝试。他将全班同学分成十个小队,分别选出正副小队长,班上每位同学的表现直接影响小队的得分情况。每周五总结小队得分,第一名升三级,第二名升二级,第三名升一级,小队总分为负的降一级。随着这一活动的开展,良好班风得以形成。小队间为了一较高低还常常自主开展一些活动,可谓一举两得。

  班级有了自己的特色活动,班主任再组织学生写宣传稿件投到学校广播站,一旦在学校广播,孩子们就会十分兴奋,他们充满成就感与自豪感,这就是品牌的效应。

小学二年级第一学期工作计划篇7

  1、了解校园安全隐患。

  2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。‘’

  3、进行预防灾害,预防突发事件的教育

  二、教学重点:

  掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

  三、教学过程:

  一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

  1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

  2、学生饮食、就餐的安全隐患。

  3、学生交通安全隐患。

  4、校园隐性伤害的隐患。

  二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

  1、上下楼梯要注意什么?

  2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

  3、课间活动应当注意什么?

  三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

  1、不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

  2、禁止购买用竹签串起的油炸食品。

  四、交通安全注意事项。

  1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,遵守交通规则。

  2、说一说学生乘坐公交车注意事项。

  五、校外活动安全

  1、不到池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍,严禁私自下河塘洗澡。

  2、不玩火。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。

  六、校园安全其他注意事项:

  1、如何正确对待老师的批评,甚至误解?

  2、你与同学发生矛盾怎么办?

  3、如何加强教室安全?

  4、为什么不能提前到校?

  5、当自己感到身体不适时,怎么办?

  6、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?

  7、学习安全小常识。

  七、树自我防范意识

  不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

  八、全课小结

  生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻铭记“安全”二字,做到高高兴兴上学,平平安安回家。

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