篇一：726讲话精神心得体会2022年
2022 年新教师心得体会
2022 年新教师心得体会 1
我通过认真学习《幼儿园教育指导纲要》初步了解到纲要的 主要内容，现在就我个人说说学习纲要的经过，谈谈学习纲要的 心得体会：
教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”，这 就要求幼儿园的教育应尊重幼儿的人格和权利，让他们成为学习 的主动者。因此，教师应尽可能把期望幼儿学习的内容转化为幼 儿自身的兴趣和需要，充分调动每个幼儿参与活动的主动性和积 极性，让幼儿自由地、愉快地展现自己。
幼儿教育不仅仅是传授知识，传授技能，而应以幼儿生命活 力的不断增强，生命内涵的不断充实作为幼儿教育的终极目标。
所以,作为一名教师在教育过程中要善于顺应幼儿的性情,走进 幼儿的情感世界，要学会倾听他们的心声，学会接纳他们的个性 差异，在教学中创设一种民主、和谐、积极的气氛和情境，将每 一个教学过程当成师幼双方一次心灵的对话，敞开心扉，让幼儿 在游戏中无拘无束地交流，让幼儿在欢乐的氛围中学习，在愉快 地学习中求得发展。所以教师要结合工作实际努力实现教育方式 的转变认真学习《幼儿教育指导纲要》的内容。
身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己 的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提 高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学 校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及 上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。在与同事的交 往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可。课堂上 我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋 友，专心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总的来 说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。
生活方面，勤俭节约，并力所能级的帮助身边有困难的人。
工作方面，作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发 展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一 截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继 续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培 训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚 刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空 闲时间，我便争取出来学习小学英语相关的教学方法，学习先进 的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识如同一粒浮尘，要 想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一 年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些
是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验 是需要学习和借鉴的。
当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已 在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语三年级、四 年级和五年级的教学工作，工作充实而不乏挑战。我经常思考小 学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相 符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学 是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我经常想把教学 当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前 辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。让我兴奋的是我的 英语课件获得了镇评选评选三等奖，综合实践教学竞赛获得了镇 的二等奖，教具制作获得了市的三等奖，指导学生参加镇的英语 歌唱比赛获得了一等奖的好成绩，这既是对我的肯定也是对我的 一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信 那将使我受益良多。
经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足 的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其 次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪， 需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练， 我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
在总结收获的同时，我也看到了自己的不足，比如：在处理 已有的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关 系;对部分教材内容把握不全面、有时只求形式，忽视了内容实 质;具体的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。
2022 年新教师心得体会 2
正式工作也已经快一个月了，这个月我感触很多。尤其是这 个星期，由于郑老师请假一个星期，带班的任务就显得更重了。
首先是孩子的安全问题，由于班里少了一位老师，如何让孩 子在你的视线之内不发生意外就显得更加重要。比如说每次带孩 子去户外，上下楼梯，速度比以前减慢，我在前面带，同时也注 意观察后面的幼儿有没有危险的动作出现，以便及时制止。对于 爱奔跑的幼儿，每次出去我都要提前警告，告诉他奔跑的不良后 果。如果他忘记跟我的承诺，我会提醒他，并示意他重新从楼梯 慢慢地走下来。再比如，每天下午区角游戏后，幼儿显得比较兴 奋，很容易吵闹，怎样使他们安静下来，也成了我的一个困惑。
我觉得仅仅靠用我更大的声音去压住他们并不是一个好办法。经 过几天摸索，每当他们玩好坐在椅子上之后，我都会有节奏的打 节奏，他们也会跟着打节奏，渐渐地也就安静下来了。在这个星 期里，我发现和保育员的配合很重要，比如兴趣班的孩子什么时 候送，什么时候接。上下楼梯，早上户外游戏，我们两个的站位
都很重要。也正是这个星期，我们俩沟通的比较好，才使这个星 期孩子们能够安全快乐的度过。
以前都是别人教我怎么去做，这个星期大部分时间还是我自 己去摸索。比如，对于不来的孩子，怎样去和他们的家长沟通， 通过一次又一次的实战，我这才发现用什么样的语言、语气和家 长沟通也是一门很重要的艺术。
这个星期很快就要过去，对我来说真的是很辛苦的一周。但 是我认为这种辛苦是值得的，因为我从中真真正正的体会到了学 会带班的重要性。
2022 年新教师心得体会 3
从事幼儿教育工作半年多，经历了数不清的琐碎事情，也正 是这些琐碎的事，锻炼了自我各方面的潜力，培养自我成为细心， 注重细节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因为我 们应对的是孩子，每一个琐碎能够说联系到孩子的健康、安全、 成长和快乐！这半年多来，我应对着孩子，懵懂、迷茫、不知所 措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说，自我 是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自 我工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子， 要不断学习师德师风，不断学习和充实自我的专业理论知识，才 能真正使孩子一生受益。
告别人生中第一个幼儿园半年工作的经历，来到了万丰幼儿 园已有一个多月，在那里应对新的挑战，一切从零开始，难免感 到吃力。但是幼儿园的文化丰富多彩，这不，我们幼儿园近期开 展了师德师风的学习活动，透过学习，我不但更爱孩子，而且更 懂得如何去爱。原先，教师的语言、动作、态度和科学的教育方 法是体现真正的师德师风的精神风貌。
教师的语言对孩子的影响十分大，很多孩子在幼儿期十分喜 欢模仿，如果老师的语言不礼貌，孩子也会跟风，有些孩子也会 把不礼貌的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而 对我们教师的印象大打折扣；教师批评孩子的语气和方式也很重 要，如果过重，可能会决定孩子一生的命运和快乐，因为孩子如 果理解不当的批评，会构成自卑感，没有自信心，想想后果多么 严重。
教师的礼貌动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师 朝夕相处，行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和 动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会构成礼貌 的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的 自信心。如果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动 能够说为社会创造了和谐。
态度决定一切，不管做什么事情，态度是十分重要的，在生 活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业
道德标准来要求自我，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强 的职责心，才能体现工作的价值。
当然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成 长，我们教师就应多学习教育理论，提高自我的专业技能，掌握 科学的教育方法，才能做到有的放矢。
2022 年新教师心得体会 4
时隔四年，我再次回到了母校××中学，曾经在这里学习和 生活了六年的校园，以新的身份，开始新的挑战，内心满怀希望， 同时也感受到肩上的胆子很重。
这次正规的新教师培训，使我在思想上有了众多的顿悟。师 者，传道授业解惑也。虽然去年就已经在这里实习，但是这次培 训是我对教师的认识有了更深层次的认识。首先，要完成两个转 变，从学生转变为教师，从被教育者转变为教育者。在学生时代， 我只需对自己负责，对自己的父母负责；如今，我成为了一名教 师，必须对自己的学生负责，对学生的家长负责，这也是对社会 负责。在如此优秀的××中学任教，做到一般是远远不够的。这 里的学生都是佼佼者，将来都应该是社会的精英，因此，对他们 高中阶段的教育尤为重要。教师应该以一名教育家的身份定位自 己，不仅仅是教会学生知识，更应该教会学生做人。这也就是所 说的“教书育人”。有许许多多这里的毕业生在大学里都是十分 优秀，甚至在中国最高学府北大清华也能成为领头羊，他们成功
的关键在于这里培养了他们勤奋刻苦的品质，自学的能力以及良 好的学习习惯。这就对这里教学提出了很高的要求。为成为一名 合格的这里教师，应该随时紧记这里的核心价值，以促进学生发 展为本，适应社会的发展，满足家长的期望。因此，新教师首先 应该做到敬业，能吃苦，同时应该具有爱心，喜爱学生，当然也 应该肯学习，具有上进心。教师，不能把它作为一种职业，而是 一种事业，作为一生的追求，以学生为本，为学生一生的发展幸 福打下奠基。
除了在思想上对教师有了更高的认识，对教师业务也有了更 加具体的认识。为了不断提升自身水平，应该多看书，包括与教 学相关的教材、教学参考书，也应该阅读其他有益书籍。虽然已 经成为了一名教师，但是不能停止学习，学习应该是终身的。众 多优秀教师，他们的知识不会只局限于本学科，他们都拥有广泛 的见识，并将各类知识巧妙地运用到教学上，能够激发学生学习 的兴趣。读书也可以宁静人的心灵，不惦记其他利益，沉下心来 教书。作为新老师，还应该多听课，除了听自己师傅的课，也应 该多去听听其他老师的课，尤其是老教师的课，找出优秀教师课 堂的亮点，发现自己的问题。还应该多做题，在布置给学生作业 之前，应该自己先做一遍，另外还要多做近几年的高考题。另外， 还应该多反思，每上完一节，反思这节课的得失，每天结束，反 思一天的结果，并将这些都记入下来，针对自己的反思及时调整 教学。
学而不厌，诲人不倦。一名好教师，需要具有良好的师德， 精湛的专业知识，还要有教育艺术，也就是先进的教育理念和教 育思想，不断探索新的内容，创造新的内容。好教师更是社会的 规范，人类的楷模，需要良好的师德，热爱教师工作，要有远大 的理想，有责任心，有师爱，追求人生的价值，创造学生的幸福。
作为一名这里教师，随时紧记这里教师的形象，一心一意为 学生，为学生树立好榜样，做到“乐教、勤教”，努力实现“巧 教”。踏踏实实地教书，一定做开始的三年内做出实际成绩。
2022 年新教师心得体会 5
20__年 9 月，我步入自己向往的教师殿堂，开始了神圣的塑 造灵魂的任务。脑子里思考着，我是大学生，我也要让我的学生 成为最棒的。可是，当走入课堂，看见学生东倒西歪，随便讲话， 自己玩自己的，自己说自己的，一股莫名的烦躁油然而生。可见 拥有丰富的知识，先进的理念是不够的，还需要不断的积累教育 教学的经验。可是，教书育人，面对的学生是活生生的人，我们 如果等几年，十几年才懂得如何教育好学生，那不是误人子弟 吗？ 因此，作为新教师的我必须快速成长起来，这是我对自己 提出的要求，也是学校领导对我们的期许。
天时不如地利，地利不如人和，我很幸运的加入二年级数学 组这个团队，这是一个和谐向上的团队，每位老师都给人一种亲 切感，让我很快融入到这个队伍里。不论我在教学中，还是管理
中，亦或是和家长的沟通上出现问题，组内的老师都很热心的帮 我解决。
尤其是我的师傅 z 老师给了我很大的帮助。她总能及时帮我 解除疑惑，从她的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会 了很多处理应急问题的方式。我经常去听刘老师的课，刘老师的 课堂最大的特点就是及时维持课堂纪律。“谁的眼睛大又亮？” “某某某的腰板挺得真直，像个小司令！”而我经常忽略这一点， 总到纪律乱的不行时才维持一下，这样既耽误时间又不能很好的 抓住学生的注意力。与我的评价方式不同，刘老师总会用表扬的 语言去评价学生。“某某某的声音真响亮，谁能像他一样再说一 遍？”
为了吸引学生的注意力，我经常采用课件教学，刘老师却习 惯用板书教学，但这并不让人觉得乏味，一目了然反而更能体现 出教学重点。我想如果是同一节课，刘老师肯定会用比我少一半 的板书就能讲明白，就因为我缺少化繁为简的能力。
在刘老师身上我看到更多的是她的教育智慧，哪怕是一节练 习课，都能让学生集中精力去听。有一道题是估计书桌上有多少 书，刘老师在讲完题后问了一句“哪位同学的书桌也像书上的这 样整齐？”顿时提起了学生的兴趣。坐在后面的同学能正确回答 问题，刘老师会说“某某某同学平时注意用眼卫生，所以他视力 好”，像这种语言总能潜移默化的影响学生。上周听课印象最深
的一点是刘老师让学生用唱歌的形式记住了竖式计算中“相同数 位要对齐，先从个位上算起”这一重点。让学生在愉快的歌声中 结束了本堂课的学习。
刘老师虽然是一名老教师，但她并不倚老卖老，凡事亲力亲 为，而且非常谦虚有礼。有时我想出一个教学方法，她会说：谢 谢伟伟，让我学到了一个新方法。这时我总会有点受宠若惊。从 刘老师的身上，我明白了一名教师应当随时准备一个学习的态 度，只有虚心求教，才能丰富自己。
正是因为有这样实力派的师傅，有这样和谐的团队，我才能 快速的成长，以后我还要继续努力，多想组内老师请教，尽快适 应教师这份职业。
2022 年新教师心得体会 6
走出大学校门，我很荣幸地成为桂林市教师队伍中的一员， 开始了自己人生的新征程。四年大学生活的磨练和学习，使我们 储备了一定的教学理论知识，可我们缺乏实践教学经验。市教育 局为了使我们新教师尽快适应教学工作。特地对我们进行了为期 两天(10 月 14 日—10 月 15 日)的岗前培训。这次新教师培训的 内容十分丰富，包括对教育管理、教育法规、师德师风、教学工 作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习。通过这次培训， 使我获益良多。现将自己的心得体会总结如下：
首先，培训使我对桂林的教育有了新的了解。
在培训中，邓局长对桂林市的教育状况、十五期间取得的在 民就以及__教育发展思路作了详细的介绍，其中在讲__教育发展 思路时重点谈了职业教育的发展方向，职业教育是我国现代教育 体系的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要 途径。从我国现在经济结构调整，转变经济增长方式，走新型工 业化道路，建设社会主义新农村，促进就业增强自主创新能力， 建设创新型国家，都迫切要求大力发展职业教育。
我们的新教师岗前培训中，邓局长还特别讲到与我们教师这 个职业息息相关的教育政策法规。通过对几种教育法规的学习， 我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地 将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自 己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴 力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅 是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育 不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本 知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学 生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。
我们作为新调教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修 课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是 重要的基本职责。
第二，培训使我对教师这一职业有了更加深入的认识。
在培训中，几位局领导和校长都谈到了当代教师身肩重任， 角色特别这一问题。人们都用这样的字眼来形容教师：“教师是 太阳底下最神圣的职业”，教师是“传道、授业、解惑的人”， “教师应是真善美的代身”……可见，“教师”二字包含了许多 崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们 的教师们付出了多少辛勤的汗水。许许多多教师都在默默地奉献 着。作为一各新教师，我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的 老教师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己 的全部青春和才智都奉献给教育事业。其次，教师是榜样。“学 高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种 认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格 力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第 三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力， 才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。
作为一各教师，要富有成效有“爱心”教师对学生的爱应是无么 的，平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且， 教师还要善于发现一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是 朋友。所谓“良师益友”，就是强调教师和学生要“交心”，师 生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学 生的心理辅导者。教师必须要懂教育心、心理学、健康心理学等，
应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及 时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
第三，培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中，几位从事教育多年，教学经验丰富的校长，教师 根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法， 给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位局领导、 校长们都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法; 在谈到面对困难如何克服的问题上，提出了如何强教师之间团结 合体的方法;在教学教法经验方面，五中文校长在报告中谈到了 基本的一些具体做法，他把它总结为五四三个一：第一，用一点 情感;多一点善意;讲一点差异;来一点商量;搞一点幽默。第二， 把眼光放远一点;把工作做实一点;把金钱看轻一点;把名誉看淡 一点。第三，教育方式要改变;教师角色的变化;学习方式的变化。
使我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和 策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外教育局几 位局领导都谈到了新课程改革。要能发挥学生主体性和积极性， 有一个创新思维活动的空间，关键在于教师;教师如何引导，启 发，点拔?能否真正地把学生引到这一领域?教师在平时备课中不 但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，又 要善于把握学生的心里，使学生能够与老师发生共鸣。在教学中 教师要善于引导学生从熟悉的事物，现象出发，根椐学生掌握的
情况，创设情况提出问题，激励学生共词参与，发挥想象，积极 思维来解决问题的意向。面对新课程，教师应确定更高层次的传 授。而是包括知识与技能、思考、解决问题，情感与态度等几个 方面。那种追求“能够教好一节课”或“教出了几个能考高分的 学生”为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识，教 给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业 追求。作为新老师如何使自能够有质量有效率有能力地搞好教学 工作，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我 努力地备课，努力地锻炼、努力地学习。当然这其中一个必不可 少的条伯就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位 领导和教师所讲述的一些方法，实际上就为我们新教师起到了 “物帆导航”的作用。第四，培训使我了解了如何做一个好教师。
1、要学会学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学 习其它的，要做到多而广。词时我们也要学会对事的学习。教师 从事的毕竟是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考; 处理好与学生、家长、词事之间的关系。那么相对来说，工作起 来就会方便些。
2、要学会公平，对待学生要讲究原则，应一视同仁，不能 歧视后进生。如果是优等生犯了错不能从轻处理。
3、要学会爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意， 关心爱护学生，体贴与 理解学生。让学生觉得你始终是受他们 的。
4、要定教学反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平 就少了这个环节;不断的反思、改进。就像清风实验学校吕老师 讲的——认真备课十年你可能成为不了名师，但是你认真写一年 的教学反思可能会成为名师。
除此之外，教师还应该有开阔的胸怀，勇于接受各种批评与 自我批评，充满耐心、宽容心与责任感。
第五，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、 新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，教育局领导、校长和老 师也十分注意和们的这种心理的`变化，他们和讲话，从头到尾 始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我 们要赶快适应自己所处的教学环境、生活环境、又际关系环境等。
其二是鼓励我们要更加理性地认识社会。认识自己的角色，改变 以往学生时期那种超向“感性”或都说是“浪漫”的生活态度。
其三是鼓励我们要做一各终身学习型老师，做名能够不断适应新 知识新问题环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中 发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使 我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满
怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现 自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服因难的 信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
最后，培训也对我们提出了一些要求。
1、认真备课。要事先写好教案，定教案时要备有多种教材， 从多种教科书中先择适合学生的教法;写好教案之后，还要做好 上课的准备。
2、爱岗敬业，以满腔热情投入到工作中去。
3、做好现有工作，爱护学生。
4、要有追求，作教学的能手。
5、依法从教。
作为一名新教师，在日后工作中要学习的东西有很多很多， 碰到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地研究和领悟，才 能真正成长为一名合格的人民教师。选择了教师这个职业，就要 怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。
这一信念不仅是促进新教师成长的内在动力，更是作为一名教师 应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。我必须以良好的心态对待工 作中的困难和挫折，努力学习充实自己，沿着新教师培训为我们 指引的方向前进。
2022 年新教师心得体会 7
这一年的教学工作让我获益匪浅，既增长了知识又让我认识 了许多新的朋友教师，同时我也感受到了作为一名教师的快乐。
回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为 一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。
幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心 和帮助，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开 展。经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。
作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕 业班的英语教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。其中一个 班的男生调皮的较多，所以在管理上比较困难。特别是因为我是 一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。
经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们 的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。经过细心的观察 和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师， 对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上， 这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课。而我们应该 让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的 角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你， 从而去听你的教育的指导。
教师育人，身正为范。在一年的工作中，我认识了自我的角 色定位，不仅仅是应该做一个怎样的人，还应该是做一个怎样的 教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁 不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教 师，当然更应该做到这一点。在职业活动中，我把热爱学生放在 第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许 多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生， 只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的 学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价 的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
虽然这一年的时间并不长，可我的感受却颇深：
1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可 少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效 果就好。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课 的思路。拿起一篇课文，我往往发现文中可讲的知识点很多，而 且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显 不出课文的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍，而且 应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢， 这是我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间 在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、
难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上 课的思路。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨， 我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的 内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生 的听课的兴趣。
2、重视课堂 40 分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是 为上课作准备的。我非常重视课堂的 40 分钟，在教学的过程中 尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每 天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切 舒适的氛围。在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答 学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积 极性。
3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的 具体情况，我制定了相应的和目标，利用下午放学的时间，对这 部分同学有地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励，消除他们 的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强 他们的自信心，提高他们的学习积极性。
4、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于 言教，教师们从实践中出来的教学方法和技巧，值得我认真用心 学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都 能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。
作为一名光荣的人民教师，在以后的教学工作中我要力争做 到：
一、热爱学生。给我们的学生多一些爱心，关心，责任心， 宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。
师者，传道，授业，解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜 移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，用心体会， 从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们交流，发自内心的尊 重他们，关爱他们，同学们也会尊重这样的老师，愿意上他的课。
二、献身教育事业。教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照 亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一位平凡的教师， 要为教育事业添砖加瓦。
三、不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，学生喜欢 的教师，社会满意的教师。争取在最短的工作学习中，提高自己 的业务能力，丰富自己的教学经验。
以上是本人工作一年的一些感想。作为一名新教师，我时刻 准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情应对每一天的工作。
2022 年新教师心得体会 8
这一次听课，让原本还迷迷糊糊的我突然就清楚了很多的事 情，还记得自己第一次走进这个岗位的时候，是实习的时候，那 时候自己很稚嫩，对于教学还没有自己很多的想法。现在真正的
进入学校工作，我想在我的思想方面也要进行一些提升和调整 了。所以这一次听课的机会，我非常的珍惜，并且带着一个非常 认真的态度进行了学习。
在这次听课当中，我不仅学习到了一些教学方法，对教学这 份事业的理解也增多了。其实对于每一名刚刚进入这份事业的教 师来说，前期都是比较激动的，所以这个时候也是我们去学习最 好的机会。因此在这次听课当中，我认真的对待了，也做好了笔 记，把那些有用的知识点都记了下来，听完课以后，我认真的去 思考了一番，也有了一些自己的体会和感悟。
这次听的是我们 x 老师的课，x 老师是一名非常有经验的教 师，在她带的这几届学生里，每一届学生的语文成绩都非常的优 秀，及格率大概有百分之九十多，总之 x 老师是我们可以学习的 一个对象，这次能够听她的课也是一个不错的机会，从中我也领 会了很多的教学方式，对我的教学工作也有了一些启发，不至于 像之前那样迷茫了。
其中有一个地方是我感慨很深的，那就是说到如何和学生们 互动的时候。这件事情是我教学当中遇到的最大的问题，平时上 课的时候，因为我自己的性格也不算是很活泼的，所以在和孩子 们交流的时候，总是缺少了一些生气。我也反思过，找过方法， 但是还是没有起到一些很好的成效。这次听了 x 老师的课之后，
我才发现原来我最大的问题不是因为自己没有一个更活泼的性 格，而是因为我没有让孩子们有参与感。
平时和孩子们互动的时候也就是让他们积极参与，积极举 手，其实这样很多孩子都是不敢出来表现自己的。通过 x 老师这 一节课，我也想到了一些新的方法，那就是多在课堂中做一些小 小的活动，比如说竞赛，比如说小组合作等等，把自主权交给孩 子们，这才是一种更好的方法。
这节课之后，我认为自己吸收了很多，也汲取了很多的经验。
这样听课的机会是很难的，作为一名新教师，我认为自己应该多 去珍惜一些这样的机会，多去为自己争取一些提升自己的空间。
往后的教学工作，我也会加倍努力，更加积极向上的。
2022 年新教师心得体会 9
教师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己，教师是人类的工程师， 培育着祖国未来的希望，教师是阳光底下最崇高的职业，所以我 从小就希望自己长大后能成为一名人民教师。如今，我终于实现 了儿时的梦想成为了一名光荣的、一名培育祖国花朵的人民教 师。
一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工 作，我的收获真的是很多很多，想说的也有太多太多。也让我体 会到作一名小学教师难，作一名学生喜爱的教师更难，做一名学
生喜爱的优秀的教师更是难上加难。在这一年里，在学校领导和 同事的帮助下，我在教学方面有很大的进步。回顾一年的工作， 我的收获真是很多很多，下面我就具体来谈一下我这一年来在教 学工作和班主任工作方面的收获：
一、教学方面
初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲 授完，但就好象一个人在表演一样，我似乎忽略了学生的存在， 讲课时不能面向全体学生，而且组织课堂的能力也不是很好，而 经过一年来的历练与学习，在学校领导和有经验的老师的帮助 下，我有了很大的进步。我现在上课时，能以学生为主体而把自 己摆在一个组织者、参与者和引导者的地位上，能面向全体学生 了。所以在这里我还想再一次的感谢教育局的领导和学校的领导 以及有经验的老师对我的帮助。使我在教学方面有所进步。经过 这一年来的工作我觉得要想做一名合格的教师，我认为首先在教 学方面做到以下几点：
1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、 每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点， 掌握知 识的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深入了解学生原有的知识 技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能 会出现的困难，及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法，
解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何 安排每节课的活动。
2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调 动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情 感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简 洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发 学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少 而精，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生 爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有 的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并 使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习 的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到 从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和 差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。我们班 有个叫田爽的女同学，学习成绩十分的不理想，一开始我也是训 她，可我发现一点也不管用，反而是越训越差，好象让我给训“傻” 了，后来我就对她从友善开始，先从她爱劳动这一优点着手，重 用她，和她谈心，鼓励她，现在她自己知道学习了，成绩较以前 有了很大的提高。
4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采 众长，提高教学水平。
5、培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注入 新鲜血液。
6、"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例 如，课堂语言平缓，语言不够生动等。因此做为一名合格的教师 ， 应当严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进， 为美好的明天奉献自己的力量。
二、德育工作方面：
德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀我觉得就 是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚 的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。
高尔基就曾经说过："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子 的人，才能教育孩子。"这种爱没有血源和亲情，没有私利与目 的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是关怀。
师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全 身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了 一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信 赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全
面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的 要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏 实的要爱，内向拘谨 的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样 也要爱。关于这一点我就是这样做的，我们班两个班共 108 名学 生我都很喜欢，无论是“金凤凰”还是“丑小鸭”我都喜欢他们， 关心他们。每当我走在校园里的时候，只要我们班的学生看见我， 他们都会有礼貌的向我问好；每当下课的时候只要我在教室里坐 着他们也会围个水泄不通。
2、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要 尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的 地位，但在人格上应该是平等的，所以我时刻的提醒自己教师是 不能盛气凌人的，更不能利用自己地位和权力污辱学生；我应该 从他们的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们 幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实 践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与我缩小心理距 离。
3、爱就是责任。
在开家长会的时候我从许多家长的口中了解到我在孩子心 中是个“平时很和蔼可亲，而犯错误时又很吓人的老师”，其实， 爱学生要深入地爱，要理智地爱。也就是说要严格要求学生，对
学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、决不放 任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅 着眼于学生目前的得失和苦乐，更应注重学生未来的发展和前 途。
一份春华，一份秋实，在这短暂的一年里，在教书育人的道 路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实， 那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培 育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。在今后的日子 里，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己 最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定 能盛开绚丽的花朵。
2022 年新教师心得体会 10
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家上午好!
又是一年春草绿，在这个充满希望的季节，作为一名新教师 我有幸在这里发言，此刻、我的心情万分激动!首先我要向一个 多学期以来，给予我亲切关怀、无私帮助、辛勤培养我的领导和 老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!
小学的时候，我也是在我们村的村小读的书。我的语文老师 每天要骑一个多小时的自行车到学校给我们上课，放学后再骑一
个多小时的自行车回家，风雨无阻。教过我的老师有的可能已经 不记得我这个学生了，可是我永远都会记得在我学习、成长的道 路上，他们对我的教育和帮助，也正是他们的一言一行感染着我， 多年以后我也选择了教师这个伟大又平凡的职业。我愿意在这条 路上坚持下去，将他们的师德传承下去。
大学刚毕业时，我问一个老教师：“怎么样做才能称得上一 个合格的教师呢?”他想了想，回答我：“有爱，有责任，有奉 献。”从第一次踏上三尺讲台，初为人师的不知所措，到两年后 的今天，站在讲台上能够镇定自如，我一直在践行着那位老教师 告诉我的话。20__年 9 月 16 日，我第一次来到__小学这个大家 庭，成为__小学六年级的语文老师。刚开始的时候，确实有后悔 过，也想到了放弃，因为我知道我自己不是什么名师，以前根本 没有教过六年级，他们现在正处在小学升初中的过渡阶段，我也 害怕自己教不好、耽误了他们。说到这里，其实应该是我们班的 学生的努力和进步，给了我坚持下去的信心和勇气，到上学期期 中考试的时候，他们的平均分已经比开学的时候进步了十分左右 了。
对于怎样提高学生的语文成绩，说实话这个问题到现在我也 没有找到真正具体的答案。我想在座的各位老师针对不同的学生 肯定有一套自己的切实有效的方法。今天我谈的算不上什么经 验，只能说是我在教学工作中的一点心得体会吧：
一、要培养学生学习语文的兴趣。
兴趣是最好的老师。学生的学习成绩与学习兴趣有很大的联 系。浓厚的学习兴趣可以产生很大的学习动力，使学生的注意力 集中于语文学习，以积极的态度投入到学习中去，并积极的迎接 学习中的各种挑战。
上学期我在我们班实行的是“笑脸计划”，我在文具店买了 一些笑脸和学习用具，并制定了一个奖惩制度。根据学生的课堂 表现和作业完成情况奖励他们笑脸，学生集齐三个笑脸之后就可 以进行抽奖，抽奖的奖品就是我买的一些笔记本之类的学习用 具。学生做的不好的时候，也要进行相应的处罚。但是以奖励为 主，惩罚为辅。就像龚校长所说的要多对学生进行鼓励和夸奖， 他的学习积极性才会高。一学期下来，我觉得效果还不错。
二、成立学习小组，促进共同进步
一个人的力量是有限的，而集体的力量是无限的。我把全班 同学分成了六个小组，每组 4—5 名同学，选拔一名语文成绩优 秀、各方面能力较强的同学担任小组长，各个小组组内同学推荐 一名同学负责背诵，一名同学负责听写，这样基本上每个同学都 能参与进来。早读课的时候，组长组织组员进行课文预习或复习， 课堂上按照老师要求组织本组同学进行讨论交流，课下督促、检 查组员的作业完成情况，这样让学生有事可做，不仅可以提高他 们的学习成绩，还可以减轻老师的负担。
三、从教学五环节入手，上好每一堂课 从上学期开始，我们开始实行集体备课，在上每一节课之前， 我都认真用心的去钻研教材、整合教材，根据我们班学生的实际 情况在原有教案的基础上思考每一个教学环节个性化设计。
提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学，保证 40 分钟的 教学质量。在课堂教学中，我尽量要求自己做到一下几个方面：
1.在教学前做好准备，不打无准备的仗。
2.语言要有条理，表达要清晰，教学目标要明确。
3.在执教时必须拥有平衡、健康的心态，不将个人情感因素 迁移至课堂，破坏课堂气氛。
4.尽可能的以很大限度的吸引学生。
5.上课过程中一定要有师生之间的互动。通过相互之间的交 流自己才能了解学生的学习情况，知道自己的教学效果。
6.上课多让学生回答问题，特别是那些学习成绩差的学生。
对于那些学习成绩差的学生，我在课堂上要多让他们发言，这样 能督促那些学生在上课时专心听讲。
总之，到__小学任教一年来，在领导和同事的支持帮助下， 教学方法得到了很大改进，自身素质得到了很大提高。下一步，
我将立足岗位实际，潜心教学研究，提高能力，力争做一名合格 的优秀教师。
最后我想用一首诗结束我今天的发言,宽慰每一位教师的心 灵:
春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是 我们自豪时。
谢谢大家!
2022 年新教师心得体会 11
从一名稚嫩的高校毕业生到一名年轻的新教师，角色的转变 有一些突然，也使我差点晕头转向，所以在刚上班的前几个星期 里，总是感觉课堂的效果比预期的差很多，于是我就认真思考了 一下我课堂上的所有细节和课的结构等，最后发现我的课堂其实 就是很无聊很干涩，试想一下：如果我们自己在教室里坐着，教 师在上面光是讲，并且语言等很干涩，我们也是一样听起来没什 么劲，很容易走神。于是我就到图书室里找了相关的书籍，并且 到上查阅了相关资料，最后确定了以后课堂上的上了大体结构和 思路。以后的每节课之前除了正常的备课之外，我都会在课堂上 添加一些比较能调动学生积极性的东西，结果几个星期下来效果 让我大吃一惊，以前我的课时常会出现：我问问题，学生没有人 反应的尴尬局面。而现在我的课上只要我一问问题，学生就会马
上回答，争先恐后，也没有在打瞌睡的了，总结一下发现和以前 的课堂相比，我现在的课堂主要有以下几个特点：
一、丰富一点
“丰富一点”主要指的是教学方法的多样性。我们不仅要让 学生知道一些事物的道理，更应该在教学上做到多管齐下、多法 并举，试着引导学生逆向思维一题多解。例如：在学“体育中的 数学”时，如何用 48 人排成一个长方形的队形，学生就不容易 理解，我就请两个组的同学到讲台上来，实际操作，让他们亲自 排一遍，再加上平时学生做操、跑操的经历，他们就能很容易理 解，一节课在学生的笑声中结束，即掌握了知识，学生又不觉得 乏味。因此，我们在课堂教学时应该根据本节课不同形式的内容 设计不同的教学方法，采取不同的新奇事物、思想、启发方式来 指导学生学习。而不是一成不变的采取一种方式和方法来教学。
有一句话大家都懂的——山珍海味吃多了，也会吃腻的。所以我 们要在课堂上时不时的给学生一些新鲜感，给学生换换口味，不 要给学生千篇一律的枯燥课堂，而要给学生千变万化的新鲜课 堂。
二、趣味一点
1.趣味游戏，活跃课堂
好玩是人的天性，利用学生喜欢做游戏的心理，赋予枯燥乏 味的课堂以“生命”，使学生以良好的情趣投入到学习中去。例 如在学“吃西瓜”时，就让学生想象在自己家，将一个西瓜平均 分成五份，爸爸吃了一份，你吃了一份，一共吃了多少份？占了 总分的几分之几？学生争先恐后的发表自己的意见。这样以来， 不仅充分调动了学生的积极性，而且还巩固了知识。
2.自制教具，动中感悟
自制课堂演示教具，更容易使学生产生兴趣，实现教学的直 观化 ，内容的具体化、形象化，是教学生动活泼、凝聚力强， 从而为学生感知、理解和记忆、应用数学知识，为提高教学质量 创造条件。
通过这将近一年的工作，我深知学校里人才济济，要想在这 里干出一点点属于自己的成绩，需要自身不断的努力和奋进。而 我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活 中多督促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业知识， 上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。及时总结，是 为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后 努力的方向，对自己的未来充满信心。我之后需要做的还有更多：
1、继续向老教师学习，其实我现在也是一名学生。不懂就 要学会问。
2、进一步加强自身基本功训练，课后的练习做到精讲精练， 注重对学生能力和情感的培养。
3、关注后进生，给予他们更多的帮助，不使他们丧失对学 习的兴趣。
4、采取措施加强学生的上课注意力，提高他们学习数学的 兴趣。
5、学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所 学专业知识，且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师，注 意自己的形象。
6、努力使自己成为学生满意的数学老师。在这不到一年的 相处中，我体会到了做老师的滋味，有伤心，也有感动。怎么说 呢，与孩子的相处已成为我生活中不可缺少的一部分。但学高为 师，作为一名教师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看你的 专业素养，业务能力。
我希望自己能当好那一个摆渡人。如果缺少天分，那么就多 点勤劳和锻炼吧！如果少点幽默，就多点关爱和真诚吧！让每一 个乘船的人都能顺利过河，去寻找他的远方。尽管，有时候我会 怀疑自己的能力，我会不会自己就沉船了？只是，更多的还是信 心！梦还没有破，希望还是有的！坚持，这需要勇气！改进，摸 索，真心，努力！
2022 年新教师心得体会 12
作为教师，愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近 有道德的学生。所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生， 或者要做一个让 教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当 是一个有道德的人。
教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的 作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。
这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们 日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的 要求。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而 主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近 的教师，对学生的影响要大。作为教师，你要把学生培养成大家 都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成 为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生更大 的影响。因此，我们自己就首先要成为有道德的人。这是我加入 教学教育工作领域来感触最深的。只有大家相互信任了，才能更 好地帮助学生提高成绩，做一名合格的中专生。
我感觉要成为师德高尚的老师，我在这将近一年的教学工 作，有了以下心得体会：
一、教师要经常自省：
我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师， 不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎 虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果 我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自 己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。
一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自 己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容 易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自 己威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。
二、要正确对待学生的意见：
师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的 师生关系，教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾， 处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不 好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。老 师应去研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同 的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题， 才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想 工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才 会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系， 教学工作、思想工作就会比较顺利。
三、必须树立平等对待观：
我觉得每个学生都有自身的闪光点，只是我们老师没有把他 发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待，教师 应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都 是生，努力做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车；教 师应服务于全面，对每一个学生的思想品质，学习成绩以及身体 素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。
四、建立良好的师生关系，促进学生的智力，潜能开发。
作为教师深感责任重大，对学生严格要求固然是必要的，但 不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系，因为这种不 平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，观点具有“权威性”， 久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。我时常会注意 到了学生的一些想法，尽量让其讲完其看法，然后我再讲讲我的 看法，不同之处我们探讨，这样可激发学生的一些有见解的想法 和看法。同时对我们教师的思维也有启发意义。可以说教学应以 “人”为本，鼓励学生积极思考、创新。
“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。好的师 德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。
相互学习、相互尊重。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对 学生负责。教师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干涉 学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说，“人有德于尔，尔 不可忘。尔有德于人，尔不可不忘也”。
2022 年新教师心得体会 13
目前，通过对《教师法》的学习，又一次让我倍受鼓舞，再 次感遭到教师职业的神圣和教师职业的荣耀。《教师法》第一次 以法律情势明确了教师在我国社会主义现代化建设中的重要地 位，对教师的权利、义务、任用、考核、培训和待遇等方面作了 全面的规定，是我国教师队伍建设走向规范化、法制化的根本保 障。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一 件重要的事情。特别是教师法更是一门必修的科目。
在学习的进程中，我不但更新了自己对法律知识的熟悉，而 且清楚的了解到自己的法律地位，熟悉到作为一位教育前线的教 师所应尽的责任和义务，《教师法》不但帮助教师得到自己的所 得，也让教师有了行为上的准则，只有学好教师法才能保证教师 享有自己的权利。但长时间以来,《教师法》固然存在着，但是 每当教师的正当权益被侵害时，能够主动利用这件法律武器去保 卫自己的人却未几，这说明教师只是知法、遵法还是不够的，由 于用法也是我们基本的权利。为进步对《教师法》的熟悉，建立 法的观念，真正做到学法、知法、懂法、遵法，知道自己应承当 的义务，并公道地维护自己的正当权益。我校教师学习了《教师 法》。
通过学习《教师法》我以为要很好地履行教师的义务，在教 育教学进程中，不断丰富本身学识，努力进步本身能力、业务水
平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
建立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培 养，与每个学生建立同等、______、______、相互尊重的师生关 系，关心每个学生，尊重每个学生的人格，努力发现和开发每个 学生的潜伏优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。为人师 表,重视本身的道德形象，寻求人格完善，重视教师职业道德修 养和个性魅力，进步自己的思想觉悟。教师要严格要求自己，自 觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，明哲保身，以德 服人，以身立教，为学生建立起楷模的形象。明确了自己作为教 育工作者的权利和义务，，有益于我们增进遵法______的意识， 建立依的观念，自觉落实依法治教的行为。
在今后的教育教学工作中，一定要以《教师法》为根据，坚 持权利与义务相同一的原则，依法享有教育教学、学术活动、管 理学生、取得劳动报酬、民主管理、进修培训等权利，并自觉履 行遵纪遵法、履行聘约、教育学生、关爱学生、制止侵害、自我 进步等义务。作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的 必修课程，遵法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架， ______是重要的基本职责通过学习教师法，进一步进步了熟悉 , 用《教师法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时， 还要保护学生的身心健康，保障学生正当权益，增进学生在品德、 智力、体质等方面全面发展。这样才得以使我们的事业走向辉煌 使我们的教育对象健康成长。
目前，通过对《教师法》的学习，又一次让我倍受鼓舞，再 次感遭到教师职业的神圣和教师职业的荣耀。《教师法》第一次 以法律情势明确了教师在我国社会主义现代化建设中的重要地 位，对教师的权利、义务、任用、考核、培训和待遇等方面作了 全面的规定，是我国教师队伍建设走向规范化、法制化的根本保 障。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一 件重要的事情。特别是教师法更是一门必修的科目。在学习的进 程中，我不但更新了自己对法律知识的熟悉，而且清楚的了解到 自己的法律地位，熟悉到作为一位教育前线的教师所应尽的责任 和义务，《教师法》不但帮助教师得到自己的所得，也让教师有 了行为上的准则，只有学好教师法才能保证教师享有自己的权 利。
2022 年新教师心得体会 14
各位领导，各位老师，大家好，我是一名教英语的新老师， 经过 5 天新教师的培训，我感触颇深，收获了很多。下面和大家 分享一下我的感受。我想和大家分享的就是两个字，感谢！
首先，我要感谢的是南小这个温暖的大家庭。新教师培训的 第一天，对我来说，什么都是陌生的，陌生的人，陌生的环境， 甚至连语言也是陌生的。但是在报到的第一天，校长、书记的欢 迎，郑主任、江主任的帮忙，让我觉得在南小应该不会孤单。在 培训期间，我也感受到了各位优秀老师的热情。江姐虽然是副校
长，教学经验，阅历丰富，但是还是把我们当作朋友一般看待 ， 很贴心。
其次，我要感谢的是在培训期间做讲座的各位老师。正是因 为她们，我才知道在即将开学的日子，我需要做些什么，应该怎 样把它做好。管理安全的周主任让我了解应该如何预防以及处理 安全事故，我想有了理论知识，那在真正遇到事情的时候，也不 会那么的惊慌失措。几位优秀班主任以及江大队的讲解，我明白 了一个班主任或者副班主任应该做些什么，需要关注哪些细节。
这让我在走上工作岗位之后不会那么的手足无措。
第三，我要感谢讲绘本以及国学的程老师。她的讲解让我受 到了启发，原来在教英语的时候还可以结合绘本进行教学，我想 结合绘本的教学应该更能激发学生的学习兴趣！国学的讲解也让 我感受颇深。作为一名教师，我也同样的需要修身养性，不断的 提升自我！
最后，我要感谢的是书法大师，徐老师。我的字从小学开始 到现在，一直都没有变过，还是那么的难看。初中有一次，上数 学课，老师叫了部分学生到黑板演练。在讲到我做的那道题目时， 老师说这是哪个男生写的。当时，我的脸马上就红了，同学们哄 堂大笑。在大学的时候，学校也会实训，那个星期就是练字，不 上课，练中文，练英文。经过一个星期的训练，字算是好了一点。
但那星期之后，我没有坚持练习，结果我的字又回到了起点。经
过徐老师的讲解，我记住了六个字，多练，坚持，方法。以后， 我要努力，把字练好！
成为一名英语教师是我从小的梦想。我会在这好好学习，力 求进步，努力形成自己的教学风格！希望以后能的得到各位老教 师和新教师的指导！
2022 年新教师心得体会 15
昨天我有幸观摩了四位优秀教师的开放课，听后我收获颇 丰，同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。我把自 己的心得体会写下来，与同行们交流一下。
教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教 学活动进行系统规划的过程。从这四位教师的课堂教学中，我能 感到教师的准备是相当充分的：不仅“吃透”教材，还充分地了 解学生年龄特征。她们准确把握教学目标，找准教学的起点、突 出教学的重点、突破教学的难点、捕捉教学的生长点，处处体现 了以人为本的学生的发展观。
从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备 的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一 个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了知识的结构体系。
不管是哪节课，老师都能做到面向全体，尊重差异；让学生自主 学习、主动参与，体验成功。z 老师的三年级语文《她是我的朋
友》一课，整堂课轻松、自然。她那富有亲和力的声音，那亲切 而温柔的姿态，就连每个听课的老师都觉得心情舒畅。新课程要 求教师改变以往那种以师为尊的角色，首要的一点是让课堂成为 平等的课堂，要做到这一点就要求教师要放权给孩子，同时给孩 子热情的鼓励。周老师让学生自主学习，学生偶尔回答错时的安 慰和鼓励，孩子答对时的慷慨奖励，整个课堂在轻松愉快的学习 气氛中，学生学有所得，学有所乐。让我觉得孩子们能在这种宽 松，平等的环境中学习，应该是种享受，这一点很值得我学习。
近年来，多媒体技术迅速兴起，并逐渐进入课堂得到广泛的 使用，它以图文并茂，声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越 时空的非凡的表现力，大大增强学生对抽象事物与过程的理解与 感受，从而将课堂教学引入全新的境界。它不仅优化了课堂教学， 调动了学生的积极性更有助于学生对知识的理解与掌握，并能使 教师更好的把握反馈信息，从而取得良好的教学效果。在本次活 动中，除了体育课另三位上课的老师都用到了多媒体课件。无论 是导入新课，新知识的学习，还是巩固练习等都采用多媒体课件 形式贯穿于整个课堂，环环相扣，真真实实地辅助了整节课的教 学。
这次听课丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作 带来了很大的帮助。我也反思到我的教学中存在很多的不足。我 希望进修学校以后能多组织这样的听课活动，听课是教师成长的
一条捷径，我会珍惜每一次听课的机会， 向优秀教师学习，努 力提高自身的素质，不断地提高教育、教学水平。
篇二：726讲话精神心得体会2022年
2022 年教师心得体会 15 篇
教师心得体会 1
为了改进教学方法，提高教学效益，同时为了使本组同仁在 互帮互学的过程中得到收益，得到提高，本学期，数学组开展了 组内的教学研究课的活动和外出听课。每个年级的教师分别上了 一节课，认真听课，课后大家都能诚恳地给授课的老师提出意见 和建议，也谈自己的收获。现就谈谈自己听课后的一些心得体会。
1。精心设计课堂教学
教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教 学活动进行系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中，我们能 感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学 生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托 教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都 进行了精心的设计。
2。教学过程精致
从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备 的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一 个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了物理知识的结构体
系。每位教师能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的 各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到 突出重点，突破难点。
3。注重知识的传授与能力的培养相结合
各位老师在教学过程中特别加大了对能力的考查
在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生 去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到 在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。
4。
使教学向理论联系实际方向倾斜
数学学科本来是与实际联系紧密的学科，针对近年来题中出 现大量联系实际的试题，联系实际日益成为考试题内容改革的一 个明显发展方向，教师，已开始加强知识实际应用的教学，使教 学恢复它的本来面貌。
教师心得体会 2
我通过认真学习开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐 四川”主题教育活动的重大意义，进一步增强了对“中国梦”本 质内涵、实现步骤、基本特征、实现途径、实现主体的认识，深 刻体会到，我们用“中国梦”来凝结共识、凝聚力量，激发起全 省人民推动科学发展、加快发展的动力活力。
“中国梦”是什么？“中国梦”是小康梦，是强国梦，是复 兴梦……“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治 建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国， 实现中华民族永续发展。”“中国梦”是个人的，是国家的，更 是民族的。
美丽的中国什么模样？不但山清水秀而且繁荣富强，人民安 居乐业，学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居， 在这里人与自然和谐相处，泥石流、沙尘暴等自然灾害越来越少。
要实现这样一个梦，教育是首当其冲的，党的十八大报告提 出“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，加快确立人才 优先发展战略布局，造就规模宏大、素质优良的人才队伍，推动 我国由人才大国迈向人才强国。”中共十八大报告指出：“全面 实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培 养学生创新精神。”
教育培养学生的创新精神刻不容缓，我们中国缺的就是创造 型的人才，我们中国现在的成就也是举世瞩目的，但是在很多的 领域，特别是在一些高端的科技的顶尖的新领域，我们还是显得 薄弱的，我们要把中国制造变成中国创造，仅一步之遥，但需要 我们上下一心，从娃娃抓起，培养，挖掘，鼓励学生的创新意识， 创新精神，创新能力。
教师心得体会 3
转眼间，一个炎热的假期就要过去了。蓦然回首，不能不感 慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时， 发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实.在这个暑假里为了 不让自己在放松的生活中忘掉奋斗的目标我为自己找了两份工 作.周一到周五给一个小学毕业的女生进行上初中前的功课衔接, 周末在世贸广场派发诺亚舟公司的宣传单.
暑假期间，我找到了一份家教的工作。这是我自开学以来找 到的第一份社会兼职工作。得到此份工作时，我的内心既兴奋又 感激。兴奋的是，自己得到了一个锻炼自己的能力同时体现自身 价值的机会.于是，我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。这 道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多??
最熟悉的陌生称谓
经过了将近一个月的家教生涯，现在的我对于“老师”这个 称谓不再陌生，当别人称呼我“老师”时，没有了昔日的逃避与 羞涩??有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的兼职只是 沾上了“教师”的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪 迈感。然而当告别了家教职务时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留 下陌生的晕印，一圈又一圈??
第一堂课
第一次认认真真的给别人上课,除了紧张还是紧张,心中忐 忑不安始终怀疑自己是否能胜任一个老师的职责,担心自己的学 问不够是否会影响这个孩子的学习。可当我坐在桌前面对一双满 怀希望的双眼时,才发现我所想的一切,担心的一切都是多余的。
我的责任就是陪着这个孩子一起学习,一同努力进步。很快,我了 解着这个孩子的一些情况,她今年小学毕业,被分入武汉人民中 学,这不算是一个好的学校,家长只希望她能在入学时的考试中 考好,从而分入一个好的班级。而这个孩子的成绩平平,因此我决 定给她上初一的内容。数学重点在第一章正负数,语文这落脚于 最难的文言文学习,而英语,因为她小学从没有学习过,因此决定 从最基础的二十六个字母开始进入初步学习。
学习安排
针对上述情况，我为该生制定了一个“夯实基础—逐步提高 —超前学习”分三步走的辅导计划：
第一阶段“夯实基础”正负数的加减乘除运算我出了几组专 题训练让其练习：
例：正负数的加减运算 1+(-4)= -1+5= 1-(-19)=
2+(-15)= 125-136= -14+(-158)=
-(-18)+12= ?? 57-(+26)=
正负数的乘除运算 12×(-6)= -14×15= 125÷(-5)=
-5×(-8)= 5×0= -15÷(-3)=
15×(-9)= …… 0÷(-29)=
通过大概一周（一周五天，每天两小时。下同）的练习后， 该生计算的速度和准确度都达到了令人满意的程度。我认为这一 阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练程度，即 所谓“熟能生巧”。所以在这两周时间里，我保证每天都有足量 的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进行考察来加深印 象、巩固效果。我认为“磨刀不误砍柴功”，只有夯实基础，才 能将后面的教学顺利的进行下去。
第二阶段为“逐步提高”阶段（耗时约三周）：由于第一阶 段的功夫下得扎实，在“计算”方面，正负数的加减乘除运算在 教其运算规则及少量练习后，正负数的加减运算无论口算、笔算 都显得较为轻松；正负数的乘除运算口算略显吃力，而笔算则没 有什么问题。唯一容易出现的毛病就是在计算中由于粗心而忽略 正负号。单纯的计算题对于该生来说已经不存在什么知识性的障 碍了。然而，该生却在“实际应用题”方面存在极大的困难，对 其应用题的辅导是整个过程中费时费力最多的一个环节。
该生在解答应用题时的主要障碍是：
①对语言文字的表达 理解不足；②对数量关系分析不准确；③迁移能力较差。在解决 这个问题时仍然本着“由浅及深、循序渐进”的原则。
分别的日子
转眼她就要开学了，我也结束了家教生活。她的学习态度比 以前端正了许多，学习也知道使劲了，以前的疑难问题基本得到 了解决。这就是我家教的效果。他的父母很感激我这段时间对她 的帮助，要我不定期地给她打电话来督促她。我会坚持这样做下 去。
教师心得体会 4
又是一周新的开始,密匝匝的人头挤满楼梯口,孩子们很自 然地站到一旁接受晨检。一张张微笑的脸亲切的向你打着招呼， 虽有一两张略显不太情愿全托孩子的脸，但孩子们的气势很强 旺，整理了一大早教室的劳累顿时烟消云散，就像一个战士，只 要上了阵地，就会勇往直前，毫不退却。其实，我也是一个站在 没有硝烟的阵地上而无法退却的战士。
我所坚守的阵地上，有优秀的士兵，他们恪守纪律，善于观 察，喜欢动手，对新鲜的事物充满好奇，他们总是不停的告诉你 关于他们的发现，他们喜欢赞扬，喜欢比较星星榜上的多少。他 们有时是老师的小帮手，有时是其他孩子的小老师，他们时刻充 满激情，蓄势待发。对这些优秀的士兵，你要激发他们内心深处 的潜能，开发他们发达的智力，在他们的心里种下爱的种子，不 能因为他们的优势而忽视行为习惯的养成，所以，有时你也要“扮
猪吃老虎”，在细微处“敲打敲打”他们，让他们更加自律，更 加宽容。因为这是你必须做的，所以你不能退却。
我所坚守的阵地上，也有喜欢原地踏步的士兵，他们在活动 中表现安静，不太喜欢“抛头露面”。当那些优秀的士兵展现自 己的时候，他们投去的是羡慕眼神，他们有时也有跃跃欲试的冲 动，但是他们似乎更习惯于倾听别人的意见，即使自己也许有更 加新颖的见解，但他们不会乖乖的“就范”，所以你要及时打开 快门，捕捉到他们眼神里的秘密，给他们温柔的鼓励，让他们大 胆而自然的参与活动。你的微笑、你竖起的大拇指会让他在增添 无数信心，他会逐渐灿烂阳光，逐步加入优秀士兵的行列。因为 这是你必须做的，所以你不能退却。
在我所坚守的阵地上，偶尔也有小懒兵、小逃兵，他总在悄 悄地注视老师的举动，心里盘算着自己的小谋划，你盯住他时， 他会坐得端端正正，目不斜视，有时也会跟着大家的足迹跑；当 你远离他的时候，他就会开始忙碌于自己的小动作了：摸摸手指 头、咬咬衣领、玩一玩桌面上的学具，有时还会发出点“小插曲” 伴奏一下正在进行的游戏活动，吸引大家的注意力。当他遇到活 动中的困难时，常常是能躲则躲,能拖则拖,他很容易选择哭闹和 放弃而等待救援，这时候你只能帮他补齐他丢掉的“ 链条”， 鼓励他继续一个人前行；当他被批评的时候，他会有“铜豌豆” 的架势，他会极大限度的考验你的耐心，你只能“宰相肚里能撑
船”，一次次和“高手”过招。因为这是你必须做的，所以你不 能退却。
就像《牵手》所唱一样：因为爱着你的爱，因为梦着你的 梦……所以没有风雨躲得过，没有坎坷不必走。所有的一切，都 源自这一生无法退却的选择------因为我们是幼儿教师!
教师心得体会 5
团三小胡雅利在学校的组织下，我们学习了“最美教师”王 忠祥等老师的感人事迹。他们无私奉献的精神深深地感动了我， 鼓舞了我。在我抱怨学生素质不高的时候，在我工作疲惫喊累的 时候，在世界的另外一个角落，还有这样感人至深的故事，还有 这样一群默默奉献的人。教师是太阳底下最光辉的形象，作为一 名年轻的党员教师，我要时刻怀着对工作的爱，对学生的爱，把 爱真正撒向教育事业的每一个角落。
最美老师，美在大爱。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩 子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一 位学生。只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只 有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。当 学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事 的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育 学生，用妈妈般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母， 甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
最美老师，美在强烈的责任心。比尔·盖茨曾经说过：“人 可以不伟大，但不可以没有责任心。”责任心是认真对待工作的 前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不 可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认 识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责， 视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情， 吃苦耐劳的工作精神去做
好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守 清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师 除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的劳动，这 些都是不可能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老抱 怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵 的那份净土吧。
我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点 滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。如果缺少了责任心我 们的工作将无法想象；如果缺少了爱，我们的学生将无法想象；
如果缺少了诚心我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完 成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到教师的 快乐，是我们不断前行的动力。
总之，我要以优秀教师最美教师为榜样，加强理论学习，提 高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工
作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的 不断进步和发展做出自己应有的贡献。
教师心得体会 6
本学期，我区开展了小学语文高效课堂活动，聆听了教研员 对高效课堂的分析，收获颇多，尤其是他们对文本的深入理解的 剖析，给我留下了深刻的印象。下面就谈谈我个人的一些心得体 会吧。
一、教师语言具有艺术的魅力。教学是一门艺术，教学语言 更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。老师在 讲课中扣人心弦的过渡语言，不仅仅烘托了诸葛亮的神机妙算， 同时也激发了学生对人物性格的更深入的了解，为学生理解课文 内容奠定了基础。老师课堂语言简洁，准确，用挥洒自如的语言 带着学生有声有色地学习，使学生的心灵受到了震撼。
二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新新课标中说到：
学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。着眼 于学生自主发展的阅读教学，应该是一个“先学后教、先读后导、 先练后训、先放后扶”的过程。”我想在教学有这样三个层次
1、初步综合阅读阶段的自读感悟，
2、局部分析阅读阶段的自读感悟；
3、深入综合阅读阶段的自读感悟。多元反馈、多维评价、 多向调控。在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生， 我们是能办到的。
三、处理、把握教材要准确，一句教育名言说得好：“什么 是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东 西。”我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自己：当 学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么？十年，几 十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些 什么？我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解 决问题的能力，留下他们真正需要的种种？
教师心得体会 7
教师是教书育人的一生，也是不断学习进步的一生。在刚接 触教师的这段时间里，面对的很多，学习的很多，当然不懂的也 不断的再增长着。所以这在不断得督促我探索、前行。心中一直 有一个信念，那就是“做一名好老师”。自踏上那神圣的讲台以 来了，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以 “师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自 己工作的座右铭要求自己。现将一学年的学习和工作总结如下：
一、积极参与区里的教师培训
依稀记得这一年走过的点点滴滴，犹如一场电影拂过眼前。
新教师的一次次培训，各位教学名家指点依然历历在目：李老师 的规则意识；黄老师的教师魅力；曾老师的学为人师、虚心还学；
李老师的捕捉学生、正面教育；姜老师的无私的付出、无私的爱；
朱老师的独立精神，虚心好学；林老师的循序渐进，持之以恒；
陈老师的教育的气场、天道酬勤、天道酬敬……一位位老师用自 己独到的见解诠释了何为教育，何为教学。不由得感慨教育的博 大精深。我想，在教学育人的过程中，我们每个人都将面临各种 各样的挑战，也将出现各种各样的难题和困惑。但这些拦路虎都 将成为我们前进的助推器，因为我们不惧怕一切艰险。我们要以 先进的教育理念以及教育法规为指导思想，注重自身的全面发 展，时时更新自己的知识，只有教师有一桶水，才可以教给学生 一碗水。我们要在教学中充满魅力，焕发出青春、阳光、朝气。
要以青春的姿态面对困惑和机遇，当然也要以自己的思维来分析 所面对的事物以及别人给以的建议，要活出自我。要时刻反思自 己的对待教育的态度，端正自己的认识，树立终身教育的思想， 变坚持为喜欢。要向书本学习，要向身边的同事学习，要向学生 学习，建立起终身学习的姿态。同时我们也要以良好的心态面对 教育中出现的各种状况，诸如教学的压力、外界的诱惑以及不同 的学生的学习情况。以阳光般的心态面对，分析事物背后隐藏着 的光芒。对待学生出现的错误，不要一味地批评，要转变方式，
变批评为表扬，在差异的环境下，让学生自己发现问题，改正问 题，多一分肯定，少一分挑剔，要明白学生永远都是可爱的。
二、摆正心态，严格要求自己，树立良好的工作作风
作为一名科学教师，我努力向模范和先进教师学习，主动反 思自己的思想和行为，不断地剖析自己在言行中的过失，不断总 结经验教训。工作中，我注意以集体为重，注意随时调整自己的 心态，努力用严格的标准要求自己。
科学之路是也是探究之路。我能积极探究科学教学策略，为 提升学生的科学素养努力钻研。与此同时，我还注意吸取其他教 师各方面的特长，经常与周围的老师们一起研究，并请他们给以 适当的指导，给我提供理论和方法上的帮助，使我少走了一些弯 路。我能够发挥积极的作用，我感到欣慰。
三、用积极的工作态度影响学生，教育学生
人的品行是一个人的自我社会层次地位的体现。教师作为人 类美好的`塑造者，必须公正、公平、无私地对待每一位学生。
我是科任老师，所教学生有五个班级，涉及三个年级，接触的学 生比较多，学生们在思想上各不相同，行为表现上五花八门。不 经意的一句话，一个行动就会引来众多“追随者”。所以，我能 注意用积极的工作态度影响他们，教育他们，促进他们不断的进 步。
我能够加强心理学、教育学等了理论及业务学习，注意增强 自身涵养，注意树立新型师生关系，努力给学生创造和谐的学习 氛围和平和的心理环境，积极兑现“爱心承诺”内容，促进学生 的全面发展。
在课堂上，我能够指导学生学习科学探究方法，对学生在科 学探究中提出的问题，能鼓励他们勤于思考，动手探究，能为他 们的学习提供方便。同时，我还用积极的工作态度来影响和教育 学生。注意深入学生中间，以饱满的热情，良好的心态和真诚的 微笑面对每一个学生，让学生感到老师平易近人，和谐可亲，从 而乐于和教师交往，主动地参与学习。能够主动找学生谈心，询 问其学习、生活情况，拉近师生之间的距离。在组织学生进行科 学探究的同时，能够抓住思想教育机会，使他们即得到知识与能 力，又得到做人的道理。在评价学生时，能够公正和以理服人。
四、做研究型的教师，努力提升质量
在科学教学中，我能将自己置身于“研究者”角色，努力做 到工作即研究，研究即工作。在教学中能够针对教学上的问题积 极反思，并积极采取对策解决。例如，教学中，我发现五年级孩 子们在探究方案的计划上明显存在不足，有相当一部分孩子不能 正确的设计探究方案。针对问题，我分析了主客观两方面原因：
客观上是教材中提供的方案多数不是很完整的，孩子们没有一个 可以仿照的例子；主观上，是我没有分析教材中存在的问题，在
“用教材教”上没有真正的体现，对教材过多的内容没有筛选， 没有抓住矛盾的主要方面。找到问题原因后，我就《运动和力》 单元对孩子们进行了针对性训练，挑选重点内容《我们的小缆车》 和《测量力的大小》进行指导。经过锻炼，孩子们设计的探究方 案可操作性有了提高。在“斜面省力”的研究中，我“放手”让 孩子们一试身手，教学结果是较理想的，这说明孩子们的学习有 了进步。
在校本教研方面，我能够积极参加集体诊评的科学教师教研 活动，能通过展、评的方法提高自我的认识，促使积极思考，共 同进步。
五、工作中进步和期望
我的教育教学观念有了较大的转变，为学生服务的意识增强 了，在教学中注意“用教材教”，积极实践“做中学”，尽力为 学生自主探究提供条件。在教学研究方面注意了理论与实践结 合，并积极发挥其促进作用。我的进步促进了学生的进步，在课 堂学习中，学生的倾听习惯有了较大进步，合作意识增强了，探 究能力也得到了锻炼和发展。百尺竿头更进一步，我会努力让自 己在工作中快乐，在快乐中前进！能积极参与学校和区里的活动 和比赛，在学校承办的浙江省义务教育年会上开了《我们的小缆 车》一课；在龙湾区教师发展中心主办的学本课堂教学案例评比 中获得二等奖。
最后对自己提几点要求和期望：
1、明确自己的专业特点以及学科特点，研读教师道德规范， 提升自己教师修养；
2、将教师视为终生事业，终生学习，终生发展。
3、以阳光般的心态面对学生，用优秀的语言来赞美学生。
4、关注学生的成长，关注学生的发展规律。
5、时时更新自己的知识，因为这社会在高速发展着，我们 要跟上时代的步伐。
6、坚持阅读，制定阅读计划，每天进步一点。
7、随身携带纸和笔，及时记下自己的所见所感。
8、学会以宽容的心态面对别人。
9、不要吝啬赞美的语言，不管是对待学生还是其他人。
10、课堂的规则要及时强化，不能放任自流。
11、不要高估自己的作用，也不要低估自己的存在。
12、做快乐的自己，青春，阳光，朝气。
13、学习之余，莫忘强身健体。
14、给自己树立一个梦想。
我，一名人民教师，将怀着一个梦，在这条道路上奋勇前行， 无怨无悔。愿，做一个幸福的老师；愿，幸福的做一个老师。
教师心得体会 8
这个学期，我校实行了“新老教师结对帮扶”活动。我认为 这是一项非常好的行动，它能够使我们这些年轻教师获得有经验 老师的帮助，使我们更快的成长，争取早日成为一位合格的教师。
这次活动中，我的帮扶老师是我们初中英语教研组的刘金华老 师，刘老师是一位有着多年英语教学经验的好老师。刘老师只比 我年长几岁，却教学经验丰富，成绩优异，在工作中更是认真负 责，一心为了学生着想。古人云：“学问有先后，术业有专攻。” 年轻老师虽然在知识上有了一定的积累，但缺少了丰富的教学经 验，而实际证明，在中学的课堂上，丰富的教学经验往往比知识 更重要。如何备好课，如何上好一堂课，在课堂中如何正确的把 握老师与学生之间的互动与交流，这些对我们新老师来说都是非 常头疼的事。想解决在教学中存在的这些问题，最好的办法就是 向有经验的老师请教，多向有经验的老师学习。通过这次帮扶活 动，使我深深的体会到了，作为一位老师应该怎样去促进专业上 的成长。
有时教师遇到困难，仅仅凭借个人的经验，并不能解决问题。
这次的帮扶活动就是一项很好的活动，它为我们指定了一位师 傅，让我们一对一的帮助，通过师傅带徒弟的方式使我们更好的
进行沟通与学习。比如，我们会在课余讨论怎么抓学生对单词的 记忆，刘老师会说要让学生因为喜欢你就去主动认真的学习是不 太可能的，要让他们又喜欢你又怕你，奖惩有度;我们会在办公 室说起怎么赶有点落后的教学进度，刘老师会跟我说本单元中期 末及中考常考的知识，其他知识粗讲即可，让我能在课堂上更充 分的利用时间来有序教学。
刘金华老师不仅是我教学上的帮扶教师，也是当我心中有困 惑或气馁时的心情开解员。因为我们同带平行班，每个班上总会 有几个不管老师怎么努力总是不好好学习的孩子，看着他们每次 考的不忍直视的分数，真觉得自己好失败，也觉得英语老师真是 吃力不讨好：除了课时一点不少，课下仍然要花更多的时间来抓 学生学习，成绩提高的缓慢，很多学生也不喜欢这门课。刘老师 会告诉我，英语老师要心理强大，要不就会自己折磨自己，凡事 尽力就好。
五月份学校组织我们这批被帮扶的教师上公开汇报课，我事 先已经在着手准备，可要上好一堂公开课，必须要准备的充分：
除了知识之外，更要想到可能出现的突发状况。刘老师认真听我 试讲，然后帮我分析我的优缺点，建议我改进。公开课上完后， 我有点遗憾我没有进入最佳状态，课堂氛围不是特别活跃，我也 没有及时有效调控课堂气氛。有很大进步，大家这样评价。
刘老师带给我的帮助是非常多的，丝毫不用怀疑。我也暗暗 把她当成我的竞争对手啦，虽然我教的两个班和她带的班还有点 差距，但我还是会继续努力，希望尽快成长为一个有经验有能力 的英语教师。
这些就是我的一点点体会，总的来说，这次活动 给我的进步是非常大的，使我收获颇多，在这里，再次感谢我的 帮扶老师——刘老师。谢谢你!
教师心得体会 9
8 月 30 号早上幼儿园组织全体教师职工学习了向“最美教 师“ 张丽莉”学习活动。5 月 8 日一辆客车在等待师生上车时， 因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张 丽莉将学生推向一旁，自己却被搌到车下，导致双腿高位截瘫这 个不平凡的瞬间感动了中国人。教师张丽莉勇救学生的感人事迹 经过媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。
张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为值得我们全社会来学习。
她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出、舍 己救人把身命留给学生，把死的危险留给自己，以自己柔弱身躯 支撑起一片生命的天空，她那见义勇为的传统美德，彰显了人民 教师的良好形象，有的说教师的献身精神像蜡烛燃烧自己却照亮 别人;有的人说教师的高尚品格像春蚕，对教育事业奉献的是一 生的忠诚，这些赞誉对张丽莉老师来说可谓受之无愧，实至名归 的“最美教师”。
首先，要学习张丽莉老师的爱生如子的奉献精神，张丽莉老 师为了这个毕业班失去太多了，就连当母亲的很常理的一件事， 为了学生失去了今后将是很大的遗憾，对比之下，我们只要比平 常多付出一点，我们身上都会闪耀着张老师的影子。
其次，张老师的爱岗敬业，无私奉献的精神，值得我们学习， 我今后在本职工作中，扎实做好每天工作，对工作负责，对班上 的每位幼儿就像自己的小孩一样对待，让他们在园能快乐度过， 要向张丽莉老师学习的地方好多，我想只有把自己的感受落实到 工作中将自己对张丽莉的事迹落实到自己的生活之中，让一种好 的态度伴随我，让我的朴素人生也能焕发出它应有的光辉。
教师心得体会 10
时隔八年重新拿起这本《谈恩师》。__亦白亦言，独具大文 豪之特色。里面__不少，厚度也颇丰，可就内涵来说就不是厚度 所能衡量的了。里面存有六十二位作家的豪作，浓浓师恩从字里 行间溢出，填满了我的心房。梁漱溟、冯友兰、肖复兴、林海音、 丰子恺、季羡林、胡适、梁启超、夏丐尊等作家的__让人百看不 厌，一遍遍的拜读让我越来越汗颜。
我很感谢八年前县里举办的那次演讲比赛，那时我教四年 级，我和慕？Υ？表学校参加比赛，获得师生演讲比赛一等奖， 奖品竟然是一套八本书。这些书全部都是名家名作，让人爱不释
手。八年前我读过多次，后来束之高阁。今年暑假无意间翻出来 再读，一样是唇齿留香，就像好久不见的密友，那么亲切爱恋。
我没有他们的功底，也没有他们那么深厚的文化底蕴，但我 有一颗真挚热爱的心。从书中我得到很多，使我很有想法的是， 作为老师――我们到底该为孩子做些什么。
影响――我觉得这是很重要的方面。家庭的影响不一一叙 述，但就教师而言，对孩子的影响可谓巨大。教师的知识，能力， 为人处世，交流协作，教育的一切活动都在潜移默化的对学生产 生影响。这种影响有的可能短时间内不明显，有的可能立马引发 很大的反响。《谈恩师》中的很多对老师的感恩并不是知识的传 授和能力的培养，而是由此引发的对学生的深远的影响。我记得 以前我教过的一届学生中又一个叫王瑾的女孩，有一次她和几个 同学在办公室改试卷，我在备课。一旁几个上年纪的老师在聊天。
我确实不知道她们在聊什么，忽然一位老师问了我什么，我还没 迷瞪过来，另一位老师说，别问她了，她学习起来什么也听不见。
我笑了笑，继续看书。后来，我在班里听到了这样的传言：咱老 师看书可认真了，一旁老师聊天都影响不了她。我要向她学习。
这是王瑾说得，她也是这样做的。她还绘声绘色的讲当时的情景， 带动了一批学生认真学习。可见老师的一举一动对学生有多大的 影响。
影响是巨大的，常听这样的笑谈：什么样的教师教出什么样 的学生。你看吧，踏实认真的老师教出的学生很多都踏实肯干， 活泼机灵的老师教出的学生很多都机灵浮华，文化底蕴深厚的老 师教出的学生立足将来，肤浅花样的老师教出的学生繁华眼 下……并不是说哪一类老师教的不好或很好，因为学生要因材施 教，老师同样也因教施材，世界上没有完全一样的叶子，也就没 有完全一样的人。只要我们记得，你手里的是生命，不是产品。
时刻记得你的一举一动会影响一批人，那么你就是人类的天使， 灵魂的工程师。
教师心得体会 11
作为小学高年级的英语教师，发现学生们一个突出的问题， 小学生刚学英语时，兴趣高，学得也顺利。但随着时间的推移， 知识难度的增大，部分学生开始走下坡路，两极分化现象日趋严 重。这样的差异性造成了传授知识的困难与学习效果差距。因此 我试着尝试用各种方法来改变这种现象。我相信，通过这样的尝 试会对学生英语学习兴趣的持续，英语能力的提高和教师的教育 观的改进都有很大的作用。
一、对差生形成的原因进行分析：
1、家庭因素：
有的家长溺爱放纵；有的家长不重视孩子的早期和现阶段的 教育；有的家庭不和睦，父母离异或单亲家庭中的孩子在家中得 不到温暖；有的家长只顾自己工作或享乐，对孩子的教育方法简 单粗暴，这些使孩子失去学习动力，丧失学习目标，逐渐成为差 生。
2、社会因素：
社会信息中消极因素的影响， “吧”、“游戏机室”使不 少孩子深受其害，部分不良社会青年的教唆，不良的学校周边环 境，后进生之间的相互影响等，都是差生形成的重要因素。
3、学校、教师的因素：
学校追求升学率，忽视素质教育；教师的教学方法呆板及教 学手段简单、落后；教师的教育方法不当，致使学生学习兴趣下 降，产生逆反心理，常此以往产生恶性循环，逐渐成为差生。
4、学生自身因素：
差生与一般学生相比，心理比较成熟，意志力明显薄弱，逆 反心理较强，懒惰，多数差生都有不完成作业的现象。
5、学科特点的因素：
英语是一门基础性、交际性、实践性很强的科目，要求学生 要大量地、反复地模仿训练并运用。而大多数差生学习不主动，
怕吃苦。随着教学内容的增多和难度的加深，他们会认为整天读 啊、记啊太没有意思，以致产生厌学情绪，逐渐成为差生。
二、差生转化的对策
1、 掌握差生心理，建立新型师生关系。
作为教师，要真心地关心后进生，充分尊重、信任他们，与 他们交朋友，谈心，尽量缩小师生间的心理距离。在教学中，教 师要用极大的耐心和宽容心去积极地引导他们，并细心捕捉他们 的闪光点，有意识地为他们创造展示自我、获得成功的机会。平 时，我常与后进生沟通，平等地与他们交换意见，鼓励并帮助他 们分析自己及成绩上不去的原因，探讨切实可行的补救办法。在 课堂上，我精心地设置有利
于后进生参与的情景与活动，让他们自由发挥。如在分角色 表演对话时，我尽量让后进生选择自己能胜任的角色。当他们表 演得不错时，我会毫不吝啬地说：“Good!very good!Wonderful!…”。常言道“越夸越灵”。后进生一旦意识 到自己被赏识，被重视，便会更加积极地投入到英语学习中去。
2、利用班集体的力量感染差生
我们通常都会提到某班级的学风很好，集体的力量是无穷。
班级里形成了浓厚的英语学习气氛，那么差生也会被迫带到这样 的氛围当中。总之，教师了解差生的心理，同学间建立起互相帮
助的友谊的桥梁，把差生不知不觉的带到了好的语言环境中去， 培养起他们对英语的兴趣及自信心。
3、制定切实可行的目标
一定的学习目标是学生获得学习动力的源泉，差生之所以 差，没有奋斗目标是一重要原因，我在对每位差生全面了解的基 础上，给他们制定了短期的学习目标，并根据实际情况及时进行 修改，这样，在学生的心目中，有明确的方向和动力，而且还可 以让学生感受到老师在时刻关心着他，当然，目标的制定一定要 适度，可以由简变难，由简单的对单词的要求慢慢变成对句子的 要求，然后到整片的__。充分发挥学生主动学习的积极性，一旦 可以挖掘出学生的学习热情，会达到事半功倍的效果。
4、适度的课外辅导 差生的基础肯定很薄弱。空谈兴趣是无 用的，利用课外时间对基础知识进行巩固是必须的。这种辅导也 是因人而异。有些学生可能是因为以前没有重视英语，在课堂上 没有认真听讲，那在补习的时候可以相应的加快速度，多做练习 为主。有些学生可能在理解问题上有些迟缓，背单词的速度很慢， 针对这样的学生只能是笨鸟先飞。
再次、根据英语科目的特点，采取科学的方法：
5、坚持因材施教原则。学生千差万别，同是后进生，也各 有各的特点。这就需要我们教师去关注，去研究学生的差异，以
便因材施教，使人人得到应有的发展。在施教过程中，教师应对 不同学生提出不同的要求，进行分层辅导，满足不同需求。在保 护后进生自尊心的前提下，可适当降低问题、作业等的难度及要 求。这样既满足了优、中等生的求知欲，也让后进生体验了成功 的喜悦。
6、活跃课堂气氛，激起差生的兴趣：
差生上课时注意往往不够集中，我将教材化难为易，化多为 少，精讲精练，用短暂时间达最佳效果，课堂上尽量创造愉快的 氛围。差
生由于羞怯心理往往怕开口，我尽量将难易适度的问题去问 他们；叫他们到黑板上写有把握的句子；朗读事先已读过多遍的 课文，当差生回答正确时。我总是面常笑容地说：“very good”， 他们往往因得到这个而激动，不知怎地，我自己的心理也翻腾。
这样差生开口的习惯慢慢的养成。一学期下来，差生的参与意识 大大地加强，消除了畏惧心理，为了延长差生上课专注的时间， 我常结合课文做些游戏，教点歌曲，听听录音，讲些有趣的小故 事等。课堂上将好差生搭配起来，采取集体，小组，双人，个别 活动训练，凝聚学生的注意力，调节他们的情绪。让差生在和谐 轻松的气氛中学习。
7、帮助差生做好预习工作，“笨鸟先飞”。
我常利用课外辅导帮助差生预习新课。帮助他们多次温习音 标掌握单词的拼读规律正确发音，熟悉词性及词义，试读课文， 翻译等。和差生一起预习实际上是教给他们学英语的正确方法， “教是为了不教”。培养他们自学的能力，并多花时间。
8、督促差生课后复习。
对差生的作业我经常是面批，这样可以让他们面对自己的错 误及时订正，而且养成他们按时交作业的习惯。并且及时检查他 们的听写、背诵情况。叮嘱差生千万不要把大多的缺漏带到下一 单元以免造成新的更大的差距。
9、争取差生家长的配合：
外语是一门语言，要进行“听说读写”四个方面的大量训练， 于是我常利用家长会，及家长来访常和他们联系，争取他们的合 作，督促孩子做作业，听磁带，背书，默单词等。这对差生成绩 的提高有很大的作用。
总之，转变差生，要求教师从学生的个性特征、实际情况出 发，对他们多一点理解和尊重，多一点信任和扶持，多一点表扬 和鼓励，多一点温暖和体贴，通过行之有效的途径，充分开掘“差 生”的潜能，给予奋进的希望，使之展示多彩的人生!
教师心得体会 12
终于通过了教师资格证的考试，特别开心。现在我分享一下 我考证的心得体会。
1、考试前一个月持续听了一些比较优秀的老师的课，每位 优秀老师上课时会举很多例子，让我更容易理解书本内容。听完 课后就对书本内容有了一个大概的了解了。
2、考试前一个星期，冲刺阶段，把上课时老师说的重点全 部理解性的记忆下来。机构发的试题有时间的话都了做一遍，实 在来不及就把历年试题要过一遍，就能清楚的知道考试的大概内 容和形式了。
3、考试前一天，把重点内容再复习一遍，加深印象。注意 要记住答案关键字，这点是拿分依据。考试时，可以适当用自己 理解的话补充完整。
4、考试时，注意时间要把握好。《综合素质》因为要写作 文，时间会紧一点，所以前面的题尽量写的快一些。《保教知识 与能力》相对来说时间比较充裕一些。
5、切记，不要紧张，正常发挥就可以了！
教师心得体会 13
作为今年应届毕业的研究生，我很荣幸地成为师范大学文理 学院教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。学校为了使 我们新教师尽快适应大学的教学工作，对我们进行了岗前培训。
这次新教师培训的内容十分丰富，培训第一天上午由王永明博士 为这次培训的内容作了简要介绍，并对我们对新教师提出了用合 理的态度对待问题的要求，希望新教师在未来的工作中要宽容、 团结，少些抱怨多想些办法。接下来李申文教授对大学基本功能、 大学教师进行了介绍，并对大学教师如何申请科研课题进行了名 为教育科学研究的视野与方法的详细讲解。张路进院长将我校实 际与教书育人、管理育人的理念相结合进行了有针对性的培训。
陶跃华处长对我校的教务工作进行了详细地介绍，寸艳昆处长对 学生工作进行了饱含深情地讲解。张敏副处长对我校的人事制度 进行了深入地讲解，杨添富副主任对学校的基本制度进行了讲 解。最后白云祥教授与张承明教授对如何建立师德，如何开展教 学发表了自己的独到见解。作为新进人员，我们还兴致勃勃地参 观了文理学院校史馆，加深了我们对学校历史的认识，加深了我 们的自豪感。通过培训，我受益匪浅，特别是发现了自身的不足 和需要提高改进的地方。现将自己的心得体会总结如下：
首先，培训使我对教师这一职业更加热爱。
“师者，所以传道、授业、解惑也”。在我国以人为本、科 教兴国的方针政策下，高校教师在国家发展和社会生活中起到了 越来越重要的作用。在培训中，学校几位领导和老师都不约而同 地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，大学的老师要 做传授知识的“经师”，更要做善于育人的“人师”。这也使我
对教师这一职业有了更深的思考和认识：一方面要继续努力学 习，踏踏实实工作;另一方面要做学生的良师益友，以自己良好 的思想和道德风范去影响和培养学生，真正成为学生的引路人。
所以我将更加热爱我的工作，以积极主动的态度投入到其中，搞 好教学、科研和学生管理工作。
其次，培训让我认识到师德的重要性。
有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺 术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造 就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。
教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育 创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进 步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在 潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定 了学校的校风和学风的好坏。
1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求 。
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教 师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地 完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、 在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛 的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了
别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万 的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
2.热爱学生、教书育人是师德的核心
热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生， 建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学 生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记 回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的， 是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲 其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其 根本的功能。
爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师 是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸 跑不了;学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、 否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里 不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单 粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成 功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都 能品尝到成功的喜悦。
3、更新观念、努力创新是师德的新发展
要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出 发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治 学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成 为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练 能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教 练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、 去实践。
4.以身作则、为人师表是师德的人格力量
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅 力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先 自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教 师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言 行一致的人。
5.终身学习、不断进取是师德的升华
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人 都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景 下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于 实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边 学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的 发展步伐。我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一 次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为
自己经受得住磨练而骄傲。不要为一些小事而斤斤计较，不要为 一些小委屈而耿耿于怀，我们应该珍惜这来之不易的机会，相互 学习，相互促进，相互关心，相互理解。不管在哪里，不管到何 处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐。
实践证明，师德的影响是巨大的，有什么样的老师就会有什 么样的学生，我们献身教育，就要努力实践师德、加强职业道德 建设、提高师德修养、做一名拥有爱心的德才兼备的好老师，用 爱心为学生撑起一片广阔的天空。
最后，培训为我们的教学工作提供了很多经验和方法。
在培训中，几位教学经验丰富的老教师给我们进行了模拟教 学，他们深入浅出、充分调动学生积极性的授课方法给我留下了 很深的印象。我更加认识到教师应该在选材、备课、讲解、结构、 板书等各个方面做到精益求精，综合运用多种教学手法，贯穿新 的教学理念，让学生从理论和实践上能掌握更多的知识。以后我 一定将培训所学运用到实践当中，多给学生讲授一些经济学前沿 的知识和理论，同时教给他们学以致用的方法。通过培训后思考， 我对教学方法有以下认识：
1.教学有效性要以促进学生的自主发展为宗旨。
学生的自主发展是教师自主发展的目标追求，是学校工作的 出发点和归宿。脱离学生的自主发展，学校一切工作将是无源之
水，无本之木。不能自主发展的学生，是失败的学生，学校和教 师的一切是为了学生的自主发展。教学有效与否，要通过学生来 表现。有效的教学应该关注学生的发展，教师必须树立学生的主 体地位，具有一切为了学生发展的思想，在教学活动中促进学生 全面发展、主动发展和个性发展，更要关注学生将来的可持续性 自主发展。
2.教学有效性要关注教学效益，它要求教师有时间和效益的 观念。
教师在课程和教学设计时，应充分考虑教学效益的问题，不 能为追求形式抛弃对教学效益的追求。
3.教学有效性的实现要以教师自主的发展为基础。
教师是影响教学有效性的一个重要条件。在课堂教学过程 中，教师教学观念的变革，教师采取的教学策略，教师对教学批 判反思的能力，这些与教学有效性相关的因素都离不开教师自身 的自主发展。
4.教学有效性以学生学习方式的转变为条件，促进学生有效 学习。
通过学生的自主能动学习，使学生有效学习，实现提高教学 效率的目标。
5.教学的有效性更要关注教师的教学策略。
在保证教学有效性的条件下，教师的教学策略占有重要的地 位。教师要掌握教学设备、教学实施和教学评价阶段的一系列策 略性的知识。
形成了对教学策略多样化的认识，有以下几种策略值得借 鉴：
1.兴趣化教学策略
2.生活化教学策略
3.信息化教学策略
4.探究性教学策略
总之，通过培训我更加坚信：心态决定一切，有了积极的心 态就成功了一半!我们年轻教师要以积极的心态去适应教学环 境、生活环境、人际关系环境等，相信自己，相信学校，不因暂 时的困难而抱怨环境，停滞不前。只有怀着执着的信念才能克服 困难，在平凡的岗位上做出更大的贡献!
教师心得体会 14
一个新学期又开始了，我抱着新的面貌、新的气象、新的可 望，迎来了那群活泼天真的孩子们。迎接我这位“新老师”的是 孩子们怯怯的、犹豫地叫声：“刘老师早上好!”，经过了三个 星期的接触，逐渐孩子们开始从心底里接受了我，愿意与我一起
分享每天的快乐，愿意接受我的批评和教育，愿意拉着我的手窃 窃私语了……
同时，先前家长对于老师的不放心，对于该班频繁更换老师 的抵触心理，经过了这几个星期以来的接触、交流，逐渐和老师 亲热起来，乐意主动地与老师讨论孩子的生活、学习情况，愿意 积极地支持老师的班级工作。
对于这样一个班级，从一年级开始就频繁地更换老师(而且 是两位老师同时更换)，作为家长也真是无法理解，对这样的决 定会有所怀疑和质疑也是在情理之中的。所以对于接收这样一个 班级的老师来说首先要做的是取得家长们的信任，只有让家长感 受到老师的关心和重视，才能消除他们心中的顾虑，信任老师从 而更好的支持学校的工作。
在接手这个班级以后，首先从原来的老师入手，获得有关班 级学生的基本情况，了解了几个问题孩子的特殊情况。
其次，我们两位老师认真、全面地进行了家访，尽量做到每 户必访，尤其与特殊孩子的家庭进行深切的交流，获得更多的信 息。
另外在开学几周内，更加花心思在了解孩子和亲近孩子的工 作中，以求赢得孩子们的喜欢，从内心里接受我们。
教师心得体会 15
在认真学习了“做人民满意的教师”学习材料后，本人认为， 它是适应我校教育发展的新形势，也是改善教育发展环境，转变 教师队伍工作作风的内在要求。通过自学和集中学习，我个人认 为，要成为一名人民满意的教师就要做到以下几点：
一、热爱本职工作，爱岗敬业，无私奉献
作为一名光荣的人民教师，如何才能无愧于这一神圣的事 业，无愧于人民。说白一点，就是要对得起自己，对得起学生， 对得起学生家长。学生家长把孩子交给了你，你就应该尽自己最 大的努力，把他们培养好，教育好。要全身心地投入到自己的事 业中去，把自己的终身献给最美好的教育事业。在大多数优秀教 师的人生履历里，并没有什么惊天动地的伟大业绩，他们也只是 默默无闻地奉献着自己的一切。领导曾说过：“一个人做点好事 并不难，难的是一辈子做好事。”一个人的伟大之处就在于一辈 子如一日，实践着自己的人生价值，实践着自己的诺言，用自己 的一片爱心滋润着自己追求的事业。
二、不断努力学习，完善自身的文化素质，做一个让家长满 意的教师
教师是教书育人的，因此，就得有渊博的知识；较高的教育 教学教研理论知识水平；过硬的教育、教学、教研技术、能力。
时代是在不断地发展的，知识的更新也是非常迅速的。教师只有 站在时代的前列，充分掌握好新时代的新科学文化知识，才能引
导学生到日新月异的新时代科学的阵地，闯出自己的一片新天 地。没有渊博的知识，没有新鲜的血液，教师就不可能教育好学 生。而渊博的知识的获得，崭新理论的掌握，娴熟技能的练就， 完全是教师自身的不断努力。只有勤奋刻苦学习科学文化知识， 专业理论知识，教书育人的本领，才能完善自我，达到教书育人 的目的。要做到重视学生个人生命价值与需要，强调师生的合作 关系，重视教师促进学生成长的专业意识，发展教与学的创造性， 做一个新时代令家长和社会满意的好老师。
三、热爱学生，关心学生，做一个让学生满意的教师
教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有 “以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就 是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师 的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱 的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴 和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这 种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育 教学质量，促使学生成人和成才。大讨论活动中，我认识到要用 同样的爱心对待每一个学生，于是在我意识到任教整个学校的音 乐课程的过程中，充分考虑我校处于城乡结合部，很多学生来自 农村的这一实际，利用各种方式，打消学生的畏惧感，并制定一 系列切实可行的学习目标，培养学生的学习信心和兴趣，对于有
些接受比较差的学生，我还不厌其烦的一句一句的纠正他们的发 音，让他们感觉到老师没有放弃他们，不管他们。从而激发他们 学习音乐的自信心，我觉得这一点是我这半年来做得较好的一方 面。一切为了学生，为了一切学生。在教学过程中，我还利用一 切机会鼓励学生参与竞争，增强他们的自信心。对学生既严格要 求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、达到自我补充、 自我完善、自我提高的目的，让学生觉得，我是他们心目中可以 信赖的。
四、通力合作，共同教育，做一个让学校满意的教师
在学习知识方面发扬民主，对每个学生要公平，不厚此薄彼， 形成生动活泼、团结紧张的课堂气氛，让学生觉得你是一个与众 不同的好老师。作为教师，我们知道，对学生的教育不是一个人 的教育，需要各方面的共同影响，在学校里，就需要和其他老师 的沟通和共同努力，这就需要一种团结协作的精神风貌和团结协 作的能力。在这一方面，我积极配合其他学科的教师，落实好每 一个教育环节。正因为这些努力，以及学校其他老教师的言传身 教，自己的教师职业道德水平有了很大的提高。这对我来说有很 大的鼓舞。
金无足赤，人无完人。我知道，我自己也存在着许多缺陷。
我会继续努力的，争取做一个合格的人民教师，在合格的基础上
不断完善自己，充实自己，武装自己，做一个学校满意，学生爱 戴，家长放心的好老师。
篇三：726讲话精神心得体会2022年
2022 年教师工作心得体会四篇
教师工作心得体会篇 1
在幼儿园的日子过得可真是欢乐啊，我作为一名中班教师， 负责了几个班的教学，身上的压力还是比较大的，但好在这些孩 子们还是比较听话的，所以管理起来也比较轻松，在这一段时间 里，我对于教学又有了一些新的感受，在此，我将自己的工作心 得给大家说一说。
作为一名幼师，我们肩负着教育孩子的责任，孩子们在这个 阶段里是格外需要正确的引导的，因为他们已经开始记事了，也 能听懂我们的话语了，所以教会他们最基本的知识和礼仪是十分 有必要的，家长们也对我们充满了信任和信心，我也明白了自己 的任务是多么的艰巨，毕竟在成长的路上，一点小小的变动都可 能影响到未来的一生，所以我必须得时刻保持着对孩子们的耐 心、宽心，要是因为我的行为给孩子们造成了一些心理阴影，那 我就成了罪人了，我可不能让这种事发生。这么多的孩子，有些 孩子是比较安静的，但有些孩子也是比较闹腾的，他们不太听从 老师的管教，而且十分容易哭闹，虽然他们已经是中班的孩子了， 可他们还是不喜欢幼儿园的环境，这让我们一众老师也比较头 疼。
针对这种情况，我必须腾出更多时间来安抚他们的心情，在 教学的时候，我也抛弃了那种死板沉闷的教学方式，使用比较幽 默、生动的手法来讲故事给孩子们听，并把一些知识和道理柔和 在一起，让孩子们即听的开心也学习到了知识。孩子们其实是很 单纯的，他们的心情几乎都是挂在脸上的，开心了就笑，不开心 就闷着脸，我们作为教师得及时发现并处理孩子们的心结，不然 这对于孩子们的学习和生活是不利的，为了提高孩子们的积极 性，我也经常准备了一些小礼物、小零食，只要哪些孩子们表现 好，表现积极，我就会给他们奖励，这样一来，孩子们变得主动 了不少，和我的互动也越来越多了。
想要让孩子们接受自己，就必须得放下自己身为教师的身份 并拿出自己的童心，这样才能融入到孩子们之中，当你付出了自 己的精力和真心时，孩子们自然会感受到，他们会很愿意和自己 成为朋友，有些孩子在放学时都舍不得和我们这些老师说再见 呢，看着孩子们一天天的长大并越来越聪明礼貌后，我觉得自己 付出的一切都太值得了。
教师工作心得体会篇 2
屈指算来，我已度过了 28 年的教学生涯。在这 28 年中，在 这 28 中我取得过一些成绩，但也遇到过很多困难，接受了很多 失败的教训，为了在今后的教育教学工作中能取得更多的成绩，
为我国的教育事业发展做出更大的贡献，现在就这些年的教育教 学工作总结如下，请各位领导和老师批评指正。
一、思想政治表现
多年来，我拥护党的基本路线，全面贯彻国家方针，忠诚于 党和人民的教育事业，自觉遵守《教师法》等法律法规。不断加 强师德修养，完善自己的人格，增强自己的人格魅力，尽可能用 美好的人生理想和信念去启迪学生，用纯洁的品行去感染学生， 用美好的心灵去塑造学生。苏霍姆林斯基说过这样一句话：教师 成为学生道德指路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在 于他对于人的态度，对学生对未来公民的态度，能为人表率，在 于他有高度的道德水平。我坚持从小事做起，真正做到为人师表， 努力造就全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
二、教育教学情况
教学是学校的中心工作，教师的主要工作当然是教学，五年 来我一直从事语文教学工作，在教学工作中，我注意做到以下几 点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中我认真研究教材， 力求准确把握重难点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知 规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点强调重点。教案编写 认真，并不断归纳总结提高教学水平.
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散 学生的思维,注重综合能力的培养,让教学充满知识性和趣味性， 提高学生的思维素质，保证每一节课的质量.
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生 的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其他优秀老师的教学经验,努力探索 适合自己的教学模式.,对自己的教学促进很大.
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课 堂,做到学有所用.让我受益最大的是每年的教师继续教育的学 习。
三、班级管理工作情况
在多年的教学生涯中我曾多次担任班主任工作，这是领导对 我的信任，也是我对自己的考验和超越。班主任工作琐细复杂， 非常辛苦，但是看到学生每天的进步和成长我觉得无比欣慰，这 种自豪感是我工作的动力。五年的班主任工作让我深深的认识到 除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应 该关注每一个学生的思想状况，排除学生思想上的顾虑，解决他 们的实际困难，与家长多做沟通，这样更有利于他们的学习和生 活。
四、自我学习方面
人们常说：要给学生一杯水，教师要有长流水。当今社会是 信息高速发展的社会，知识在不断地更新变化，教师不能满足于 已有的知识水平，必须要有长流不息的活水，因此，再学习终身 教育是非常有必要的。为了提高自己的专业知识水平，我积极参 加了教师继续教育学习，同时我积极参加自学考试，提高了自身 的素养。积极参加普通话培训，达到二级乙等水平。积极参加县 里组织的有关课改的会议和培训。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，社会在发展， 时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，作为有 责任感的教育工作者，在今后的教育工作中我会不断地完善自 我，努力使自己成为一名优秀的人民教师。
教师工作心得体会篇 3
孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地 成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要 的角色。孩子在家庭中所受的教育和在学校中所受的教育在孩子 的成长过程中同样至关重要。
在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：
一、父母以身作则，做孩子的榜样
要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样， 只有自己做了，孩子才会跟着学习。我是一个中学老师，平时在
家里静静的看书的景象给儿子留下了深刻的印象，那是一个榜 样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。如果光说大道理，而 自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外， 败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。家庭是教育孩子的第一 课堂，家长是孩子的第一位老师，家庭教育的好坏将直接影响到 孩子的健康成长。我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通 过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良 好的行为习惯，要为孩子创造一个良好的成长环境，要主动培养 孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，假期带 孩子出外旅游增长知识，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴 素、勤俭节约等一些好的习惯。在日常生活中作为家长的我，很 注意自己的言行举止，如在乘坐公交车时，让座与老人和孕妇， 平时经常带着他看望爷爷和奶奶，从小使他养成尊老爱幼、礼貌 待人的良好品德。古人云：养不教，父之过，社会上有这样的. 一种说法“有其父，必有其子”，都说明了家长在孩子成长的过 程中示范引导作用的重要性。
二、营造相互友爱、和睦温馨的家庭环境，让孩子能健康地 成长
家是孩子们日常主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响 着孩子的身心健康。父母言行举止要文明，绝不能经常在孩子面 前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。
不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏 激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一 步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际 行动让儿子感受到了亲情的温暖。英国作家萨克雷说过，“播种 行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。” 道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡 人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功”。
揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要。
现在的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人 对孩子的生活照顾得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮 孩子做一切需要做的事情，最大限度的满足孩子的要求，从不在 孩子面前说一声：“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩 子以自我为中心，适应能力较差，任性，怕苦等问题。所以在家 庭教育中，我耐心的向儿子讲一些道理，比如：给她讲讲“孔融 让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她知道尊敬长辈的道理；
告诉她帮助别人是件很开心的事，让她知道应该助人为乐；在和 小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。我注意教育他知道劳动的光 荣，并让他做一些力所能及的劳动。假期我带着他参观劳动工地， 让他亲身体验劳动的艰辛，使他养成了尊重劳动者的良好品德， 同时养成了勤俭节约的习惯。
三、处罚孩子要适当，积极引导孩子，做孩子的好朋友
记得儿子在小时候，有一次和我们去商场玩，当他在玩具柜 台看到许多好看的玩具后，吵闹着要买很多贵重的玩具，我买了 一些，但他仍不满足，哭闹不已，我耐心的说服，他就是不听， 我很生气地打了他，打得很重，回家后我继续对他进行教育，直 到他认识了自己的错误，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子 上小学四年级的时候，写字很不认真，我让他把写错笔画的字重 写 10 遍，他阳奉阴违，仍马虎了事，结果我怒不可遏地打了他， 事后等心情平静下来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我 教育他做事态度要端正，同时我也向儿子认了错，同时指出他敷 衍了事是不对的，儿子也认了错，现在我和儿子有时像朋友一样 聊天，其乐无穷。
孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的 花果，就会有什么样的收获，因此，我们应该在孩子们心中撒下 美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的 心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然， 因材施教，让孩子快快乐乐地成长，要相信：是金子总是会发光 的！
教师工作心得体会篇 4
本学期，我任教五年级的语文，能认真贯彻园区及中心校精 神，结合当前的教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己
的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学 校制定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下：
一、爱岗敬业，尽职尽责。
在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业， 热爱学生，服从学校领导的工作安排，工作尽职尽责，坚守岗位。
做到坚持每天尽量早到学校，不迟到，不早退，不缺课，认真执 行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。
要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢 自己，亲近自己。我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是：
管理好班级学生，要学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个 学生入手，一有空我就常到班上去，通过与学生的交流中了解每 一位学生的实际情况。了解他们的兴趣、性格、学习情况、家庭 情况等，掌握哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、 顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有据可依。确 实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生 促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也 物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标，制订好，增强学习信心。
学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的， 老师靠硬手段去压更是不行。我一改以往的教育方式，采取发挥 学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，让学生自己坚持 预习，课堂小组合作探究，当堂检测订正，表现好的都在班上给 予表扬、鼓励，并向家长报喜。其他鼓励他们继续努力，直到达 标为止。在实施学习目标时，我还采用了"一帮一"的方法，以优 带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱 导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到小组集体的荣誉，能 否取得先进，因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而 共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展， 学生之间的竞争意识强了，学习能力和成绩也提高了。
另外我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努 力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作， 除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用课余时 间亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育 学生的成功之路。
四、新学期计划
以上是我本学年度在思想，工作，学习上的一点体会，取得 了一定的成绩，课堂教学质量有所提高，过去的一页就已经结束， 新的学期即将来临，在新学期里，我将努力提高学困生的习惯和 学习能力，从书写阅读等方面入手，提高孩子们的书写和写作能
力，更新观念，课堂大胆放手，以学生合作探究为主，以培养他 们学习兴趣和能力为目标，不断地挑战自我，努力向上，争取更 大的进步。
篇四：726讲话精神心得体会2022年
2022 年做一个合格教师教师心得体会三篇
自人类社会诞生不久，教师这一神圣的职业就伴随着而诞生了。在人类 社会发展和演变的过程中。教师，担负着人才培养和推动社会进步的重任。
为须适应新世纪的要求，我国的义务教育法和教师法，早就从法律的高度 规定了教师应具备的素质，作为教师人类灵魂的工程师，不仅应具备上述 法律所规定的基本思想政治品质，遵守教师的义务以外，还应具有面向未 来的新观念和新世纪教师所必备的职业道德和素养。为了完成党和国家对 广大教师不仅要教好书，还要育好人的最基本要求，李校长给我们全体教 师做了题为：做一个合格的人民教师的讲座。李校长从各个方面阐述了做 一个合格教师的利与弊，并应从哪些方面着手，李校长在讲座中特别强调 了教师的作为。现在我就听完本次讲座谈几点体会：
首先，作为一名人民教师应该给自己一个高度。世间万物都是相互而行 的，你给自己态度的同时，他人才会给你一个高度。作为一名教师我们应 该从思想的认识上给自己一个态度，这个态度就是相信自己一定能成为一 名合格的人民教师，并为这个态度而践行。
其次，教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的 素质，修养，自觉维护教师职业道德，加强教师职业道德建设，提高教师 的思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律， 改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平，教师必须学会学习，必须 终身学习和不断进取，才能以广博、深厚的文化修养垂范于学生和社会。
再次，由于教师是社会道德的代言人，是相对于学生而言的道德成熟者， 教师的劳动效应最重要的是依赖自身的道德修养和人格。可以说，教师是
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以自己的心灵去碰撞学生的心灵;以自己的人格去熏陶学生的人格;以自己 的言行去影响学生的言行;以自己的灵魂去塑造学生的灵魂。在学生眼里， 学高为师，身正为范。学生在道德、人格上对教师的认同态度，要行为上 就易于接纳教师施予的所有教育影响。在当今的市场经济、影视文化、网 络浪潮的背景下，可说我们作为 21 世纪的人民教师，肩负的道义比历史上 任何时候都更为沉重，这既表明了教师职业的艰辛，也显示了人类灵魂工 程师的伟大。
最后，无论身处何种环境，保持一个好的心态。环境对一个人的塑造作 用是非常大的，因此需做到不已物喜，不已己悲。扶校长在讲座中说道：
虽然今天你们身处这样的山区，但这样的环境却更能塑造一个合格的教师， 要做的不是抱怨这个环境，而是应在这个环境中学到更多，快速的成长。
为了适应时代的要求，我必须不断学习，努力提高自己的业务水平和实 践能力，以奉献精神和全心全意为祖国服务的思想对待本职工作，从思想 上重视师德师风建设，力争做一名合格的人民教师。
作为教师，在本职工作岗位上必须加强学习，增强意识，服从安排，顾 全大局，服务群众，作出表率。以实际行动践行党的根本宗旨，通过加强 党的三大作风，保持党员纯洁性、先进性，切实做到组织上、思想上完全 入党，现在我结合本职工作，谈谈如何做合格党员的一些看法。
一、加强理论学习，增强党性观念。
只有不断创新，灵活应变，服从安排，顾全大局，才能进入良性循环的 工作状态。特别是有针对性的理论学习，能强化意识，增强党性观念，引 导正确的核心价值取向。
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首先，做事先学做人，人的本质决定事物的品质。在平时的工作中以身 作则，严格自律，在民主生活会上切实加强批评与自我批评，敢于揭丑， 敢于面对，敢于承担，因为没有批评就没有进步，表面敷衍只能将团队推 向深渊，学习和沟通是团队合作协作的前提条件。
其次，律人先律己，加强廉政文化的教育，增强廉洁意识，认真学习《廉 政准则》，增强抵意志力，筑牢拒腐防变的道德防线，确保政安全。只有不 断加强学习提升修养，坚定信念，排除杂念，树立正确的人生观、金钱观， 通过正反面教材来鞭策自己，通过自身的学习和修炼来影响身边的同事， 扩散学习的效果，形成浓郁学习的氛围。作为党员教师在工作中，只有不 断学习新知识、接受新思想、刷新理念，强化思想政治的学习，才能引领 正确的方向，在困难工作面前要敢于面对，沉着应战，应及时发挥表率作 用，这种表率也是党性观念强弱的根本体现。
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篇五：726讲话精神心得体会2022年
2022 年教师工作心得体会范文集合七篇
教师工作心得体会 篇 1
时光转瞬就过了，进入幼儿园工作也过去了一学期。这一学 期在我的紧张和激动的工作过程中很快就过了，我也有一份耕耘 和一份收获，为我自己得到了更多的锻炼，让我的教学能力不断 地有上升的机会，以及园里的其他老师和孩子们的配合下很好的 完成了本学期的我的教学工作，获得一定成绩。我因此也有自己 的工作心得体会。
作为园里的教师，主要负责教孩子们的语文数学这两个课 程，当然，幼儿园的教师工作还不止是这个，要去管理孩子们， 早上上学接他们来园里，放学再送他们回家，要全程负责他们的 安全。在园里要关注他们的卫生情况，培养他们勤快洗手的习惯， 他们父母把孩子交到我们幼儿园，那我们就要负起这个责任，不 能收了钱不管事啊，不能带到园里，就放着不管，要充分做好教 师的职责，我们不仅是他们的老师，还是他们的管家，专门帮助 他们打理自己的事务。
从这些工作中，我感受到作为他们的教师，在教育上要有爱 心、耐心，对他们不能操之过急，必须一步一步去引导他们，出 现了问题，不能用大人的思想去解决，也不能从大人的角度去想
问题，要充分从孩子的身上想，以他们的感受为感受，只有这样 才能够与他们达成一致，解决起问题来才不会困难重重。我既是 老师也是管家，那就要对他们尽全责，为他们服务到底。在他们 的学习上也是如此，小孩子的思想还没有成熟，在学习的时候就 不能硬逼着他们动手，要以他们的兴趣为出发点，小孩子都是贪 玩的性子，不爱学东西，这时候就要把他们对所学的事情感兴趣， 才好去执行，问题也就轻而易举解决了。
当然，这学期的工作也是因为这群可爱的孩子愿意配合我， 才有我这么好的成就，感谢他们，陪伴我完成，我们是互相帮忙。
这学期我教师工作正是因为有了他们，才会多姿多彩，一学期也 都是欢乐的，与我是相处特别的融合，都是一群特别棒的小天使。
此学期的工作就这样过去了，让我学会了太多，更多是对我 的能力有一个很好的锻炼，从本学期的工作我也知道自己还有哪 些不足并在以后工作中纠正，为幼儿园的工作和孩子们的教学做 更好的准备和努力，争取为幼儿园的事业的建设获得更多的资 源。
教师工作心得体会 篇 2
作为我们这一代人，自从我们成为教师以来，我们把一生都 奉献给了教育。不管我们一开始是怎么进入这个职位的，我们可 以说大多数人都配得上老师的头衔。左祥平的所作所为也受到了 大多数老师的影响。不管是关心学生的学习，他们的成长还是他
们的未来，我们的大多数老师都受到同样的事情的影响，不管是 学习还是身体成长。我们的许多老师都在默默无闻地做着同样的 事情，许多老师走了，许多老师来了，或者他们也在做着同样的 事情。我们没有人去发现和挖掘许多人的.事迹，也没有人去关 心这样的事情。然而，教师的工作仍然需要有人去做，而且仍然 会有许多像左祥平这样的教师真正做好教学工作。幸运的是，左 祥平的作品被发掘出来，使人们知道仍有一部分人默默无闻地为 教育事业工作。我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会 在进步，人们在生活和工作中需要的知识在提高。我们的许多老 师并不缺乏真正的工作精神，但他们缺乏快速适应社会变化的精 神或能力。此时此刻我们最需要的是如何尽快适应这种变化并拥 有这种精神。左祥平老师说得好。我其实没有信仰。
我只想成为学生喜欢的老师，父母信任的老师，人们满意的 老师。不要错过学生。仅此而已。我没想过别的。我发自内心的 想法是，既然你喜欢这个职位，你必须让学生喜欢你。做一个学 生喜欢的老师，一个父母信任的老师，一个人民满意的老师并不 容易。说和做都不容易。做一名让学生喜欢、家长信任、人民满 意的现代教师尤其困难，因为我们的现代教育不仅需要真正的工 作精神，还需要大胆创新的精神和实现以学生为中心、教师为主 导的教育理念的能力。我们向左祥平先生学习。
事实上，我们需要能够利用这个机会来实现我们教育和教学 能力的彻底转变。我们的许多老师每天都在努力学习，但是他们 总是达不到目标。为什么？因为在做许多无用的工作时我们现在 的教育和教学不仅需要努力，还需要熟练的工作。做一名好老师 是不可能的。我们现在需要的是如何正确引导学生自主学习，如 何建立一个让学生终身学习的教育机制。然而，我们许多老师的 努力不是用在刀刃上，而是用在刀的背面，所以效果很小。当然， 一所学校的教育和教学有多有效在很大程度上取决于学校领导 如何管理和要求它。左祥平先生教学的成功不仅在于他的教学能 力，还在于他是校长，是他的管理者，他的决策自然符合他的教 学理念要求。我们的其他学校是否也尽可能符合教师能力的概 念？
例如，在备课、上课、管理学生、学生作业、学生辅导、创 造教学环境、确保教学条件、处理师生关系、出勤等许多相关问 题时，都会带来不同的正面或负面影响如果我们真的思考教育和 教学，那么这些问题就不能忽视。我希望我们能学习左祥平老师 的事迹，以便利用这个机会进一步发展我们的教育，而不是过去 只有正式形式的老式模式。蜡烛精神是不朽的！
教师工作心得体会 篇 3
这学期，我在高三_ _班和_ _班担任地理老师。在一年紧张 忙碌的工作中，忙碌的工作也有乐趣和收获。这学期的教学工作 总结如下：
第一，加强学习，创新观念，树立新观念
认真学习学校领导提出的学校教育发展战略，深入开展校本 革命，建立多元化课程体系，深化课程改革步伐，促进教师发展。
结合自身实际，提高思想认识，树立新的教育教学理念，提高专 业水平。这学期坚持认真学习，把学习当成自己的责任。经常看 一些我买的关于新课程的相关教材和书籍。认真研究近几年的高 考试题，深入分析解读高考大纲和新课程标准，努力钻研教材， 不断提高自己的专业水平。
第二是扎实开展教学工作
我根据我校学生基础差、学习习惯差、思维懒的特点，采用 低要求、低难度、小步骤的教学方法，制定合理的复习计划，达 到实施双基础、培养地理思维能力、提高地理解题能力的目的。
1、制定合理的复习计划。
第一个复习阶段，强调“真实”二字，强调“教科书”的实 施，夯实基础。要求坚持基础性、系统性、综合性、层次性原则， 引导学生总结知识，实行章检达标。我在教学中几乎每节课都有 听写，及时纠正，下节课给学生反馈。这样可以让学生及时复习，
知道哪些知识是基础的、必要的。第二轮复习突出“全面”二字， 以专题复习为主，以高考考点复习为主，以提高能力为主，以知 识整合和能力形成为目标。在复习中，高考是鼓励学生发现问题、 突出重点、突破难点、接触热点、渗透考点的起点。
2.做好引导学生主动学习，充分调动学生的自我意识。
更新复习观念，改变传统复习方法。复习过程中，学生要学 会五件事：学会自己看书。全面仔细深入的看，多问为什么。学 会看图。能看见，经常看见。学会做题。建立错误的习题集，善 于反思。学会做笔记。学会提问。问不知道就问不知道。特别是 引导学生学会如何提问，如何反思。引导学生提问。它不仅是为 了在学习中提出教材中的问题，也是为了鼓励学生主动为自己着 想
提问，从而启发思维方式，让问题得以解决。引导学生反思。
只有通过思考和加工，才能真正理解，把知识变成自己的，形成 自己的看法。所以在复习过程中，我很注意思考这个环节。每章 都留出足够的时间让学生思考。凡事都要问“为什么”、“是什 么”、“怎么”。另外，让学生参考目录，思考章节内容；让学 生看地图或图表，联系相关知识。
第三，做好资优生的转化和美术考生的提升
作为一名教师，我们应该明白，任何一个学生都是有利有弊 的，对优生的好处是显而易见的。当 t
首先，帮助资优学生发现优点和缺点，从而发扬优点，克服 缺点。其次，应以正常的态度对待他们，加强与天才学生的理解 和沟通，帮助分析他们学习困难的原因，并提出相应的帮助措施。
其次，做好美术考生的推广工作。对于美术考生来说，年前 开始的美术联考和校考耽误了他们很长时间复习文化课。在接下 来不到三个月的时间里，我们应该如何引导美术考生复习文化 课，提高他们在文化课上的成绩？美术考生文化课复习主要有四 点：一是要对文化课的学习树立坚定的信心，面对文化课始终保 持高度的热情和积极的情绪；二是制定详细的学习计划，不仅是 每天、每周、每月的学习计划，还要针对每个科目制定详细的复 习计划；三是要有针对性，明确自己文化必须达到的成绩，把成 绩分解到各个科目，围绕大纲和基础进行有针对性的复习；第四， 要在高考核心考点上有所突破。
总之，在过去的一个学期里，我做了一些工作，取得了一些 成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在一些不足。在以后的 工作中，一定要发扬优点，改正缺点，扬长避短，争取更大的成 绩。
教师工作心得体会 篇 4
每次回老家，亲戚朋友都会不约而同的问同一个问题，你在 大学教书工作稳定、轻松且收入很高吧？对于这个问题很难回 答，因为实话实说，他们大都不相信，只能一笑置之敷衍了事。
大学教书工作确实稳定，但是否轻松呢？这个问题并不能一 概而论。如果没有生存压力，不评职称，不追求行政职务，不怕 教学事故，从这个角度来说，大学的工作确实比较轻松，只需要 完成基本的工作量，剩余的时间可以自由安排，想做什么就做什 么，甚至也可以不看领导的脸色行事。如果你有生存压力，要靠 这份工作来养家，要追求进步的话，这个工作就不会那么轻松。
之所以不轻松的原因主要有以下几点：
第一，基本工资很低。以我这所四非学校为例，每月的工资 收入主要由以下几个部分组成：岗位工资、薪级工资、岗位津贴、 生活补贴、保留工资、提租补贴、岗位考核奖、浮动考核奖等， 需要扣除的主要有公积金、养老保险、职业年金、医疗保险、工 会费以及个税等。工资收入与岗位等级息息相关。不同的岗位等 级其相应的工资就不一样，在这所四非高校 10 级讲师每月到手 收入 6800 左右，7 级副教授每月到手收入 9400 左右，4 级教授 每月到手 1__左右。这些收入与同层次在企业工作的同学相比， 可谓小巫见大巫。以我的专业为例，硕士学历同学在企业工作的 收入至少是我的 3 倍。
第二，职称晋升压力大。由于高校的职称比例严格受到控制， 并不是你的条件达到，你的职称就能顺利得到晋升。评定职称的 条件每年都在变，可谓是水涨船高。最悲催的就是你好不容易达 到去年的晋升条件，结果今年的条件又上升不少，然后又得再等 一年，要是这样被折腾几次，心态不好的话，精神就会奔溃。而 职称上不去，工资收入自然涨不了，与职称相对应的额外收入也 就没有。
第三，科研压力大。评定职称的最主要条件就是与科研相关 的项目、论文等。而发表论文与申请项目需要投入大量的时间， 在教学工作繁重的情况下，你根本抽不出很多时间投入到科研 中，这样就无法出成果。此外，申请项目还存在很多不确定性因 素，并不是说投入时间申请就能够成功。没有项目不仅职称上不 了，而且还会面临很大的精神压力。
第四，教学压力大。这里的教学工作主要不是指教学工作量， 当然对于四非高校而言教学工作量是很大的，而是指涉及教学的 各个环节，比如上课、监考、批改试卷、上报成绩等，这些环节 只要一不小心就可能出教学事故，而教学事故对于高校教师而 言，就等于被判了死刑，所以每到期末考试时都有如临深渊如履 薄冰的感觉。
第五，杂事繁多。有填不完的表，有开不完的会，有当不完 的班主任与兼职秘书，更麻烦的是在报销时，需要找难找的人签 字，像小偷一样面对财务人员的质疑。
总之，你如果有生存压力，需要靠这份职业养家糊口就注定 不轻松，因为你得花费大量的时间投入到科研中，甚至得牺牲你 的周末与假期，才能勉强的靠科研上的奖励，提高一点点收入。
教师工作心得体会 篇 5
作为教师幸福与否，在于自己主观感受，这与环境关系不大！ 是啊，目前很多教师存在职业倦怠，教师的幸福感严重缺失。人 一旦对某种事情失去了“幸福感”，那么他对这件事就很难“坚 守”，即使依然在坚持，必然不会有“创新”，没有了创新，也 就是年复一年月复一月地重复着“昨天的故事”！这样，幸福的 体验就会越来越少，抱怨声不断：“下辈子决不再当老师，当老 师决不当班主任。”“自己做了老师后悔死了，如果重新选择的 话绝不做老师。自己这辈子没办法了，以后自己的孩子决不能再 当老师。”“这点工资还不够喝西北风。”“现在学生最难管， 瓜得太多。”
现在一线中小学教师的压力的确很大，教育的环境也不是很 纯净，老师偶有抱怨这是正常的。但是，时时抱怨这就不正常了。
在我的周围也有着这样的老师，每天板着个脸，好像都欠他钱似
的，遇事牢骚满腹。这样，能享受当老师的幸福吗？幸福要靠自 己在现实的生活中去发现，去创造。
__为我们老师提供了发现和创造幸福的密码，只要根据这些 密码去探寻，你就会成为一位幸福感很强的老师。
密码一：悦纳自我，活着就是幸福。
悦纳自己是一种心理状态，与客观环境并不完全相关。有些 人虽有生理缺陷，但很乐观；有些人五官端正，相貌堂堂，但却 不喜欢自己；有些人并不富裕，却知足常乐；有些人有钱有势， 却难以感到快意。人有时候很贪心，希望自己的一切是完美的， 于是抱怨，羡慕嫉妒恨等心理就随之产生，其实命运对谁都是公 平的，上帝为你关上一扇门的同时，自然也为你打开了一扇窗， 所以我们要接纳自己！接纳自己的性格，接纳自己的品行，接纳 自己的文化程度，接纳自己的学习能力等等，最重要的是接纳自 己的不足，自己的缺陷，自己的无能，只有这样我们才能让自己 活在当下，以一种更从容的态度去面对生活。其实我们在座的每 个人都拥有幸福的先天资本。
密码二：放弃比较，找寻职业优势。
“比较”在我们的生活中无处不在：比挣钱多少，比房子大 小，比老公，比孩子，比职务高低，比职业悠闲和待遇…比来比 去比出了什么结果？魏书生老师说过：我们再怎么羡慕，我们再
怎么爱其它的职业，那也不是我们的工作。所以我们还是应该立 足本职扎扎实实做好自己的工作，从中努力寻找平凡的快乐。
现在我会想，除了当老师我还能做什么，还能做好什么？现 在我觉得自己的这种想法就是对工作的一种重新思考和认识，这 种思考也促使我平和了很多，立足当前才是根本。理性的分析一 下自己职业的优势，少一些盲目的比较，这样工作起来会轻松一 些。我们是否可以用“我只看我所有的，不看我所没有的。”来 找找工作的优势：1、有固定的双休日，还有令人羡慕的寒暑假。
2 不用在人最需睡眠的时候站在车间工作。3 我不用听刺耳的机 器轰鸣。4 不用忍受高温的暴晒和凛冽的寒风在户外工作。5、 可以和孩子交流学习，以我经验给他引导……也许大家会说这是 “阿 Q 的精神胜利法”，可是这样多想想就可以多一份认同，少 一分不满，何乐而不为呢？
密码三：调整认知，与好心情为伴。
面对同样的教学事件，面对同样的学生，不同的认知、不同 的观念决定了不同的感受，其实学生们都有自己可爱的一面。前 一段时间看到这样一句话：“做学生生命中的贵人”。当时就觉 得很是感动，在人的一生中能相伴走上几年何尝不是一种很深的 缘分，也许我们的工作左右不了孩子的命运，但是我们的言行、 做法绝对可以感染一些人。反过来想想，学生们又何尝不是我们 生命中的贵人，因为学生的存在我们有了可以谋生的一份职业，
因为学生我们见识了不同的各色人等，经历了那么多的人与事， 让我们的经历中多了一些感受，一份感动，让我们也不断的丰富 着自己的阅历，感悟着自己的人生。把每个学生当作生命的贵人， 每天的心情会好一些，工作的愉悦感会多一些。
密码四：接受差异，播种幸福感动。
“世界上没有两片完全相同的树叶，世界上也没有两片完全 不同的树叶”。所以世界上事物间的差异普遍存在，事物间又是 彼此相通的。可是我们有时往往忽略了这一点，总是在生活中、 在工作中拿着一把相同的尺子，用同一的标准来要求他人、要求 学生，总是觉得自己是一个付出者、是一个无私者，怎么我那么 好心就换不来好结果呀？于是整天的哀怨不平。
我们要坚信每个学生都是天使，接纳每个学生身上的特质， 要善于用一双慧眼找他的优点，并不断扩大，多一些赏识，多一 些评判标准看待学生，这些就会和学生建立良好的关系，“良好 的关系胜于一切教育”这样工作如意，自然心情也就快乐了。
密码五：学习反思，成长也是幸福
对于老师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复， 而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教育本身就 是一件美好的事情，当老师就应该学会发现、体验、创造、分享 幸福！
教师工作心得体会 篇 6
这里的“眼高”，指育人时着眼点要高：“手低”，指育人 时着手点要低。
怎样才算“眼高”呢？它要求育人者要能小中见大，以微见 著，思想认识要高，“从平凡中见伟大”。如何“手低”？它要 求育人者善于捕捉平凡的“含金量”较高的小事，巧妙地借题发 挥，充分挖掘其育人因素。
在班条写学校管理工作中，我用此法，屡试不爽。
譬如，每逢国际体育赛事（如世界杯、奥运会），我都把它 当作对学生进行爱国主义教育的好契机，即着眼点要高。只有这 样认识，才能增强捕捉育人素材的意识，才能增强用好素材的责 任性。这些比赛开始后，我利用每日升国旗后的 2－3 分钟时间 进行“小竞赛”。还记得，在美国举行的亚特兰大奥运会开赛后 的第二天，我向全校学生说道：“同学们，你们谁知道今年奥运 会在哪天举行？昨天，中国获几块金牌？”学生中知之者甚少。
我对能当众答出的，当场予以表扬。第三天，我又问：“同学们， 到昨天为止，中国队总共获几块金牌？知之者甚多。就这样，第 四天，第五天……直至赛事结束。有一位一年级小朋友生怕第二 天忘了，晚上再三叮嘱他爸爸帮着记着，第二天上学时他把金牌 数记在手心上。我认为，让学生记住中国运动员获得金牌数，说 出是谁获得的，什么项目的金牌，这些不是目的，而是通过这种
形式，创设一个情境育人场，一种不留教育痕迹的，让学生情不 自禁地受感染的德育场。这些事儿小，举手之劳，但作用不小。
学生每日在看体育赛况时，他们期盼、加油、激动、惋惜，他们 的心完全沉浸在为祖国队员的鼓劲呐喊之中。学生的心与中国运 动健儿连在一起，与中国的啦啦队员连在一起，与全国人民的心 连在一起，与祖国的荣誉连在一起。这，不就是对学生进行爱国 主义教育的生动具体的好教材、好时机吗？
又如，对学生进行爱人民的教育。我认为，着眼于爱人民的 教育，而着手却要起始于爱父母、爱同学、教师的教育从关心爱 护身边的人做起。怎么做？我不只满足于陈式化演讲、故事、演 唱会等活动，而是从平凡的身边小事入手。
二（2）班张青因骨折请病假了，这个“细节”成为我的育 人素材。晨会上，我问学生：“张青同学今天怎么没来上学呀？” 没有人知道。到了下午，我又问：“现在，有谁知道张青为什么 没来上学吗？”知者一人，她说：“张青骨折住院了。”第二天， 我又关切地问同学们：“你们知道咱们张青同学伤得厉害吗？好 些了吗”三人知道。于是，我以“记者”的身份采访这三位学生。
他们说：“我们听说张青住院了，心里很难过。放学后，我们去 了他家，张青的爸爸领我们去医院，张青他现在……”老师富有 感情地说：“是啊，咱们 48 位学生，朝夕相处，应亲如兄弟姐 妹。张青生病了，他们能自觉地去关心、慰问，小小年纪，心中
装着他人，多么善良的心灵啊。你们今天心中装有同学，明天心 中装有老师、父母、邻居……将来你们心中才会装有祖国人民。” 试想一个学生从小心中只有“我”而没有同学、老师、父母，他 怎能做到心中有他人，将来又如何能爱人民呢？后来，我又抓住 “你知道爸爸妈妈生日吗”、“山区娃失学了”、“××差生进 步了”等一系列“小事”做工作，巧妙施教，使学生心中有同学、 有老师、有父母、有邻居、有山区娃……
实施育人工作的“眼高手低”，要做好两方面工作。其一， 以微见著，使认识到位。行为上从平凡的小事练起，如何使大家 不厌其烦？那就要让他们明其意义、懂其价值，小中见大，充足 干平凡小事的电源，让他们愿干、要干、乐干、苦干。其二，从 大处着眼，从小事着手，使行动到位。如加强学生思品教育，针 对小学生特点，就不宜满足于响亮的口号宣传，一阵子热闹的活 动，而要从不扔一张纸，写正每一个字等细微处切入，抓持久性、 成功率，积“溪流”、“跬步”，以成“大海”、“千里”。
教师工作心得体会 篇 7
“师者，所以传道受业解惑也。”这是唐代文学家韩愈对老 师这个职业经典的解答。“传道”，传授道理，传授什么样的道 理呢？在现在来说就是在教导学生的过程中，通过言传身教，培 养学生的人格，树立良好的三观，正确的认知世界。“授业”， 这是作为一名老师的基础，将你所学到的教给学生。“解惑”，
当学生感到困惑时，有效地解决他们的问题。同时通过一定的技 巧调动他们主动学习，培养他们用于质疑的精神，并且提供方案 去解决问题。
这些是我在读__时，结合工作思考所得，但是现在随着时代 不断地发展，新课程的改革不断深入，这些已经远远不够，教师 的工作需要进一步加强。
首先是要有责任心。很多时候，教师管的东西全靠自己的想 法，有时候学生调皮也会让人产生疲惫感，有责任来约束我们， 是束缚也是重担，同时也让我们对待学生更加认真。
其次是拥有博大的胸怀，就是爱心。我们不仅仅要有对教师 这份工作的热爱，还有就是对待学生也要拥有爱心，精心的教导 他们的成长。学生是祖国的未来，而学生的未来如何就要看我们 对待学生的态度。如果我们以热情的态度鼓励他们学习，他们也 会跟随老师的教导沉浸在课堂中，如果我们以批评来刺激学生的 成长，学生有可能会用偏见疏远老师，教学就会没有成效。
最后我们还要有宽容的耐心。因为学生在学习的过程中会有 不同的表现，有的聪颖，有的反应慢一点，我们不能以成人的角 度去要求学生飞快的吸收知识。还有就是在平常生活中，学生中 会有调皮的存在，有时候会闯祸，我们不能就表面现象直接给学 生的行为定性，听听孩子的心声，他们原来的意图是什么，如果 是不好的，用话语劝告他，如果是好心办了坏事，与他们交流是
不是做错了，是不是需要用另外一种方式去弥补。用心去观察， 生活中处处都是美好。
篇六：726讲话精神心得体会2022年
Don't get angry and try to win, don't see through and make breakthroughs, don't be jealous and appreciate, don't procrastinate, be positive, don't be moved by action.勤学乐施 积极进取（页眉可删）
2021 年做优秀教师心得体会
2021 年做优秀教师心得体会 1
通过学习崔宇老师的《如何做优秀教师》的讲座，使我受益 匪浅。他确实是教师中的楷模，普通教师效仿的对象，也是教育 战线上的中流砥柱。做一名优秀教师必须学会欣赏自己的学生。
做老师最重要的是学会如何欣赏自己的学生，帮助他们树立 信心，在学生的人生道路上不停地为他们鼓掌欢呼，为他们“加 油”。学会赏识，正是打开学生潜能之门的金钥匙，在教师的赏 识下，学生必然处于一种被关注，被关心的状态中，他们的学习 积极想会随之而增。学生在老师的欣赏的眼光中，会关注自身， 找达到自己的优势和缺点。在学习知识的同时认识自我，欣赏自 我。教师应该是伯乐，能发现学生身上的闪光点，欣赏他们的潜 在的能力，激发他们求知欲，满足他们的成功感，让他们以学为 乐，以己为荣。
2021 年做优秀教师心得体会 2
作为我们这一代人，自从当了老师开始就把自己的全部献给 了教育事业，不管当初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人 都是对得起老师这位称号的。
左相平所做的也是大多数老师在做作的，无论是关心学生学 习，还是关心学生的成长，还是关心学生的未来，无论是在学习 上还是在身体成长上，我们大多数老师都在做作这样相同的事 情。
我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，许多 老师去了又有许多老师来了，还是在做作这样一个相同的事情， 许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘，也没有人去在乎这样的 事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，仍然还是会有许 多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是 左相平老师的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在 为教育事业默默无闻地工作着。
我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人 们在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不缺 少实实在在的工作精神，但是却缺少迅速适应社会变化的精神， 或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应 这种变化，拥有这种精神。
左相平老师说得好，“我实际上没有什么信念，我就想当一 个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的
老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。我从心里 想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。”
要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个 人民满意的老师，这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是 当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易 了，因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神，还需要大 胆创新的精神，需要实现“以学生为主体，教师为主导”的教育 理念的能力。
我们学习左相平老师，实际上我们是要能够借这东风，达到 我们在教育教学能力上彻底转型的目的，我们现在的许多老师每 天都在工作上辛苦地干着，可是总不见效果，为什么呢？因为在 做许多无用功。我们现在的教育教学不只是要苦干，还需要巧干， 不会巧干是不可能干好现在的教师工作的，我们现在需要的是如 何正确引导学生去独立自主的学习，是如何建立学生能够终身学 习的教育机制，然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口 上，而是用在了刀背上，所以见效微小。
当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的领导者 如何去进行管理和要求是有着很大关系的，左相平老师的教学成 功不只是因为他的教学能力方面，还在于他本身就是校长，他的 管理，他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的，而我们其
他的学校是否也是这样的符合教师们的能力尽量发挥的理念 呢？
比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、 在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理 师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的 正面影响或者负面影响。
如果我们是真的为教育教学着想，那么这些问题是不可能被 忽视的。
我希望我们学习左相平老师的事迹，是为了借一个让我们的 教育事业获得进一步发的机会，而不是以往那些徒有形式的老套 模式。
蜡烛精神永不朽！
2021 年做优秀教师心得体会 3
优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精 神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名 教师，开展所有工作都要落实在一个"爱"字之上。
爱生，就要爱的有“真情”。爱，是教育的本色，吴邵萍爱 孩子赛妈妈，爱园胜爱家，以无限的真情去关爱身边的一切，用 爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，我们应 当不厌其烦的耐心指导；当学生做错了事的时候，我们理性的指
导分析，让学生知道做错事的原因。我经常对自己说“假如我是 孩子”，所以我就会用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化 学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。对待别 人的孩子要像对待自己的孩子一样，当我们希望别人怎么教自己 的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子，我们都应该学会换位思 考，假如他们是我的孩子，家长对我们寄予很大的希望，所以， 我得要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚 的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他 们感情的波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一 个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺 点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要 想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时， 要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们 要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那 才是我们最大的幸福。
爱生，就要爱的有“智慧”。思考，是教育的冷色。“学”， 是吴邵萍刻苦钻研的永恒追求。是的，教师的生命在课堂，思考 的背景里总是有那么多沉寂与孤独，在未知的世界里探索应该给 予学生的一切，我们应该千方百计的去寻找在教学思路和设计环 节中学有所得，悟有所获。疲于应付、有悖常理的对待将会让良 心受到谴责，我们在做准备的时候总是想着让内容更充实、丰富， 而更多的忘记了应该站在学生的角度去考虑他们的接受程度，忘
记了我们也曾经是学生，忘记了我们自己在学习时遇到困难的时 候是多么的无助。还记得，在上一次青年教师公开课中，我最多 的思考就是课堂是否以站在学生的角度考虑设计问题并如何呈 现引领，在之后的课堂教学中，通过询问同学们的需要，对有些 想法进行了适当的改进，有效果也有更新的思考。学生的智慧和 能力是无穷的，当你为他提供一个舞台，他将是最真实的学习主 人，当你为他创造一个机会，他将是最出色的生活演员，当你为 他插上一双翅膀，他将成为这个爱的世界中最能体现教育声音的 精彩元素。正是因为这样的追求，我的思考里总是在不断的延续 冷色的冲击、并渴望与暖色的汇合。
像吴邵萍这样优秀教师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。
他们的事迹使我更深刻的感觉到，教师的辛劳、付出，也是一种 收获与享受。既然我选择了教师这一职业，我就要用我的真情与 激情，用我的爱心与恒心把这份光和热永远延续下去。
2021 年做优秀教师心得体会 4
通过学习，让我受益匪浅，感受很多。这次学习，使我感受 到了名家的风范，而且指明了课堂教学发展的新方向、新境界， 使我开阔了知识眼界，加深了我对新课标的了解，提高了思想意 识，更新了教育观念。
（一）、缺少持之以恒的精神和远大的理想。
名师都是在艰苦环境中或自设的艰苦环境中成长起来的。面 对名师，我们看到的只是他们的光环，我们看到的只是鲜花和掌 声，岂不知，他们的成功是用多少汗水和心血换来的啊！如果没 有这些超乎寻常的付出，哪里有现在的高度？中国当代著名教育 家魏书生老师在讲座中说过：“用自己的今天超越自己的昨天， 加强自己的人生幸福感。”现在已经成为教育改革家、名师的他 仍然在为自己的理想而不懈努力。
“世上只有想到而没做到的事，没有不想就做到的事。”如 果没有自我发展的意识和目标，不愿为实现自己的理想而付出艰 辛的努力，那我们会留下终生的遗憾。
（二）、缺少深厚的文化底蕴和投入的思想境界。
当教师把“职业”看作事业，把课堂视为生命活动的一个重 要场所，进行全身心地投入——投入理想，投入信念，投入人格， 投入情感，投入自己的整个生命时，才会发现我们的教育是那么 充满魅力。
（三）、缺少对学生真挚而深沉的爱。
魏书生老师在《班主任工作漫谈》一文中写道：“‘爱，是 最好的教育。’这种教育本身是人类丰富的情感中最亮丽的一笔。
这是一种浩大而又包容一切的情感，它浸透在我的生命中，丰富 着我生命的每一个细节。于是，在从教这条路上艰难地跋涉。”
这是一种境界，也是一种超越。日复一日，年复一年，几分汗水， 几分收获，正是因为魏书生老师这份真挚而深沉的爱让他的付出 得到了应有的回报：“花开花落，春去秋来。当看到沉默寡言的 女孩同大家愉快地交谈，当看到调皮的男生为同学倒上一杯热 水，当看到我的学生们接到录取通知书的欢呼雀跃，当看到一张 张贺年片雪片般地飘来，我会欣慰地告诉自己，我自豪我的选择， 我的生命，就是一首灵魂的颂歌！”
从专家身上折射到我们自己，在以后的工作中我们应该怎样 提升自己的专业素质呢？下面我就数学学科谈几点我自己不成 熟的想法：
更新观念，转变方式，用新课程理念指导教育教学。我们教 师首先必须更新教学理念，尽快改变传统的思维方式和程序化的 教学模式，摒弃相对滞后的教育思想和教学方法，树立“以学生 发展为本”的新理念。其次要切实转变习以为常的教学方式和教 学行为，让教师真正地成为课堂教学的组织者、引导者、参与者 和促进者，在教学方式上要注重以学生为主，突出自主、合作、 探究的教学方式，关注体验性的教学，提倡交流与合作的学习。
加强教师自我反思，促进教师的专业水平。教师的反思是从 自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及 由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是教 师专业发展和自我成长的核心因素。新课程强调教师的自我反
思，反思不是一般意义上的“回顾”，而是思考、反省、探索和 解决教育教学过程中存在的问题。反思可分为教学前、教学中、 教学后反思。教学前反思具有预测性，使教学成为一种自觉的行 为，有效地提高教师的分析能力；教学中反思具有调控性，使教 学成为一种多向的互动，有助于提高教师的应变能力；教学后反 思具有批判性，使教学成为一种理性的评价，有助于提高教师的 总结能力。我们教师的研究能力，首先表现在对自己的教育实践 和周围发生的教育现象进行反思，善于从中发现问题，从而改进 自己的工作并形成理性认识。
2021 年做优秀教师心得体会 5
在师德培训前，我已经在上关注过__x 老师的新闻，当时看 了就感叹不已：又一个年轻有为的老师倒在了三尺讲台，又一个 芳华生命被病魔夺去。培训中，我观看了__x 老师“人生最美的 一课”的纪录片后又是别有一番滋味在心头。看到她的爸爸、学 生讲到动情处时，我也不禁眼含热泪，为她的坚强和乐观所折服， 为她的坚守和努力所震撼。在微信群里，我把陈莹丽老师的感人 事迹分享给一些朋友，有一些不是教师的朋友很不理解她的行 为：都知道自己病了，还不好好休息，她不珍惜自己的身体还值 得学习了？
她不是应该更牵挂自己的家人和孩子吗？我告诉他们，你们 的不理解才正是了她的伟大之处。她若和常人一样身患恶疾，痛
心疾首，担惊受怕，早晚也是郁郁而终。而她选择了把有限的生 命倾注在自己钟爱的教育事业和学生身上，这种选择和精神多么 令人钦佩！虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸， 但是，让有限的生命创造出无限的价值，使我们活得更为光彩有 力，却在于我们自己掌握。而陈莹丽老师虽然把握不了自己生命 的长度，她却掌握住了生命的宽度，让它无限地延长、深化为影 响众人的思想，成为教师尤其是青年教师们的榜样楷模。
我们生于这个物欲横流的社会，去审视那些追名逐利和日益 浮躁的内心世界时，会发现也许成功和伟大的定义过于狭隘了。
我们更应该学习的是陈丽莹老师这种平凡中孕育的伟大，每个人 的岗位本就平凡，何不用我们自己微弱的行动去映射属于自己此 生的“伟大”呢？我们常说“舍己为人”“先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐”，只有年轻人拥有了这样一种无私奉献，愿意为 国家、社会、家人献出自己的精神，我们的社会才会变得更好。
我们虽然可能在做着平凡的事，但是无论是什么岗位都有着它自 己的价值，无论你是什么职业，只要你满怀激情，怀揣着梦想做 着对社会有益的事，那么就是有价值的。__x 老师的工作精神， 她对学生的这份热爱是我们所有青年人应该去学习的。
在被__x 老师的感人事迹深深感动的同时，我们也不得不重 新关注一个问题。那就是——教师健康，一个并不轻松的话题。
教师从事着既消耗脑力和体力的工作，又承担着沉重的工作压
力，由此带来的健康隐患是多方面的，相当多的教师处于亚健康 状态。而我自己也是一名身患重病的教师，只不过我比陈莹丽幸 运：早期发现，及时治疗，减轻工作，休养生息。我自问做不到 陈莹丽那般舍生忘死，全身心扑在教育事业上，这也是我和她的 不同，和师德楷模的距离，平凡和伟大的差距。
从我自身的生病经历来说，我深深地觉得教师的身心健康从 根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师，在需要的时候 能承受巨大的压力，但绝不应让自己一直处于压力之中以致于身 心俱损，影响正常的工作和生活。因此，教师要不断增强自身健 康意识，适时适度地进行体育锻炼，养成健康的生活习惯。要正 确看待目前教育体制改革中的竞争，勇敢地面对竞争，积极地适 应竞争，并学会释放竞争所带来的压力。教师要积极参加丰富多 彩的文体与社会活动，不断扩大生活圈子，培养多方面的兴趣爱 好，遇事乐观，学会调节自己的情绪：生了病，要有战胜疾病的 信念；受挫折，能沉着自控，保持心态平衡；被误解，能胸怀坦 荡，克制、容忍。
2021 年做优秀教师心得体会 6
作为我们这一代人，自从当了老师开始就把自己的全部献给 了教育事业，不管当初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人 都是对得起老师这位称号的。
左相平所做的也是大多数老师在做作的，无论是关心学生学 习，还是关心学生的成长，还是关心学生的未来，无论是在学习 上还是在身体成长上，我们大多数老师都在做作这样相同的事 情。
我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，许多 老师去了又有许多老师来了，还是在做作这样一个相同的事情， 许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘，也没有人去在乎这样的 事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，仍然还是会有许 多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是 左相平老师的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在 为教育事业默默无闻地工作着。
我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人 们在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不缺 少实实在在的工作精神，但是却缺少迅速适应社会变化的精神， 或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应 这种变化，拥有这种精神。
左相平老师说得好，“我实际上没有什么信念，我就想当一 个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的 老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。我从心里 想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。”
要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个 人民满意的老师，这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是 当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易 了，因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神，还需要大 胆创新的精神，需要实现“以学生为主体，教师为主导”的教育 理念的能力。
我们学习左相平老师，实际上我们是要能够借这东风，达到 我们在教育教学能力上彻底转型的目的，我们现在的许多老师每 天都在工作上辛苦地干着，可是总不见效果，为什么呢？因为在 做许多无用功。我们现在的教育教学不只是要苦干，还需要巧干， 不会巧干是不可能干好现在的教师工作的，我们现在需要的是如 何正确引导学生去独立自主的学习，是如何建立学生能够终身学 习的教育机制，然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口 上，而是用在了刀背上，所以见效微小。
当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的领导者 如何去进行管理和要求是有着很大关系的，左相平老师的教学成 功不只是因为他的教学能力方面，还在于他本身就是校长，他的 管理，他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的，而我们其 他的学校是否也是这样的符合教师们的能力尽量发挥的理念 呢？
比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、 在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理 师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的 正面影响或者负面影响。
如果我们是真的为教育教学着想，那么这些问题是不可能被 忽视的。
我希望我们学习左相平老师的事迹，是为了借一个让我们的 教育事业获得进一步发的机会，而不是以往那些徒有形式的老套 模式。
蜡烛精神永不朽！
2021 年做优秀教师心得体会 7
今天上午听了优秀教师刘彩文老师的先进事迹报告，她那一 心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了 深深的思考。
我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可 以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那 就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将 在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强 “学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自 己作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。
一、端正态度
要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能 不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是 至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力 再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩 的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术 来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。
不枉教师的光荣使命。
二、练好基本功
要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多 的知识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一 些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回 家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋 友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明 天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为 写一篇论文而冥思苦想。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步 时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时， 工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。
觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆 力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的.不饶 人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，
不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来 不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐 时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经 验。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕 一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。
三、拥有一颗真诚的爱心
“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该 学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得 怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对 我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的 爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们 感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个 孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足 时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他 们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时 表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自 己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是 我们最大的心愿。
四、与时俱进，开拓创新
都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对 老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一
些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工 作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚 步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。
最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行， 我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。
2021 年做优秀教师心得体会 8
读完《扬长，在特色中发展》这篇__后，我懂得了作为一个 优秀的老师，不仅要有过硬的专业技能，还要有自己的特色与长 处，并能使之在教育实践中融会贯通、不断发展下去。
此时，我不禁想起了我在学生阶段的一位老师，她的声音清 脆悦耳，她在音乐方面有着独特的造诣，经常将音乐与教学融合 起来，给我留下了深刻的印象，直至现在我都不能忘记她生动的 课堂。我的这位值得我尊敬的老师就像文中提到的霖霖老师一 样，有自己的特点，知道怎样提炼自己的长处，并与教育实践相 结合。
的确，作为一名老师，怎样才能让孩子们记住你的课堂、记 住你带给他们的知识与欢乐呢？如果只是进行一味的传统教学， 即使有再高的专业理论知识，都是没有办法得到孩子们的支持与 配合的。
所以，我们要坚定我们的职业梦想，发掘自己的长处，并能 使长处更长，同时努力钻研教材，结合自己的优势，在教育实践 中不断创新，不断吸取经验与教训。真正做到文中谈到的那样， 善于扬长、凸显特色；把握特色，顺畅发展。不断在发展的道路 上，闪烁着属于自己的光芒。
