下面是小编为大家整理的2023年度科创节讲话,供大家参考。
科创节讲话 从 IT 到 AI，我们如何应对 各位同学、各位老师，早上好：
今天是华东师范大学第一附属中学“大夏科创节”开幕的日子，我谨代表学校对“大夏科创节”的举办表示最热烈的祝贺，对所有为“大夏科创节”作出努力的师生员工表示感谢。华东师大一附中的前身是光华大学附中和大夏大学附中，历史上就有科技教育的传统，所以我们在上半年度举办了“光华读书节”，而在下半年度举办“大夏科创节”，自此以后这将成为我们的传统。
因为是科创节，所以我想和各位分享三个小故事。
第一个是关于机器人棋手的故事。1997 年，美国 IBM 公司生产了一台超级计算机“深蓝”，打败了当时炙手可热的国际象棋大师卡斯帕罗夫，据说深蓝可以预测 12 步，每秒计算2 亿次。2016 年 3 月谷歌开发的人工智能围棋程序 AlphaGo 战胜世界围棋冠军、韩国选手李世石，2017 年 5 月 AlphaGo 与排名世界第一的中国棋手柯洁展开对弈，又毫无悬念的战胜了柯洁，据说最近谷歌又有了最新发展，他们开发的“阿尔法元”甚至于比阿尔法狗还要厉害，阿尔法元没有看过任何一张棋谱，仅仅依靠人类所给予的围棋规则，就推演出更为智慧的走法，只用了三天时间便战胜了阿尔法狗。短短 20 年，无论是在国际象棋方面还是围棋方面，人类以不可想象的速度完成了从信息技术到人工智能的转变。关于这件事，上海的围棋高手常昊是这样评价的，他说“人工智能是社会发展和自然科学发展的必然。历史的车轮无法阻止，关键是怎么适应。” 第二个是关于英语在线学习的故事。大家知道“多邻国”吗？2012 年在线英语学习系统《多邻国》上线，通过网站或智能手机 APP 帮助人们学习英语，多邻国的教学方式非常有意思，比如说翻译，他要求学习者同时翻译一些短语，或者评价、修正其他学习者的翻译，再由系统选出整合到完整的文档之中，据说这些文档还会被CNN（美国有线电视新闻网(Cable News Network)）用于服务海外市场。多邻国改变了传统的语言学习方式，利用大数据揭示出不同个体学习语言的最佳策略，那么我们的学校英语教学又可以从多邻国学到点什么？ 第三个是关于未来某个时刻的假想情景，也许并不遥远：未来的教育环境下学生不一定一定要到学校，他只要拥有一个按钮（BUTTON），输入一个问题并且 CLICK 一下，就可以得到结果，比如“他需要学习哪些前置知识”、“他需要做哪些练习”、“他需要找哪位老师才能获得最大的帮助”、 “他可能在哪个方面会出现错误”等等，所有的答案都会迅速反馈给学生，
付诸行动。只要行为不停止，所有的信息都会以数据形式在合适的时间给到合适的对象，而学生也在悄无声息中完成了他的教育过程，这里体现出未来教育的三大特征：个性化学程、即时反馈和行为预测，与此相对应的是按照每个学生的个性化需求定制教学进度和内容，帮助学生寻找到做高效的学习方式。
三个故事实际上讲的是同一件事情——AI（Artificial Intelligence，人工智能）正在或者已经改变着我们的世界，人类正在从 IT 时代走向 AI 时代。事实上，AI 已经在许多方面改变着教育，包括智能学习、交互式学习的新型教育体系，基于大数据的在线学习教育平台，智能、快速、全面的教育分析系统，一句话，AI 正在重构教育新视界，我们必须思考，AI 时代，学生的学习会发生什么变化？课堂会发生什么变化？未来教师会不会被人工智能替代？人类如何主导人工智能而不是被人工智能所控制？
所以在这样的背景之下，我们以“科创点燃梦想，超越成就未来”为主题举办“大夏科创节”就尤其显得有意义。
一方面，科技教育是华东师大一附中的传统、是特色。早在 1925 年光华附中创校之初，廖世承校长就成立“自然科学研究会”，组织学生开展科技活动，至 60 年代学校教学改革提倡“学多一点，学快一点，学好一点”，形成“三个三分之一”的课外活动格局（即课后约三分之一同学到图书馆看书读报，三分之一同学参加文体活动，还有三分之一同学参加科技或学科活动小组）更是将科技教育推向高潮。搬迁新校址以来，借助先进的办学条件，近年来学校科技教育取得了不少成绩：头脑 OM 比赛、VEX 机器人比赛、DI 创新大赛等等屡获佳绩。作为上海市科技教育特色示范校，未来华东师大一附中将重点建设一批符合新时代人工智能发展的实验室，把科技教育特色做深、做透、做强。比如 VR 实验室，我们希望借助于VR，重构理化生实验，过去是学生必须现场操作，未来是学生借助 VR，进入到真实的实验场景当中，去进行一种沉浸式体验，从而提升动手实践能力。
另一个方面，中华民族强国复兴之路需要一大批具有世界前瞻眼光的建设人才，而这样的人才必须由我们来培养。2017 年全国两会上人工智能首次被写入政府工作报告，成为国家战略。很多人预言 IT 时代即将过去，AI 时代的浪潮很快就会来到，在人工智能和深度学习领域技术上的领先将大大提升我们国家的核心竞争力，加快实现弯道超车，实现中华民族的强国梦。“大夏科创节”的举办，就是想给那些有梦想、有思想、有活力、有冲劲的同学一个舞台，让他们从小实验、小发明、小创造、小论文做起，瞄准世界一流水平，搭上 AI的时代快车，成为未来人工智能领域的研究者、实践者。
老师们，同学们，实际上我们学校也有一些最基础的人工智能技术，比如我们的阅卷系统，就是通过图像识别技术建立了基于大数据的精确诊断、精准辅导学业成绩分析系统；还有我们的英语口语考试系统是通过语音识别和语义分析技术帮助教师进行英语口试测评的，未来我们还可以通过这个系统纠正、改进学生的英语发音。学校还将建设一些泛在的学习空间，通过人机交互技术协助教师为学生在线答疑解惑。
老师们，同学们，AI 时代的教育一定是智慧教育，通过收集师生教学行为、作业、课堂行为、考试等数据，用分析系统为师生画像，对每一位老师的教情、每一位学生的学情进行个性化诊断，很多时候老师也好、学生也好并不知道自己做的事情是否有价值、是否能够帮助到自己、是否能够应对未来，但是如果能够基于其过去的行为找到他们正确的行为方式并变成选项给到师生的时候，这时候的教学才真正实现因材施教，做到了高质、高效。
最后，在此祝愿“大夏科创节”圆满成功。
