党委中心组学习制度19篇党委中心组学习制度 党组理论中心组学习制度 一、总则 为加强中心组理论学习，建设“学习型党组织”，提高公司领导班子和干部的思想政治素质和理论水平以及下面是小编为大家整理的党委中心组学习制度19篇,供大家参考。
篇一：党委中心组学习制度
党组理论中心组学习制度一、总则
为加强中心组理论学习，建设“学习型党组织”，提高公司领导班子和干部的思想政治素质和理论水平以及解决实际问题的能力，创建“四好”（政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好）领导班子，建设“四强”（政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强）政治堡垒，打造“四优”（政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优）班子队伍为目标，按照“五有”（有制度、有计划、有笔记、有活动、有档案）原则，特制定本办法。二、中心组组织设置及职责中心组组织设置及职责组长：党组书记、总经理
副组长：党组成员、副总经理成员：总师、副总师、总助、思政部主任、总经部主任、
人资部主任秘书：思政部党建主管
组长（副组长）职责：审定学习计划，拟定研讨专题，提副组长）职责出学习要求，组织学习和研讨，检查、讲评学习情况，搞好学习成果总结和交流。组长缺席时由副组长主持学习。秘书职责：根据党组的要求拟定年度和季度学习计划；准秘书职责备学习材料；做好与学习有关的事务性工作；负责学习考勤和
记录；撰写学习总结、通报或简报；定期向上级主管部门汇报学习情况；敦促中心组成员完成体会文章并集中上交；及时了解理论信息和动态，当好组长的助手。三、学习内容1.党和国家的重大方针、政策以及中央重要会议精神。2.公司重大工作部署、重要会议精神。3.能源和电力行业的先进技术，国际国内节能减排新思路、新方法、新技术以及其他企业在管理、技术等方面的先进经验。4.拓展知识面的有关内容，包括法律知识、科学技术知识、企业管理知识、国内国际政治和经济形势、文化知识等。四、学习方式及时间安排1.学习采用集中学习与个人自学相结合的方式。2.集中学习时间定于每月党组会之后进行，每月不少于1次，每次不少于2小时，每年不少于12次；自学时间由个人自行安排。五、具体要求1.党组（委）中心组每年年初应研究制定本年度学习计划，学习计划要具体到每个月，并明确学习内容和学习方法以及学习参考书目等。2.每次学习要有学习主题，有中心发言人，发言人要准备发言材料。3.每位参加理论学习组学习的人员都要有专门的学习记
录本。每次学习（包括集中学习和自学）都要有学习记录，学习记录要认真，不能只记标题而不记录学习内容和体会。4.因出差等原因未参加每月集中学习的，要及时补课，以保证学习质量和学习内容。5.要建立中心组成员集中学习考勤制度，学习秘书要认真填写考勤表，缺勤原因要写清楚。6.中心组成员要根据中心组学习计划，结合工作需要和本人实际，制定个人理论学习计划，并认真做好学习笔记。7.要着眼于增强学习的效果、转化学习的成果、增强学习的吸引力，组织能够发挥领导干部的主动性的创新学习活动。8.思政部要建立中心组学习档案，中心组成员学习档案要作为考察干部理论学习的重要依据。9.中心组组长每季度要对成员学习笔记进行1次检查，每半年对成员知识掌握程度进行1次抽查，考勤记录和检查结果写入学习档案。10.中心组组长每年要对中心组学习情况进行一次讲评，并将学习情况及时向上级党组织作汇报。
篇二：党委中心组学习制度
党委中心组学习制度为加强领导班子建设，进一步提高班子成员的理论修养、文化素质和政策水平，特制定本制度。
一、中心组学习采取集中学习与分散自学相结合的方式进行。集中学习每月不少于2次，每次不少于3个小时。每周二下午为中心组集中学习时间，如有变更，将另行通知。周四下午为自学时间。
二、参加人员：党委中心组全体成员。中心组组长由党委书记担任，书记外出时，由党委副书记负责组织。
三、中心组成员要统筹安排学习和工作，解决好工学矛盾。集中学习时一般不请假、不办公、不接待，关闭通讯工具，以保证集中精力和学习效果。特殊情况不能参加者，必须向组长请假，并经组长同意，但事后得抽出时间进行自学补课，并在下次集中学习会上报告自学补课情况。
四、中心组成员要理论联系实际，深入基层了解情况，调查研究，向基层学习，向群众学习；对涉及全局性、政策性以及群众普遍关注的生产、生活等重大问题，提出解决的办法和措施，每年要联系实际撰写1-2篇有独到见解和推广价值的经验总结或调查报告。
五、中心组成员要按时参加集中学习，认真做好学习记录。六、加强对学习的检查考核工作。
1、每季度对中心组成员参加集中学习情况进行一次通报；按要求每半年向集团公司党委汇报一次。
2、每半年进行一次学习测验，考核学习效果。3、建立中心组学习档案，及时做好有关材料的归档工作。七、政工部负责党委中心组学习的记录、签到、督促及有关资料的归档工作。八、考核与处罚1、集中学习迟到、早退者一次罚款20元，旷会一次罚款50元。2、集中学习时，通讯工具每响一次罚款10元。3、对请假的，在下次集中学习时没有报告自学情况者，罚款20元。4、每季度参加集中学习次数达不到80%的，罚款50元。5、年终未按照要求完成总结或调查报告任务的，每少篇罚款100元。6、学习测试中，分数达不到60分（含60分）以上的，罚款100元。
“三会一课”制度
1、“三会一课”指支部党员大会、支部委员会、党小组会和党课。
2、支部党员大会一般每月召开一次，主要内容是：传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示；制订支部贯彻执行的计划和措施；讨论审批新党员和预备党员转正；讨论对党员的表彰和处分等。
3、支部委员会每月不少于一次，主要贯彻执行上级党组织的指示、决定和支部大会的决议、讨论和拟定本支部工作计划；分析党员和积极分子队伍状况及职工思想动态；研究党建和政治思想工作等。
4、党小组会每半月召开一次，主要组织党员学习党的路线、方针、政策；研究入党积极分子的培养教育，预备党员的教育考核工作，分析研究“创先争优”及“党员责任区”活动情况等。
5、党支部每季度给党员和入党积极分子上一交党课，主要学习《党章》、邓小平理论、“三个代表”重要思想；党刑上一些党建理论文章等内容；结合支部实际做好党员的思想教育工作。
6、政工部负责检查落实各支部“三会一课”开展情况，定期不定期检查各支部的“三会一课”记录，纳入“五好”党支部考核。
民主生活会制度
为进一步提高民主生活会质量，提高党员队伍素质，维护党的团结统一，促进各级班子建设，特制订本制度。
一、会期公司党政领导班子民主生活会每年召开一次，基层党支部民主生活会每半年召开一次。二、会前准备1、认真组织学习，奠定思想基础。要紧紧围绕民主生活会主题，针对存在的主要问题，组织好理论学习。学习时间一般安排3天左右，其中集中学习时间不得少于1天。2、广泛征求意见，如实反馈信息。要采取个别谈话、开座谈会等形式，广泛征求职工群众意见，经梳理、归纳后，由党组织主要负责人向班子成员和党员反馈，并向上级纪委、组织部门报告有关情况。3、深刻自我剖析，认真撰写发言提纲。针对公议主题和职工群众反馈问题，对照有关规定，着重检查党性党风方面及工作中存在的主要问题，深刻剖析思想根源，制订出整改措施，形成书面材料。4、开展谈心活动，坦诚交流思想，党组织主要负责人应同班子成员和党员分别谈心，对其思想工作作出评价，肯定成绩，指出问题；班子成员之间、党员之间也要互相谈心，互相帮助、增
进了解，化解矛盾、加强团结。准备工作要扎实认真，条件成熟后，党组织负责人要将会议
时间、议题及有关事项向上级纪委、组织部门打报告，以便安排有关人员参加。
三、会议实施1、认真开展批评和自我批评。公司班子成员要过好双重组织生活，带头开展批评和自我批评；每个党员要正确认识评价自已，认真检查自已存在的突出问题，又要以人为善，积极相互批评；每个党员干部都要认真接受组织和其他党员群众的批评，不断提高自已的思想政治觉悟。2、认真做好会议记录。记录包括以下内容：开会时间、地点、主持人；党员的出勤情况；列席人的姓名、职务；生活会的整改措施等。每次居民生活会后，要及时将会议的情况、整改措施和会议记录报上级纪委、组织部门审阅。四、会后工作1、研究制定整乞讨方案。党组织要对查出的问题，研究制定明确具体、针对性强、切实可行的整改方案和措施；每个班子成员及党员也要认真总结经验教训，制定整改措施。2、认真落实整改方案。对整改方案，每个班子成员都要根据分工，抓好落实；党员要采取切实办法，落实好整改措施，党组织要加强督促检查，务使民主生活会取得实效/3、向群众通报整改情况，要采取多种形式，在一定范围内向
干部职工通报有关情况和整改措施，接受职工群众监督。五、保障措施1、民主生活会要吸收3-10名非党群众参加，接受职工群众的
监督。2、政工部将对各支部民主生活会的情况进行通报，并列入“五
好党支部”考核，不符合要求的民主生活会，要对支部书记提出批评，必要时责令重新组织召开。公司中委要安排有关领导带领组织、纪委等部门对各支部民主生活会的整改方案落实情况进行督促检查。
六、本制度由政工部、纪委组织监督实施。
篇三：党委中心组学习制度
中心组学习制度为切实提高党员领导干部的执政能力，打造学习型机关，塑造学习型党员干部队伍，促使党员干部牢固树立和全面落实科学发展观，始终保持党的先进性，不断提高马克思主义政治理论水平和解决问题的能力，按照中国共产党中央关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的要求，结合我局实际，制定如下制度。1、坚持学习领导责任制。中心组组长由党组书记担任，负责组织协调中心组学习及相关活动，审定学习计划，主持集中学习讨论并作学习总结。中心组副组长由分管副局长担任，协助组长工作，负责审阅学习计划，督促和检查各成员的学习情况以及指导做好具体服务工作。2、坚持以个人自学为主。中心组成员根据中心组的总体学习计划，结合各自工作实际和本人情况，制定个人学习计划；自觉选读马列主义、毛泽东思想的有关原著，重点学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，同时加强对法律法规、政策、制度相关法律以及现代市场经济、现代科学技术等方面知识的学习，并把自学情况作为年终述职、自我总结的重要内容。要使用专门统一的笔记本，认真做好读书笔记。5、坚持学习情况通报制度。中心组学习情况可整理后酌情通过新闻媒介进行报道，同时，重要学习活动要形成文字材料向上级主管部门报告，以接受学习监督和指导。要坚持每季度通报一次中心组成员参
学情况6、坚持学习档案制度。要建立中心组及成员学习档案，办公室每年年终要对中心组学习计划安排、考勤考核情况、发言记录及党组成员年度自学读书笔记、心得体会文章、在报刊发表的文章等及时进行收集和归档，以便上级部门检查。7、坚持搞好学习检查考核。各单位主要领导每年年底对照上级规定的理论学习考核内容，结合公务员年度考核和党员民主评议，认真做好本年度理论学习自查自评工作，并准备好有关材料，以备上级检查考核时查看；组织专人对中心组成员的学习情况进行不定期检查或抽查。主要检查成员参加学习的次数、学习记录及对基本理论掌握的程度和解决实际问题的能力。检查方式是：查看学习档案、学习笔记、理论文章等，定期对学习笔记进行调阅。8、坚持理论联系实际的良好学风。中心组成员要发扬理论联系实际的学风，坚持解决思想、实事求是、与时俱进，始终保持思想上的敏锐性和政治上的坚定性，不断提高领导水平，并运用科学理论指导实践，不断提高决策水平和解决实际问题的能力。
为进一步加强全市纪检监察机关重大事项报告工作的程序化、规范化和制度化建设，切实提高重大事项报告的质量和效率，确保信息渠道畅通有效、信息报告及时准确，便于领导及时了解有关信息、全面掌握工作动态、深入研究和解决反腐倡廉工作中出现的新情况新问题，促进反腐倡廉建设和领导干部作风建设，维护全市政治
稳定、社会和谐，特制定晋城市纪检监察系统重大事项报告制度。一、重大事项报告的原则坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，遵循“实事求是、及时准确、信息畅通”的原则，进一步加强纪检监察系统重大事项报告工作，牢牢掌握工作的主动权，切实促进反腐倡廉建设和领导干部作风建设，维护改革发展稳定大局，为推动全市转型发展、安全发展、和谐发展提供坚强有力的政治保证。二、重大事项报告的范围1、本单位（系统）贯彻落实市纪委监察局重要决定和部署的情况；2、本单位（系统）的年度工作计划、总结和重点工作情况等；3、本单位（系统）领导班子成员的重大违纪问题；4、本地区（系统）干部群众反映强烈的热点、难点问题以及对全市党风廉政建设和反腐败斗争的意见、建议等重大社情民意；5、本地区（系统）发生的各类紧急和重大突发事件，包括影响社会稳定的群体性事件和关系人民群众生命财产安全的重大治安案件、灾害和伤亡事故等；6、本地区（系统）发生的各种政治事端，可能引发或已经引发较大影响的非法集会、示威、上访、游行、阻断交通等苗头及行为；7、因一些敏感事件或因素引发的可能影响社会稳定的其他不稳定因素；8、网络披露的涉及本地区（系统）领导干部党性党风党纪方面的问题
或群众反映强烈的舆情信息；9、本单位、本系统（派出派驻机构、条管单位）上级纪检监察机关来人检查指导工作等事宜；
10、其它市纪委监察局要求报告和本单位（系统）认为需要报告的重大事项。
三、重大事项报告的程序及内容1、全市纪检监察系统实行重大事项逐级逐项报告制度。2、市纪委办公厅负责全市纪检监察系统重大事项报告的组织、管理。各县（市、区）纪委监察局办公室（厅）、派驻机构（含派出机构）承办本单位、本系统重大事项报告事宜。3、重大事项的报告均以书面形式报告，经单位负责人审签并加盖公章后上报。重大突发事件或事故要在3小时内报告；情况紧急时，可先用电话报告，然后再补报文字报告。其他应报告的重大事项应在知晓后24小时内报告。4、重大事项报告要写明时间、地点、主要人物、事件经过、应急措施、初步原因、联系人及有效联系电话。因情况紧急，来不及报送详细情况的，可先进行初报，然后随着事态进展和调查处理进展情况，随时进行续报。5、各单位重大事项的报告，由办公厅值班人员负责接收，报办公厅主任和分管领导阅批后报送纪委监察局主要领导同志。四、有关要求
1、报告重大事项是一条严肃的政治纪律，各县（市、区）纪委监察局、派驻机构（含派出机构）必须严格执行。要以对党、对国家、对人民高度负责的精神，高度重视，加强领导，采取有力措施，严肃工作纪律,确保做到重大事项即发即报，防止迟报、漏报、瞒报和误报。
2、提高重大事项报告的准确性。重大事项报告一定要坚持实事求是的原则，深入实际，掌握第一手资料，做到事实清楚，信息准确，表达清晰。切不可道听途说，模棱两可，带来判断失误，造成工作损失。
3、办公厅对接收的重大事项报告，要立即登记，迅速报请办公厅主任和分管领导阅批，并按领导要求及时、安全、保密地做好承办工作。4、各单位要将重大事项报告列入责任考核内容，促进纪检监察干部不断强化责任意识，增强政治敏锐性。对一些影响全局的突发事件，没有及时上报而造成严重后果的，要严肃追究相关人员责任。
5、全市纪检监察系统重大事项报告情况，由市纪委办公厅不定期进行通报。
一、引言随着中小企业数量的递增和规模的扩大，中小企业已在我国国民经济中占据了半壁江山，在发展和壮大的过程中，由于市场竞争日趋激烈，原有的管理水平已不适应企业新的发展，成为企业进一步发展的桎梏。中小企业的发展面临着两个基本问题：一是如何适应外部环境的变化，二是如何协调内部资源的有效利用。由于企业对外部环境的
适应性是建立在内部协调性的基础之上，因此加强企业内部管理，是
企业最基础的工作，也是企业能够生存和发展的保证。
二、建立一个完善的管理环境
管理环境是指对建立、加强或削弱特定政策、程序及其效率产生影响
的各种因素。管理环境建设的质量直接关系到企业内部制度的贯彻、执
行以及企业经营目标及整体战略目标的实现，加强企业内部管理环境
应从以下几个方面入手。
1、完善法人治理结构
加强企业管理的建设，强化管理主体职能，应依据中小企业实际情
况，首先建立股东大会和董事会，发挥董事会的作用和潜能，提高管理
者的素质和能力，使股东及其他利益团体的利益真正得到保护。
目
前，我国部分中小企业没有董事会，即使有董事会其监控作用也严重弱
化。董事会是公司管理系统的核心，它负责为公司经理制定博弈的规
则，形成管理控制的逐级向下延伸，建立良性循环的职业经理人进入、
退出机制。对企业管理而言，一个积极主动的董事会是相当重要的。
2、合理设置组织结构
企业经营的目的在于实现其整体目标，而一个企业的组织结构则在于
提供规划、执行、控制和监督活动的框架，企业组织结构建设直接影响
到企业的经营成果及控制效果。企业要有效地从事各项业务活动，必须
设置相应的组织机构，行使管理与控制的职能。中小企业要根据企业目
标和自身特点，设置不同的组织机构，充分注意部门之间职能的科学划
分，做到高效、协调、简洁，并确保企业的目标以最合
理的成本实现。3、适当的权责分配企业经营管理是一个复杂的系统工程，保证这个系统的正常运行，合
理授权是必然的。企业要根据责、权、利相结合的原则，明确规定各职能机构的权限与责任，根据各职能机构的经营任务与特点划分岗位系列，确定需要的岗位，根据岗位的需要选择合适的人才，并将责任落实到每一个人。对于企业法定代表人，既要保证其经营决策的独立性和权威性，又要保证其经济行为的效益性和廉洁性。权力和责任是关键一环，对不同的管理环节要有不同的授权，并承担与之相当的责任，使之”越权”将付出更高的成本和代价。4、信用和责任
信用是商业社会的基石，责任是信用的基础，现代企业组织管理中，无论是岗位与岗位的关系，还是管理者与被管理者的关系，都可视为责任关系。第一，责任的可传递性。组织中的每一个人都对内部控制负有责任，从企业最高管理者至企业的一个具体员工，应根据其职责大小、工作性质、标准要求，逐级传递，并以此形成企业的责任体系和责任流程。第二，责任的可量化性。企业责任的实质是保证企业战略目标和经营目标的实现，目标（指标）的逐级量化实际上是随着责任的可传递而得到量化。第三，责任的可追溯性。企业的任何过失行为以及由此造成的后果，都应对责任的主体和相应的责任人进行追究，包括对过去的责任过失行为进行追溯性追究。5、人力资源政策及实务
秉承“以人为本，知人善任”的人事政策和实务的宗旨，保执行公司政策和程序的人员具有正直品行和胜任能力。管理者素质在企业经营管理中起绝对重要的作用，管理者的素质直接影响到企业的行为，进而影响到企业内部控制的效率和效果。公司职员的胜任能力和正直性在很大程度上取决于公司有关薪酬、雇佣、培训、福利、业绩考评及晋升等政策的公正性和程序的合理程度。公司应当合理配置岗位人员并给予能完成所分配任务的资源，这是建立合适的控制环境的基础。对于中小企业而言，良好的人力资源政策对培养员工更好地贯彻和执行内部制度有很大的帮助。三、设立有效的控制活动
在完善了管理环境后，中小企业应当执行控制活动。控制活动是确保管理阶层的指令得以实现的政策和程序，旨在帮助企业保证其已针对“使企业目标不能达成的风险”采取了必要行动。中小企业应当结合自身实际情况，具体设置以下控制活动。
1、独立内部审计公司内审人员的内审工作直接对公司的董事长或总经理负责，负责对货币资金、有价证券、凭证和账簿记录、物资采购、定额消耗标准、付款流程、工资管理、赊销流程、客户信用等级评定标准、账实相符等的真实性、准确性、手续的齐全程度进行审查、考核。2、明确授权控制明确授权批准范围、权限、程序、责任等相关内容。公司内部的各级管理层必须在授权范围内行使相应的职权，经办人员也必须在授权范
围内办理经济业务。例如，企业的采购循环就应注意请购单、订购单、采购单等的授权与审批，要注意对采购的单价、质量、数量等的控制审核。3、职能分工控制
合理设置分工，科学划分职责权限，贯彻不相容职务相分离，即每一个人工作能自动检查另一个人或更多人工作的原则，形成相互制衡机制。不相容职务主要包括授权批准与业务经办、业务经办与会计记录、会计记录与财产保管、业务经办与业务稽核、授权批准与监督检查等。4、合理的凭证流转控制
合理地制定凭证流转程序，使得经营人员在执行交易时能及早送交会计部门以便填制凭证，已登账凭证依序归档。各种交易必须做相关记录，如固定资产的审批及验收记录、存货的购销记录、支票的领取登记记录等，并且将记录与相对应的分录独立比较。5、严格的资产控制管理
保护资产和记录安全的重要措施是采用实物和技术防护措施。严格限制未经授权的人员对财产的直接接触，采用定期盘点、财产记录、账实核对、财产保险等措施，以使各项财产安全、完整、有效。6、绩效考评
为了实现既定的工作目标，应实施有效的激励、奖惩机制，激励全体员工参与企业管理和控制的主观能动性。各部门应定期举行绩效考评会议，作为对工作目标完成情况的事后控制，它不仅可以总结一定时期的工作成果，同时也是发现问题、改进工作的过程。通过绩效考评，
配合一些必要的奖惩措施，将部门的工作目标与个人工作目标紧密地联
系在一起，部门的工作目标将通过个人工作目标的实现而实现。
7、完善企业的内部监测
企业内部控制是一个过程，这个过程是通过纳入管理过程的大量制度
及活动实现的，因此，要确保内部控制制度被切实执行且执行效果良
好、内部控制能够随时适应新情况等，内部控制就必须被监测。监测是
一种随着时间的推移而评估制度执行质量的过程。
内部监测的核
心之一是在单位内部建立起相互制约、相互监督的机制。监督可通过
日常的、持续的监测活动来完成，也可以通过个别的、单独的评估来实
现，或两者结合，保障内控制度的执行和及时修正。
在实践工作中，中小企业应结合自身实际，考虑成本、效益的原则，
把完善管理环境、设置有效的控制活动等几个相互联系的环节落实到具
体的工作流程中来完善公司治理结构，从而为中小企业在现有的市场
经济环境中持续成长和发展壮大提供保障。
篇四：党委中心组学习制度
学习马列主义思想特别是邓小平理论三个代表重要思想和科学发展观同时重视学习党章党史和社会主义在中国发展和实践史学习十一届三中全会以来党和国家和重要文献党和国家重要领导人一系列重要论述我国改革开放以来成功的经验学习社会主义市场经济现代科技知识法律知识以及wto有关知识和其他有关知识党委中心组理论学习制度
（讨论稿）为推进镇党委中心理论学习制度化、规范化，保证党委中心组理论学习的落实，现结合实际，制定历阳镇党委中心组理论学习制度。一、组织领导制度1、镇党委书记为党委理论学习中心组长，是中心组学习的第一责任人。主要职责是：根据上级党委的统一部署，结合实际，组织制定和完善中心组学习制度，审定年度学习计划和阶段学习安排意见，确定每次集中学习和讨论的内容，部署调查研究任务，组织开展学习交流活动，指导、督促、检查中心组成员理论学习的情况和效果。副组长由镇党委分管副书记担任，协助组长抓中心组学习工作。2、镇党委中心组成员：镇党委委员、镇工会主任。3、镇党委宣传委员兼任中心组学习秘书，负责中心组学习的有关协调工作。二、制定学习计划制度1、按照省委的部署和市委的要求，制定年度理论学习计划、阶段性学习计划和专题学习方案。2、年度学习计划要从中央、省、市、县本年度的总体思路和工作大局出发，在每年年初制定。3、阶段性学习计划主要结合形式变化和不同阶段的要求，根据党和国家、省委、市委以及县委新的重大部署制定。4、专题学习方案主要围绕显示生产生活中某个重点、热点问题开展学习讨论。三、自学制度1、中心组成员要根据镇党委中心组年度学习计划，结合本人
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情况和工作需要，制定个人理论学习自学计划，并交组长，以备检查。
2、中心组成员每周要抽出一定时间坚持自学，每年研读理论和有关书籍不少于4本。
3、每次集中学习前，中心组成员根据中心组安排的学习专题认真阅读有关文件和书目，做好读书笔记。每人要有专门学习笔记本，并按专题学习要求写出发言提纲。
四、集中学习讨论制度1、中心组每月集中学习讨论一次，每次学习时间不少于是1天，每次有2—3人作中心发言。其他成员也要积极发言。内容和具体日期按中心组长的要求，由学习秘书负责通知。中心组设置专门集体学习讨论记录本，中心组学习秘书做好集中学习的记录工作。2、集中学习内容：学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，同时重视学习党章、党史和社会主义在中国发展和实践史，学习十一届三中全会以来党和国家和重要文献，党和国家重要领导人一系列重要论述，我国改革开放以来成功的经验，学习社会主义市场经济、现代科技知识、法律知识以及WTO有关知识和其他有关知识。这些内容按年度分阶段有计划地安排和组织学习研讨。五、考勤登记制度中心组成员要按时参加中心组安排的集中学习。集中学习严格考勤，实行签到制，因故不能参学的，必须经组长批准。六、学习汇报交流制度1、中心组组长每年至少安排一次中心组成员理论学习经验交流，既交流读书笔记，又座谈交流理论学习方法、心得与体会。2、中心组每年还要至少安排一次中心组成员理论学习报告
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会，或深入基层党总支、支部讲党课，作理论辅导。每人每年至少撰写一篇学习体会或理论研究文章，结合民主生活会和年终工作总结进行学习汇报和交流。
六、检查总结制度1、镇党委要每年集中检查二次成员学习情况，主要检查学习笔记、学习心得体会材料。同时结合工作实际，了解中心组成员理论学习示范作用的发挥和在运用理论指导解决实际问题的能力和水平上有了哪些新提高。2、中心组成员每年要形成书面个人理论学习小结报告，总结学习的收获和体会，找出学习的不足和差距，提出下一步学习的改进措施，每年年底前，镇党委中心组要认真总结全年理论学习情况，形成书面材料，报上级党委组织、宣传部门备案，以接受检查。3、建立健全中心组成员学习档案，包括学习计划，学习文章篇目，集中学习出勤记录，中心发言书面材料，学习笔记本，心得体会材料，个人年度学习小结等。
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篇五：党委中心组学习制度
中心组理论学习考核要以马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想为指导本着从严治行原则进一步完善领导干部理论学习制度探索行之有效的考核方法建立科学的考核标准和激励约束机制以此调动领导干部带头学习理论的积极性增强党性锻炼和改造主观世界的自觉性不断提高理论水平领导水平和执政能力______________________________________________________________________________________________________________
党支部中心学习组学习制度
第一章总则第一条为了进一步规范我大队党支部中心学习组的学习，努力提高党支部的理论水平，特制定本制度。第二条党支部中心组学习的目的，是为了提高我大队领导干部的思想政治理论素质、领导水平和管理水平。党支部中心组成员要在全处的政治理论学习中起好带头作用，做出表率。第三条党支部中心组的学习，要坚持理论联系实际，坚持与工作实际相结合。
第二章组织领导第四条党支部中心组成员由领导干部及大队党员干部组成。根据学习内容和需要，可吸收其他相关人员列席。教导员任组长、大队长任副组长。第五条党支部中心组学习由组长主持，如组长因故不能出席，由副组长主持。
第三章学习要求第六条学风建设。大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。要以我国改革开放和现代化建设实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考。
精品资料
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第七条学习内容。党支部中心组学习主要围绕马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的重大方针政策、上级的重大决策及重要时事等内容展开。第八条学习目的。紧紧抓住理想信念这个核心，不断增强改造主观世界的自觉性。把理论学习同解决自身在党性党风方面存在的突出问题结合起来，找差距、查不足，不断增强党性修养和拒腐防变能力，要“正确对待同志，正确对待组织，正确对待群众”，进一步树立科学的发展观，树立正确的世界观、人生观、价值观以及社会主义荣辱观，坚持“两个务必”，努力实践“三个代表”的重要思想。
第九条学习计划。根据上级党委的部署和要求，结合我大队实际，由支部牵头，制定年度学习计划。
第四章学习方式与时间安排第十条党支部中心组的学习可以采取集中学习与个人自学相结合的形式。集中学习采取听专题报告和讲座、观看录像、讨论交流、写心得体会等灵活多样的学习方式。第十一条党支部中心组原则上每月学习一次，学习时间一般选定在星期五的下午。如有重要的内容需要学习传达，可以随时安排。
第五章学习制度第十二条学习考勤制度。党支部中心组实行严格的考勤制度。中心组成员必须准时参加学习，确因特殊情况不能
精品资料
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参加学习的，事前必须向组长请假。第十三条学习档案制度。要建立中心组成员个人学习
档案，包括自学笔记、讨论记录、中心发言材料、学习体会文章等内容。
第六章学习考核制度第十四条指导思想。中心组理论学习考核要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，本着“从严治行”原则，进一步完善领导干部理论学习制度，探索行之有效的考核方法，建立科学的考核标准和激励约束机制，以此调动领导干部带头学习理论的积极性，增强党性锻炼和改造主观世界的自觉性，不断提高理论水平、领导水平和执政能力。
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篇六：党委中心组学习制度
党组中心组学习工作制度为加强局党组理论学习，坚持以科学的理论武装头脑，切实提高局领导班子政治理论素质和行政管理水平，制定本制度：
(一)党组书记是党组中心组理论学习的第一责任人，在抓好自身学习的同时，认真抓好中心组成员学习计划的落实。
(二)学习方法坚持自学与集中学习相结合，以自学为主。(三)局党组中心组____学习每年不少于五次，每次集中学习一般为一天，____学习可扩大到机关股级以上干部参加；党组成员每周自学不少于____小时，要坚持作学习笔记，撰写学习心得。(四)坚持理论联系实际的学风，局党组中心组成员在理论学习中，要结合自身工作，紧紧围绕国家、省、市工商行政管理、县委、县政府及县局的工作任务，认真抓好上级规定的科级干部理论学习在职自学必读书目的学习，通过学习不断增强对事物的分析能力，提高科学决策水平。(五)必须坚持改造主观世界和改造客观世界相结合。紧密联系领导干部的思想实际和领导班子思想政治建设的实际，把学习成效转化为高举中国____伟大旗帜的坚定意志，转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚情感，转化为增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动。(六)正确处理好工学矛盾，积极开展读书自学活动，提倡充分利用八小时以外的时间认真看书学习。(七)严格规范学习管理。要根据上级要求和本部门实际，制订年度学习计划并作出阶段性学习安排，明确学习内容和要求，确保各项学习任务落到实处。(八)认真开展专题调研。专题调研是深化理论学习，运用学习成果指导实践的重要途径。党组中心组要把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、深入群
众，扎实调查和研究问题，为提高学习质量、促进学习深入奠定坚实基础。班子成员每年撰写____至____篇调研报告，并____学习交流。
(九)局党组中心组成员要坚持学习制度，因故不能参加集中学习的，必须履行请假手续。
(十)加强监督，严格考勤，实行“三簿”制度。
党组中心组学习工作制度（二）
为了认真学习贯彻党的____精神，加强领导班子的政治思想建设，提高领导干部的思想政治素质、业务素质、执政能力和依法行政水平，进一步解放思想、开拓创新、求真务实，实现党执政兴国的第一要务，开创工商行政管理工作新局面，为小金经济社会全面进步发展做贡献，制定本制度。
一、学习时间正常情况下应坚持每月集中学习一次，全年十二次，具体时间另行通知。二、参加人员党组成员及县局各股、所、室和队主要负责人，其他人员可视情况列席中心组学习。三、学习内容以____主义、____思想、____和____、____为中心内容，学____的路线、方针、政策、党纪、党规，中央、省委、省工商局、县委的重要会议及领导的重要讲话精神和决定、决议以及重大决策等。学习工商法律、法规和业务知识，根据工作需要，认真学习反映当代世界发展的政治、经济、文化、科技、法律、管理等方面的新知识。中心组学习要坚持理论联系实际的方针，学用结合、言行统一，克服____、实用主义、教条主义。做到学习计划明确，学习重点突出，学习形式活泼。
四、学习目的中心组学习是领导班子和领导干部学习理论，加强思想政治建设的重要形式；是提高科学决策水平的有效途径；是发挥领导干部带头作用，推动理论学习深入开展的____保证。通过学习，促进领导班子思想政治建设和领导干部的世界观改造，不断提高领导干部的理论素质和水平，确保政治话语体系的与时俱进。通过学习，坚定理想信念，提高政治敏锐性和政治鉴别力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。通过学习，中心组成员要不断提高对理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性和紧迫感，率先垂范，以身作则，带动全市广大党员、干部和群众的学习，把理论学习不断引向深入。五、____领导中心组组长由党组书记担任，主要职责是审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持____学习研讨，指导和检查中心组成员的学习。中心组副组长由党组副书记担任，主要职责是配合组长抓好学习的____工作。纪检组长担任学习秘书长，主要职责是协助组长制定学习计划和安排并____计划的落实。党组中心学习组由党组主要负责同志主持。按照州局、县委的要求，认真____中心组的学习和研讨。机关党总支要做好中心组学习计划、____、安排、考勤、记录、编写信息简报和服务等工作。党组中心学习组办公室____在行政办公室，具体工作由办公室从事人事教育管理工作的人员负责处理日常事物。六、学习方式中心组学习采取集中和自学方式进行，主要以自学为主。
集中学习力求形式多样，可采取读资料、文件，听录音、报告，看电视片、录像片，调研、考察、讨论、交流等多种形式进行学习，结合单位实际，加大专题研讨力度。
中心组成员按学习计划和规定认真进行自学，做好读书笔记。提倡利用双休日或其它业余时间自学。
七、学习制度中心组学习必须有计划、有考勤、有记录、有读书笔记、有检查、有考核、有总结，做到时间、人员、内容三落实，并及时向上级有关部门上报年度学习计划和总结。每位成员要作好集中学习和自学笔记。八、建立考勤考核，学习档案要把党组中心组的理论学习作为加强领导班子政治思想建设的重要内容。对中心组成员参加学习的情况实行考勤登记，因故缺席要请假。采取平时考察与定期考核相结合，通过检查学习笔记、学习次数、撰写学习体会文章等方式，考察学习效果。九、本制度自印发之日起施行。
党组中心组学习工作制度（三）
为进一步规范局党组中心组的理论学习，根据____印发的《____加强和改进党委(党组)中心组学习____》和市____、宣传部有关要求，结合我局实际，制定本制度。
一、目的意义党组中心组学习是领导班子和领导干部在职学习的重要____形式，是加强党的思想建设、____建设、作风建设的重要措施，是提高领导干部执政能力和执政水平重要途径。
(一)提高思想理论水平。通过深入学习中国____体系，正确理解马克思主义、____思想基本原理，深刻领会____、“____”重要思想和____的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法观察形势和分析问题，始终保持思想上的清醒和坚定。
篇七：党委中心组学习制度
精选公文范文管理类工作总结类工作计划类文档欢迎阅读下载精选公文范文管理类工作总结类工作计划类文档感谢阅读下载党委理论中心组学习制度党委理论中心组学习制度一指导思想坚持马列主义毛泽东思想邓小平理论和江泽民三个代表重要思想为指导以深入学习三个代表一重要讲话十六届五中六中全会和市委第十一次党代会精神为重点落实科学发展观树立社会主义荣辱观进一步提高理论学习的质量和效果推进理论学习的广度和深度为全面完成经贸系统各项任务提供强有力的思想保证和精神动力竭诚为您提供优质文档/双击可除
党委理论中心组学习制度
党委理论中心组学习制度
一、指导思想坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，以深入学习“三个代表”、“七一”重要讲话、十六届五中、六中全会和市委第十一次党代会精神为重点，落实科学发展观，树立社会主义荣辱观，进一步提高理论学习的质量和效果，推进理论学习的广度和深度，为全面完成经贸系统各项任务提供强有力的思想保证和精神动力。二、学习要求学习中心组是领导干部在职学习的重要制度和有效形式。党组织负责人在中心组学习中要切实负起责任，充分认识学习中心组的地位和作用。要以身作则，带头抓好学习，落实学习任务，把学习作为一项严肃的政治任务来抓，使中心组学习真正做到制度化、规范
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化，并学有成效。各基层党组织坚持理论联系实际，用科学理论指导，推动各项事业的发展。三、中心组学习机构1、各单位党组织均应建立学习中心组。党组织成员为中心组成员，可以吸收部门负责人、直属单位负责人或处以上党员干部参加。党委主要领导同志担任组长，负责审定学习计划，组织协调中心组的学习活动。组长因公不能参加学习活动应委托其他成员组织学习。2、中心组学习秘书由党委、党（总）支部副书记或组织委员担任。学习秘书参与学习规划和计划的制定，负责学习计划、学习活动的具体安排落实工作；负责学习记录、学习考勤考核及学习材料的准备工作；完成组长交办的有关工作。每次中心组学习应指定中心发言人。3、每年三月以前各单位均应将学习中心组成员报局党委。中心组成员工作变动时，应及时调整、充实。四、学习内容与学习方法
1、认真学习马克思主义基本理论，坚持以邓小平理论为主要内容。全面系统地领会掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学体系和精神实质，努力用马克思主义的基本立场、观点和方法指导工作实践。同时要结合学习党的路线、方针、政策和法律法规；学习
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党的重要文件、重要会议精神和重要文献；学习社会主义市场经济理论、现代科学技术、领导科学等基本理论和基础知识，不断提高理论素质和领导工作水平。
2、中心组学习以在平时自学、精读原著基础上组织集中讨论交流为主。集中学习研讨以专题形式展开，力求研讨内容集中，主题深入。可以采取邀请专家辅导、看辅导录像等多种形式，开展理论学习和研讨活动。
3、中心组学习应始终坚持理论联系工作实际和思想实际的原则，大力开展调研活动，学用结合，学以致用。中心组成员机关党员干部作辅导报告，以指导面上的学习。中心组成员每年要结合工作实际至少完成二篇的学习心得或调研报告。五、制订计划与时间安排
1、中心组每年初应根据机关工委的部署，认真制订好年度学习计划和实施办法。每年年度计划最迟应在３月底下发给中心组成员，并报市直机关党工委。每季或每月学习应有书面计划和安排。
2、学习中心组每季度学习时问不少于1次。因特殊情况未能组织学习讨论应在下月补上，每次学习参学率应在８０％以上，因公务等特殊情况不能参加学习的应向组长请假并主动补课。
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六、检查与考核1、中心组应将学习情况按季度向上级党委反映，年
终形成书面总结向上级党委报告。学习情况应及时归档，包括学习制度、学习计划、学习记录及中心组成员撰写的学习心得、调查报告。2、党委对各单位中心组学习进行不定期的检查，形式主要有：调阅中心组年度学习记录、个人学习笔记；采取“听、看、谈”的办法，即听中心组负责人介绍学习和管理情况，看学习档案，谈学习体会和收获。
×××二00九年二月
篇八：党委中心组学习制度
可编辑中共首都经济贸易大学委员会中心组理论学习制度
（讨论稿）
一、总则
第一条：为了坚持、完善和规范校党委中心组（以下简称中心组）的理论学习，进一步搞好思想理论建设，根据《北京市党委（党组）中心组理论学习暂行办法》，结合我校实际，特制定本办法。
第二条：中心组学习是加强领导班子思想建设，提高领导干部政治业务素质的重要手段。通过学习，增强政治上的坚定性、敏锐性，提高思想理论水平和领导决策水平，加强工作中的原则性、系统性、预测性和创造性。通过校党委中心组学习的辐射作用，带动院（系）级中心组和全校党员干部的学习。
第三条：要坚持理论联系实际的方针，把学习理论与推动工作和树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来，努力掌握马克思主义的立场、观点和方法。
第四条：中心组成员要不断提高对理论学习重要性的认识，增强学习自觉性，养成良好的学习习惯。提倡个人制定年度自学计划，认真读书，作读书笔记，写学习心得体会与理论文章。
二、组织形式
第五条：中心组由校党委直接领导，并接受北京市教工委的指导和检查。中心组由校党委常委成员组成，党委机关各部门正职领导参加学习。根据需要，其他有关成员经中心组组长同意后可列席中心组学习。
第六条：校党委书记任中心组组长。校党委副书记任副组长。学习秘书由党委宣传部部长担任。
第七条：中心组组长要认真贯彻上级党组织有关理论学习的意见，联系单位实际，主持制定并落实学习计划和安排，搞好学习成果的总结和交流，在学习中起表率作用。
第八条：中心组秘书要协助组长制定年度学习计划和月份学习安排，做好每次学习的准备工作，提供高质量的学习材料，严格考勤制度；认真做好中心组学习的各项记录；撰写年度总结、学习通报和简报。督促中心组成员完成理论学习体会文章并集中
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上交。及时了解理论信息和动态，努力提高自身政治素质和理论素质，成为组长的得力助手和参谋。
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三、学习内容和学习形式
第九条：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为学习中心内容。提倡读原著，包括马列原著、毛泽东原著、《邓小平文选》、《江泽民文选》、胡锦涛同志重要讲话，在把握理论的科学体系上下功夫。还要学习党的方针、政策、党纪、党规、法律、法规、经济知识、管理知识、历史知识（重点是党史、中国近代史）和现代科技知识等。
第十条：本着“学马列要精，要管用”的原则，要有针对性，有侧重点地结合学校实际，确定学习内容。
第十一条：力求学习形式生动多样。可采取重点发言、集体讨论或听辅导报告等形式。每个中心组成员每年至少要撰写一篇理论学习体会文章。并努力做到工作时间学习与工余时间学习相结合；自学与集中学习相结合；学习理论与应用理论指导实践相结合。
四、学习制度
第十二条：中心组学习必须有计划，有考勤，有讨论记录，有读书笔记，有检查，有考核，有总结，做到时间、人员、内容三落实，并及时向上级有关部门上报年度学习计划和总结。
第十三条：每月至少集中学习一天，全年力争不少于15天。不能参加学习者，要事先请假。因事缺席的要补学。要定期公布出勤情况。
第十四条：各院系（部、处）级的中心组学习制度、学习内容及要求可参照校中心组学习制度的有关规定。
2005年10月.
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篇九：党委中心组学习制度
DOC格式，方便您的复制修改删减（2014年）党委中心组学习制度
一、坚持集体学习制度。中心组集体学习研讨每月不少于1天，全年不少于12天。局党委办要制定年度学习计划，确定学习主题，精心设计实施方案。学习成员要按事先安排的题目，准备好发言提纲或书面材料。每次集中交流要有重点发言人，中心组成员要认真作好笔记，并围绕学习内容畅谈学习体会，通过交流和研讨促进思想认识的统一。为确保学习时间，学习秘书要提前2天通知，中心组成员提前安排好工作，避免因工作耽误集中学习交流。
二、坚持个人自学制度。党委办每年都要根据形势和任务的需要拟订自学计划并提出具体要求，中心组成员要按计划和要求阅读完规定的文章篇目，作好学习笔记。坚持开展“四个一”活动，即每天坚持一个小时自学、每月听一堂课、每季看一本书、每年参加一次考试。
三、坚持专题调研和理论研讨相结合。要围绕文化广电工作需要解决的突出问题，每年确定一定数量的专题，按照中心组成员的工作分工和职责，分配调研任务。要通过外出学习考察、深入科室和基层等途径进行调查，从理性的高度对调查获得的素材进行分析研究，提出解决问题的建议或措施。每年至少举办1次专题汇报会和研讨会。中心组成员每年到基层调研不少于60天，至少要撰写1篇论文或调研报告。
四、坚持在学习中把握好阅读原着和有关教材、专题辅导、中心发言、集体讨论、个人笔记和撰写论文五个基本环节。
五、不断探索和创新中心组学习形式，坚持“请进来”、“走出去”、“走下去”相结合，解决实际问题，全面推进工作。中心组成员要根据需要参加上级举办的培训班。lOCA要改进学习的方式方法，采取党课报告会、读书会、知识讲座、请专家学者面授或组织观看录相、听录音等形式深入学习，坚持每学期举办1次专题讲座。中心组每年要选择1至2个科室或支部现场学习办公，统一思想认识，解决带全局性的突出问题。
六、着力突出“四个围绕”，使中心组学习更具针对性。一是围绕解放思想、提高认识、增强团结、坚定共产主义信念来展开中心组学习；二是围绕加快文广事业、文广产业发展来展开中心组学习；三是围绕解决领导班子和领导干部作风方面的突出问题来展开中心组学习；四是围绕解决干部职工最关心的问题来展开中心组学习。
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篇十：党委中心组学习制度
党委中心组学习制度党委中心组学习制度为提高领导干部政治理论素质和政策水平，坚定社会主义、共产主义信念，增加党性观念，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，促进领导班子思想作风建设，推进学院的改革与发展，加强和改进党委中心组的学习，特制订本学习制度。一、党委中心组学习的人员组成党委中心学习小组成员包括下列人员：机关党委成员和机关支部书记，根据需要还可吸收其它有关部门的负责同志参加。组长由党委书记担任，党委中心组实行组长负责制。二、党委中心学习小组的学习内容党委中心组的学习要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和重要思想以及党的路线、方针、政策为主要内容，把学习理论同党中央的重大方针政策结合起来，把经济、政治、科技、法律的学习与业务工作的学习结合起来，掌握不断提高贯彻执行党的基本理论、基本纲领、基本路线的自觉性和坚定性，做好本职工作必须的各方面知识，不断提高领导水平。每个时期的具体学习内容根据学校党委的统一部署予以安排。三、党委中心学习小组的学习时间、方式和方法党委中心组学习每年集中学习不少于6次，总时间不少于12天。党委中心组学习要以自学为主，坚持自学、集中学习研讨相结合。坚持搞好个人自学。党委中心组成员要积极开展读书自学活动，自学要有读书笔记、心得，体会。集中学习研讨。在搞好自学和调研的基础上围绕学习中的重点、难点和热点问题，为提高学习效率和学习质量，适当安排、组织一些座谈讨论和专题讲座。四、党委中心学习小组的学习要求大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于学校建设新的实践和新的发展。紧密联系国内外形势，密切结合机关深化改革、促进发展、维护稳定的实际，深入研究高等中医药教育的形势给学校带来的机遇与挑战以及机关建设带的重大问题。紧紧抓住理想信念这个核心，不断增强改造主观世界的自觉性。进一步树立科学的世界观、人生观、价值观，坚持，努力实践的重要思想。第三篇：党委中心组学习制度中共江油市雁门镇党委中心组学习制度
认真坚持和组织好党委理论学习中心组学习，是提高镇党委领导班子成员以及镇中层干部政治理论素质的有效形式，也是加强领导班子建设、实现灾后重建、经济建设跨越发展的需要。为使中心组的学习制度化、规范化和取得实效，现根据市委和市委宣传部的有关文件精神，制定中心组学习制度如下：
一、组成人员和职责1、中心组由党委成员、中层干部组成。中心组成员工作变动时，应及时进行调整、充实。2、镇党委书记任学习中心组组长，镇长任副组长，组长对中心组学习负总责，并负责审定学习计划，主持中心组学习、交流，组织协调中心组的学习活动，对中心组成员平时的学习情况进行定期不定期检查，年终主持全面考核，副组长协助组长工作。3、中心组秘书由党委副书记担任，其职责是参与学习计划的制定，负责学习计划、学习活动的具体安排，负责学习记录、学习档案、学习考勤考核以及学习材料的准备工作，完成组长、副组长交办的有关工作。二、学习时间中心组每年学习时间不少于四次，每次不少于三天。其中一天原则上由各中心组学习成员安排自学，另两天为中心1组集中学习讨论交流。全年学习时间不少于12天。每次集中学习的参学率必须达到90%以上。三、学习计划中心组每年根据中央、省、市委的学习要求，依据市委宣传部的部署，结合雁门镇实际，认真制定好年度学习计划，年度计划包括目的要求、学习专题、学习书目、具体步骤、实施办法等。每次根据市委宣传部的部署，订出学习计划。学习计划包括学习重点、主要阅读书目、参考书目、学习方法、思考题、学习时间、地点、重点发言人等都要明确。四、学习内容1、学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，学习十七大、十七届三中全会、十七届四中全会会议精神。2、学习党的路线、方针政策和法律法规，学习党的重要文献。学习时事政治。学习党和国家及省、市的重要文件、重要会议精神和领导人的重要讲话。3、学习灾后重建方针、政策、法律法规，不断提高理论素质和领导工作水平。五、学习方法学习方法做到三个结合，即：个人自学与集中学习、讨论交流相结合；系
统通读与专题辅导相结合；日常自学与集中培训相结合。每位成员必须认真做好学习笔记，每人每次必须有学习摘录或心得体会，集中交流要按事先布置的题目，准备好提纲式书面发言材料，发言既要围绕主要议题，
又要各抒己见，交流的内容应有一定的理论深度，观点要鲜明。如交流的内容与本职工作有关的，必须紧密联系工作实际，认真思考，切实做到理论联系实际。
六、学习要求1、中心组成员要按照胡锦涛总书记关于“真学、真懂、真信、真用”的要求，从政治、讲正气的高度认真坚持理论学习，以更加积极的、主动的、饱满的政治热情坚持中心组学习制度，镇党委和中层干部要作出表率。2、中心组成员要树立“不学习不是好干部、学习不好不是称职领导”的自律意识，要根据学习计划的内容，认真坚持自学和参加集中学习讨论并做好学习笔记。3、集中学习讨论前，中心组成员应妥善安排好工作，做到学习时不请假、不会客，关闭手机，保证时间、集中精力参加学习和讨论。因公务等特殊情况不能参加学习的应向组长请假，并主动补课。4、中心组学习要始终坚持理论联系实际的学风，紧密联系工作实际和思想实际，着力解决在党性、党风方面和工作中存在的突出问题。中心组成员要结合灾后重建工作中出现的新情况、新问题，注重调查研究，每人每年至少撰写一篇结合实际的学习论文或调研报告。5、根据学习的需要，保证及时购买书籍、录像带、资料等学习所需用品和落实其它有关费用，做到经费安排到位。6、中心组党委成员、中层干部要结合理论学习和工作实际，向机关干部作辅导报告，并深入到分管单位，指导和推动理论学习，还要经常和分管单位负责人开展交心谈心活动，在思想、工作等方面进行指导和帮助。中心组其他成员要认真组织和辅导好所在单位职工的政治理论学习。七、严格学习考勤和考核1、中心组集中学习实行签到考核制度，对中心组成员的平时学习情况进行不定期检查，检查的内容包括：集中学习出勤情况、交流讨论情况、个人自学笔记，学习论文，学习心得或调研报告的完成情况等。每半年将检查情况和考勤情况公布一次。2、建立健全中心组学习档案。学习档案包括学习制度、学习计划、学习记录、集中学习考勤情况、中心组成员撰写的学习论文、平时检查和年终考核结果、年度学习总结等。年终对中心组成员的学习进行全面考核，考核结果作为个人年
篇十一：党委中心组学习制度
党委中心组学习制度为提高领导干部政治理论素质和政策水平，坚定社会主义、共产主义信念，增加党性观念，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，促进领导班子思想作风建设，推进学院的改革与发展，加强和改进党委中心组的学习，特制订本学习制度。一、党委中心组学习的人员组成党委中心学习小组成员包括下列人员：机关党委成员和机关支部书记，根据需要还可吸收其它有关部门的负责同志参加。组长由党委书记担任，党委中心组实行组长负责制。二、党委中心学习小组的学习内容党委中心组的学习要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想以及党的路线、方针、政策为主要内容，把学习理论同党中央的重大方针政策结合起来，把经济、政治、科技、法律的学习与业务工作的学习结合起来，掌握不断提高贯彻执行党的基本理论、基本纲领、基本路线的自觉性和坚定性，做好本职工作必须的各方面知识，不断提高领导水平。每个时期的具体学习内容根据学校党委的统一部署予以安排。三、党委中心学习小组的学习时间、方式和方法党委中心组学习每年集中学习不少于6次，总时间不少于12天。党委中心组学习要以自学为主，坚持自学、集中学习研讨相结合。坚
持搞好个人自学。党委中心组成员要积极开展读书自学活动，自学要有读书笔记、心得，体会。集中学习研讨。在搞好自学和调研的基础上围绕学习中的重点、难点和热点问题，为提高学习效率和学习质量，适当安排、组织一些座谈讨论和专题讲座。四、党委中心学习小组的学习要求大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于学校建设新的实践和新的发展。紧密联系国内外形势，密切结合机关深化改革、促进发展、维护稳定的实际，深入研究高等中医药教育的形势给学校带来的机遇与挑战以及机关建设带的重大问题。紧紧抓住理想信念这个核心，不断增强改造主观世界的自觉性。进一步树立科学的世界观、人生观、价值观，坚持"两个务必"，努力实践"三个代表"的重要思想。
篇十二：党委中心组学习制度
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中心组学习制度中心组学习制度（一）一、指导思想依据训练党工委关于加强领导班子和干部队伍的建设的要求，旨在通过建立中心组学习制度，从而不断提高班子成员的政治思想理论素养，为推动学校的改革与进展，供应有效的精神动力和思想保证。二、组织领导中心组成员由学校党支部书记、副书记、校长、副校长、校长助理、教育、工会主席等人员组成。支部书记为中心组组长，组长为第一责任人，负责中心组学习方案、布置、供应学习材料、组织实施、会议记录及出勤状况考勤。三、学习内容学习党和国家现行路线方针政策，重要会议、领导重要讲话精神，
学习当前上级党组织内的有关重要指示精神，学习学校相关的管理进展改革思路和训练理论以准时事政治。
四、学习时间原则上每一个月集中学习一次，每次学习不少于2小时时间。五、学习形式采纳个人自学与集中学习相结合，专题调研与理论研讨相结合，体会沟通和问题解答相结合，专题讲座（报告）和专家辅导相结合六、学习要求坚持理论联系实际的优良学风。自觉阅读规定数目，学习前做好预习，按要求仔细学好笔记和学习心得。七、学习考核中心组学习实行严格的考勤制度。中心组成员必需准时参与学习，确因特别状况不能参与学习的，事前必需向党组织请假，年终对学习状况进行检查验收。
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中心组学习制度（二）为了更好的完成县委部署的各项任务，提高领导干部的思想、政治素养和驾驭全局工作的力量，加强党风廉政建设，为确保中心组学习质量，避开流于形式，特制定如下学习制度一、学习方案制度1、理论中心组成员每季度至少一次集中学习，每年制定学习方案，明确学习目标、学习内容和学习要求。2、学习方案要经工委委员会集体争论打算，科学合理地支配学习时间，确保学习实效。二、中心组学习制度1、中心组尤其是主要领导要先学一步、学深一层、作出表率。不能以支部集中学习代替中心组学习，也不能以中心组学习代替支部集中学习。2、党员领导干部在乐观参与中心组专题学习的同时，要主动参与
所在党支部组织的专题学习。3、学习实行集中学习与分散学习相结合、个人自学与专题争论相
结合的方式。每周自学时间不少于2小时。4、学习形式。实行阅读原著、沟通争论、上党课、专家辅导、举
办学习座谈会、读书会、观看录像专题片、到先进地区、单位学习先进阅历等多种形式，提高学习成效。依托党员系列训练活动、党建活动月、廉政文化训练活动等活动载体，增加学习的实效性。
5、每次集中学习要做到有学习方案，有学习材料，有学习记录、有学习考勤，有学习档案。
6、中心组成员担当调研题目，撰写调研报告。年内，每位中心组成员至少写出两篇有价值、有份量、能指导实际工作的调查报告。
三、撰写笔记制度1、要自己动手记学习笔记。每个学习阶段每名党员记笔记原则上不少于1000字，分专题撰写心得体会文章不少于4篇。
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2、学习笔记要字迹清晰，重点突出，内容充实。
型党员干部队伍，促使党员干部坚固树立和全面落实科学进展观，始
3、心得体会文章要紧密联系个人的'思想和工作实际，熟悉深刻，终保持党的先进性，不断提高马克思主义政治理论水平和解决问题的
观点清楚，语言朴实。
力量，根据中共中央关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习
4、定期组织笔记抽查、展评和优秀体会文章评比活动，调动学习
的要求，结合我局实际，制定如下制度。
的乐观性。
1、坚持学习领导责任制。中心组组长由党组书记担当，负责组织
四、争论沟通制度
协调中心组学习及相关活动，审定学习方案，主持集中学习争论并作
1、开拓学习活动专栏，准时登载党员个人的学习心得、理论文章
学习总结。中心组副组长由分管副局长担当，帮助组长工作，负责批
等，促进相互学习、共同提高。
阅学习方案，督促和检查各成员的学习状况以及指导做好详细服务工
2、组织理论研讨会和心得沟通会，对重大理论问题开展座谈争论，
作。
增加学习的互动性和感染力。
2、坚持以个人自学为主。中心组成员依据中心组的总体学习方案，
3、县直机关工委每年组织对理论学习研讨文章及学习心得的评论
结合各自工作实际和本人状况，制定个人学习方案；自觉选读马列主
沟通，并作为党建工作考核的加分内容。
义、毛泽东思想的有关原著，重点学习邓小平理论和“三个代表”重
中心组学习制度（三）
要思想，同时加强对法律法规、政策、制度相关法律以及现代市场经
为切实提高党员领导干部的执政力量，打造学习型机关，塑造学习
济、现代科学技术等方面学问的学习，并把自学状况作为年终述职、
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自我总结的重要内容。要使用特地统一的笔记本，仔细做好读书笔记。作负责联系1—2个分管单位（科室），每年要有1个月以上时间深化
3、坚持搞好集中学习研讨。中心组学习在自学和调研基础上以集
基层调研。
中学习研讨为基本形式，也可组织专题辅导讲座、专题报告会、领导干
5、坚持学习状况通报制度。中心组学习状况可整理后酌情通过新
部论坛、参观考察或观看录像片等活动；要坚持每月1次的集中学习研
闻媒介进行报道，同时，重要学习活动要形成文字材料向上级主管部
讨活动，每次学习时间不少于4小时，全年集中学习不少于12次；学
门报告，以接受学习监督和指导。要坚持每季度通报一次中心组成员
习由组长主持，组长若因公外出，可托付副组长主持；每次集中学习研
参学状况。
讨要支配好重点发言，指定专人负责学习记录，由办公室负责通知、会
6、坚持学习档案制度。要建立中心组及成员学习档案，办公室每
场服务等有关事宜，中心组成员一般不得缺席，因公处出或其他特别状
年年终要对中心组学习方案支配、考勤考核状况、发言记录及党组成
况不能参与的，要提前向组长或副组长履行请假手续，并实行自学的形
员年度自学读书笔记、心得体会文章、在报刊发表的文章等准时进行
式补课。
收集和归档，以便上级部门检查。
篇十三：党委中心组学习制度
党委中心组学习制度（一）中心组学习由副科级以上干部参加。（二）每月上旬安排一天时间集中学习，由副科级以上干部轮流主持。（三）以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的方针政策、有关法纪法规及相关业务知识为学习的主要内容。（四）每位班子成员要按时参加，认真摘好学习笔记，每年要写出1—2篇学习心得和调研文章，年终进行统一检查或组织调阅。
党委会议事制度
（一）会议由党委书记主持，或由书记委托副书记主持。（二）议题应在会前告知与会人员，会议原则上每月召开一次，必要时可随时召开。（三）参与人员一般为党委班子成员，必要时可邀请相关人员列席。（四）坚持民主集中制原则，按照少数服从多数的原则作出决定（议），若有重大意见分歧，应暂缓决议，待进一步调查研究后再议。（五）对于会上要形成决议的议题，班子成员要充分发表自己的意见，对每一项规定议题都必须明确表态，并说明理由。（六）凡经会议确定的事项，班子成员要按各自分工抓好落实，并及时反馈执行情况。（七）组织员为会议记录人，并负责整理材料。（六）严守保密纪律，会议内容涉及要保密的，决不能对外泄露，违者追究相关人员责任。
党委民主生活会制度
（一）会议由党委书记主持。每半年召开一次，上半年在7月底前召开，下半年在翌年元月底以前召开。
（二）会前要多层次、多形式广泛收集意见，并确定会议议题，每位班子成员要拟定好民主生活会发言提纲。（三）党委班子成员参加，其他科级领导干部可列席。（四）按照“团结—批评—团结”的要求，开展批评和自我批评，认真查摆问题，诚恳交流思想。（五）对查摆出来的问题，要及时制定整改措施并认真整改。（六）由组织员负责记录，并整理会议材料。（七）会前应将召开会议的时间、会议的主题和准备工作向县委组织部报告，邀请组织、纪检部门派员列席会议，会后应及时将会议情况和会议记录报送县纪委和县委组织部。
党政联席会议事制度
（一）召开时间及主持人党政联席会议一般每月召开一次，如遇特殊情况，可提前或推后召开。党政联席会议由党委书记或党委书记授权的党委副书记主持。（二）党政联席会议组成人员会议组成人员为实职正、副科级领导干部，参加有关问题研究的其它人员为列席人员，负责记录的工作人员没有发言或表决权。（三）党政联席会议的主要内容1、研究党的基层组织建设、基层民主政治建设和精神文明建设的重要政策性问题。2、传达县委、县政府有关会议精神，讨论县委、县政府交办的重要工作事项。3、研究村级班子的调整，配备和机关股级以下干部的调配、任免、审查、监督、工资及待遇等事项。
4、研究确定党委、政府年度工作计划，阶段性工作安排，总结通报阶段性工作落实情况，做好年终工作总结。5、研究向上级的重要请示，报告事项和以党委，政府名义联合下发的重要文件。6、研究重大项目工作和重要经济工作的落实。7、研究需要提交党政联席会议议定的其它议题。（四）党政联席会议组织程序1、实行党政联席会议议题申报制度。拟提交党政联席会议讨论的议题，由主管领导审核后交党委书记或乡（镇）长审定。2、党委书记或乡（镇）长根据提交议题的急缓程度，综合决定召开的具体时间和议题。3、被审定提交党政联席会议的议题，主管领导要准备好汇报材料，会上做好汇报，拿出初步意见。4、党政办写出详细的会议通知并召集党政联席会组成人员和列席人员，列席人员只参与研究与己有关的工作议题。5、党政联席会议研究的内容，由党政办整理好会议记录，并作为机密材料认真保存。
党风廉政建设制度
（一）坚持党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众支持，认真落实好党风廉政建设责任制。（二）党委书记、乡（镇）长对全乡的党风廉政建设工作负总责，班子成员根据工作分工，对职责范围内的党风廉政建设负直接领导责任。（三）贯彻落实关于党风廉政建设的有关规定，组织党员干部学习党风廉政建设法规，制定工作计划，并将党风廉政建设列入年度目标考核内容。（四）履行监督职责，对全乡（镇）党风廉政建设情况进行监督、检查和考核。（五）每年至少进行一次考核，考核结果作为干部的业绩评
定、奖惩、任用的重要依据
入党誓词
我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
基层党建目标责任制
（一）乡（镇）党委是党的基层组织建设的责任主体，书记是抓基层党建工作的直接责任人，党委成员根据分工抓好职责范围内的基层党建工作。（二）党委要定期召开党建工作会议，听取基层党建工作情况汇报，研究决定基层党建工作重要问题，督促完成基层党建工作各项任务。（三）党委要成立基层党建工作领导小组，落实人员，明确分工，形成由党委统一领导，有关职能部门各司其职、密切配合的工作格局。（四）党委要贯彻执行中央和省市、县委关于基层党建工作的决议、决定和指示，研究制定乡（镇）党委基层党建工作规划、制度和措施，并组织实施。（五）从实际出发，建立健全党的基层组织，调整党组织设置，扩大党的工作覆盖面，指导基层党组织有效开展工作。（六）加强党员队伍建设，指导基层党组织做好发展党员工作，切实加强对党员的教育、管理、监督和服务。（七）加强基层党组织领导班子建设，选好配强基层党组织书记，及时整顿软弱涣散、不起作用的党组织。（八）关心爱护基层党务干部，为基层党组织和基层党务干部开展工作提供必要的条件。
（九）加强财务和其他重大事项的监管，切实解决影响发展稳定的突出问题和群众关注的热点、难点问题，维护稳定，推动和谐发展。（十）加强党委自身建设。健全和落实组织生活、学习培训等制度，努力创建“五个好”乡（镇）党委。（十一）做好基层党建工作的督促检查和考核评价。
余江县行政服务中心一次性告知制度
利民的服第一条为了体现县行政服务中心为民、便民、务宗旨，切实提高服务效率和水平，着力转变机关作风，结合工作实际，制订本制度。第二条行政服务中心工作人员应当切实转变作风，增强服务意识，强化服务观念，热情接待每位办事群众。并加强业务学习，熟练掌握本行业本部门的行政审批知识。第三条办事群众到窗口申请办理或咨询行政审批事项时，窗口工作人员应一次性告知当事人该事项的办理程序及所需申报材料等，主动提供相关示范文本、表格和资料，或告知当事人免费获取相关示范文本、表格和资料的途径。第四条窗口工作人员在受理行政审批事项时，对办事群众递交的申报材料应认真审查，对申报材料中存在的问题要一次性指出，并指导办事群众更正。依法可以当场更正的，应当允许办事群众当场更正；不能当场更正的，应当将指出的问题和提出的修改意见详细记录在材料审查记录栏中。第五条窗口工作人员在接待办事群众的咨询时，应当热情、主动，并做好详细的书面记载。不得以自己不了解情况和不熟悉业务为理由，要求办事群众到部门去咨询或到部门去办理行政审批事项；如果办事群众咨询的事项不属于本窗口业务，应主动将办事群众带到相关窗口或热情指点有关窗口所在的位置。第六条窗口工作人员要随时了解掌握本部门本行业的法律法规动态，若出现行政审批事项调整或行政审批事项的
办理程序、申报材料发生改变，应及时调整修订窗口办事指南的相关内容。第七条窗口工作人员应将本窗口办理的行政审批事项的相关法律法规依据、收费依据、承诺时限、办理流程等置放于窗口上，方便办事群众查阅。第八条由于窗口工作人员“一次性”告知不全面、不彻底，让办事群众多跑路、多耗时，而引起投诉、经查实的，出现一次，给予口头警告；出现两次，实行诫免谈话；出现三次，退回原所在单位。第九条本制度自2010年3月11日施行。
余江县行政服务中心工作人员服务规范
为进一步规范窗口工作人员的服务行为，提高行政效率和服务质量，结合中心实际，制定本服务规范。一、服务宗旨规范、优质、高效、廉洁二、规范化服务的内容（一）工作秩序1、工作期间，工作人员应佩带胸牌上岗，按时上、下班，认真做好各项业务工作。2、工作时间不准在服务窗口吃东西、玩电脑游戏、网络聊天、嬉笑打闹、大声喧哗，不做与工作无关的事。3、保持服务场所和办公环境的整洁，办公用品、资料摆放整齐、有序。（二）服务语言1、工作时，提倡讲普通话。2、接待服务对象时，要使用“您好”“请”“对不起”、、、“谢谢”“再见”十字文明用语。、3、办理有关审批手续、证件时，要使用“请稍候，我马上给您办手续”“对不起，您还缺少××材料，我现在把、补办件的清单给您”“对不起，根据××规定，您的××不、能办理，请原谅”、“我这里办好后，下一个是××窗口”、“对不起，如果我工作中有失误，请您指正”“欢迎您多提宝贵、
意见”“您慢走，再见”等文明用语。、4、禁止使用伤害感情，激化矛盾的语言。如：“我不管，问别人去”“我还没上班，等会再说”“我要下班了，你快、、点”“我刚才已经说过，你怎么还问”“你这人真笨”“我、、、就是这样的，你能把我怎么样”“你去投诉好了”“不知道”、、等。（三）服务态度1、接待服务对象时应主动起立、主动打招呼。2、接听电话时，要首先讲“您好”；对待服务对象，必须做到“三个一样”：即领导与群众一个样、生人与熟人一个样、本地人与外地人一个样。接待时做到“三声”：即来有迎声、问有答声、走有送声。3、服务对象来咨询有关问题时，要主动热情、耐心周到、百问不厌、百查不烦、解释全面，不准冷落、刁难、训斥和歧视。4、服务对象提出意见、建议和批评时，要耐心听取，不予争辩，做到有则改之、无则加勉。5、服务对象出现误解，出言不逊时，要做好政策的宣传和解释工作，不要与其争吵，也不要与其争辩，及时向窗口负责人汇报，妥善解决；重大问题要及时报告中心督察股，并向中心领导汇报。（四）服务仪表工作时，必须着装整齐。执法部门（单位）窗口工作人员提倡着规定的制服，其他部门（单位）窗口的工作人员着装必须庄重、整洁，仪表举止要端庄、大方、文明、自然，站、坐的姿势要端正，工作期间不准在服务台内、外穿拖鞋。（五）服务设施1、工作窗口应备有与工作相关的法律、规章、政策、文本等，以利于做好宣传与解答。2、工作窗口应置放足够的《办理指南》以备办事人员查询。（六）服务质量1、应一次性告之服务对象其申办事项所需的全部材料，
并主动介绍下一步应在哪个工作窗口办理。2、主动向服务对象提供申报材料的范本与式样；书写的批文、单据等应表述完整、字迹清楚、准确无误。3、优质、高效办理各类服务事项，在承诺时限内应尽可能做到早办件、快办件，方便企业和群众。三、规范化服务的管理规范化服务工作在行政服务中心的统一领导下进行，各工作窗口人员要切实做好本职工作，做到严格要求、严格管理。规范化服务将纳入日常的考核与管理，主要以督察股日常督查的形式，对规范化服务进行检查和监督。检查采用自查、抽查、互查、暗访等方式，检查结果将作为“评先创优”的重要依据。对检查中发现的问题，将依据有关制度、规定进行处理。
余江县行政服务中心窗口工作人员考勤管理办法
为进一步加强县行政服务中心（以下简称“中心”）窗口工作效能监督，提高服务质量和工作效率，结合中心工作实际，特制定以下考勤管理办法。一、考勤对象进驻中心设立的各部门（单位）窗口工作人员。二、考勤方法中心对考勤对象的上、下班实行指纹记录和平时巡查相结合的考勤方法。1、正常考勤统计。工作时间随县政府作息时间而调整，
全体工作人员必须准时上、下班；上、下班须分别输入指纹记录一次。如遇特殊情况，上下班可以延迟（提前）15分钟，超出时间输入的记录视为迟到（或早退），未按要求输入考勤记录，系统将自动统计为缺勤。2、考勤记录的有效时间。工作日的上午上班前1小时和下班后1小时，下午上班前40分钟和下班后1小时内输入的考勤记录均为有效。3、确认考勤记录输入。在输入指纹记录时，必须确认本人的指纹号，遇有出现他人指纹号时应重新输入；个别人员因气候干燥等原因暂时难以输入考勤记录时，应在中心设立的考勤记录薄上登记，记录时间由督察股负责填写。4、建立工作窗口日常巡岗制度。对未请假离岗人员电话通知后并下发书面告知单，如在30分钟内不能返回岗位的，将视为脱岗。三、请销假规定工作人员不得撤离职守，因工作需要或其他特殊情况需离开岗位的，必须事前按以下规定办理请假手续，假期满后，需按时销假。1、窗口只有一名工作人员的，原则上不允许请假，如需请假，应事先报请单位安排代岗人员，如因缺岗耽误工作，将视为该窗口工作人员当天缺勤。2、因工作需要临时外出（半天之内）办理有关事宜的，须向中心值班人员书面请假。临时外出将会影响考勤输入的，应及时到中心督察股备案。
3、请假半天以上一天以下的，必须提前填写书面请假批准单，由中心分管副主任审批，督察股备案；请假一天以上（含一天）必须提前填写书面请假批准单，由中心主任审批，督察股备案。如遇特殊情况应由窗口负责人电话向中心督察股请假，事后应补填书面请假批准单。4、工作人员请公休假、婚假、探亲假、产假、病假、哺乳假等事假，或因公外出参加学习培训等，必须先报所在单位领导同意，并提交单位证明材料，报中心督察股备案。四、出外勤规定对于需要出外勤（含报送资料，下同）的窗口工作人员，必须遵守下列规定。1、负有外勤任务的工作窗口，必须由所在部门（单位）指定专人负责外勤工作，相对固定人员，并函告中心备案；单人窗口工作人员不允许担负外勤工作，如需报送办件资料，应由所在部门（单位）派人取（送）件。2、建立外勤工作登记，由中心职能股（室）审签、备案，对工作窗口出外勤的情况，将根据有关的受理项目、受理审批件及上报的办理业务汇总表进行核对，对假借出外勤离岗的人员，一经查实，将视为缺勤。五、代岗人员考勤规定工作人员请假后将会影响岗位工作的，必须由部门（单位）安排人员代岗，并遵守以下规定。1、请假人所在单位必须具体指定代岗人员，并出具书面函件报送中心，由督察股备案。
2、请假人与代岗人员应做好工作交换，代岗人员应自觉遵守中心的各项管理规定，代岗人员第一天到岗时，须到中心督察股报到。3、代岗人员代岗10个工作日以上（含10日）的，实行指纹考勤，由中心督察股负责采集指纹；代岗10日以内实行签到考勤，在中心设立的考勤记录薄上签到，签到时间由中心督察股负责填写。六、考勤奖惩规定1、考勤结果由中心督察股负责按半月统计，考勤情况将在每月的15、30号前公布三天，公布期内对考勤有疑问者可到中心督察股查询，考勤结果与年度考核、评先创优挂钩。2、中心根据工作人员的考勤情况，核发特岗津贴。（1）考勤费扣发标准。迟到、早退记录每次扣发特岗津贴2元，缺勤（旷工）记录每次扣发特岗津贴10元。（2）对单位派驻的窗口工作人员不能保证全勤的（如每天只能保证半天在窗口），将视其实际在岗时间核发特岗津贴，期间如有迟到、早退、缺勤的现象，同样按标准扣发相应的特岗津贴。（3）对脱岗人员每次扣发本月特岗津贴20元，并进行通报批评。（4）工作人员请假期间（包含任何假）不享受特岗津贴，由代岗人员享受，但代岗人员必须自觉遵守中心的考勤规定。
（5）当月累计缺勤（旷工）五天以上（含五天）的，扣发当月全部特岗津贴。3、对不遵守本管理办法的窗口及工作人员，中心将进行点名批评，并通报所在部门（单位）进行处理。七、本办法自2010年4月1日起执行，由中心督察股负责解释并监督执行。
余江县行政服务中心责任追究制度
、一、为加强管理，促进依法行政，提高工作效能，健全责任机制，保证工作人员正确行使职权，根据有关法律、法规和机关效能建设的要求，制定本制度。二、责任追究的范围是指中心工作人员在职责范围内因故意或过失而不履行或不正确履行规定和职责，以致影响工作效能和经济社会发展环境，损害服务对象合法权益，给政府机关和中心造成不良影响或后果的行为。三、责任追究的依据为《公务员法》《行政机关公务员、处分条例》《江西省行政效能监察办法》《鹰潭市关于建立、、行政不作为，乱作为责任追究机制的意见》。四、责任追究的基本要求。中心各窗口应严格按照行政审批的各项法律、法规和规定，明确、落实审批职责，窗口工作人员对自己的审批行为负有具体责任，窗口负责人对窗口审批行为负直接领导责任，中心工作人员在工作中，违反有关法律、法规或规章制度，不履行或不正确履行职责的将追究有关责任人的责任。责任追究坚持实事求是，有错必究，依法行政，权责一致，过责相当，责任追究与教育防范相结合，效能监察与社会监督相结合的原则。
五、存在下列行为之一，并造成不良影响或后果的，对责任人员追究有关责任：1、同级政府决定应进而未进的部门和事项或已进的事项仍在中心以外受理，收费和出件的；2、不在中心依法进行公示的；3、对符合法定条件的申请不予受理或不在承诺期限内作出许可的；4、不履行一次性告知义务或不符合法定条件依法不予受理而不说明理由的；5、不符合法定条件或超越法定职权作出行政许可决定的；6、不履行客商证制度规定职责的；7、违反规定擅自收费、索取、收受他人财物或谋取其他利益的；8、服务对象当场点名批评属实的；9、被服务对象投诉，经查窗口工作人员确有过错责任的；10、被新闻单位或其他有关方面曝光、点名批评属实的；11、其他严重违反中心管理制度和损害政府良好形象的行为。六、责任追究方式，工作人员违反有关规定，视情节轻重给予以下处理：1、批评教育；2、责令检查；3、通报批评；4、诫勉谈话；5、要求窗口单位对人员进行调整；6、专发通报清退。七、责任追究涉及《行政许可证法》等法律、法规、规章和党纪政纪另有规定的，从其规定。
八、责任追究处理与中心评优评先挂钩。对存在第五条所列行为而被责任追究处理的有关责任人员，当年年度考核不能被评为优秀等次，一个月内连续三次被通报批评的，年度考核为不称职，窗口工作人员清退回窗口单位。九、中心将责任追究处理情况及时抄送或通报窗口单位。
余江县行政服务中心限时办结制度
为了加强机关效能建设，规范机关行为，转变工作作风，提升服务水平，提高工作效率，结合中心工作实际特制定本制度。一、基本要求限时办结制是指服务对象到行政服务中心办理行政审批或公共服务事项，在符合法律、法规和有关规定以及手续齐全的前提下，受理窗口在规定的时限内办结其所申办事项的制度，执行限时办结制度要坚持效能的原则，在处理行政事务和管理事项时，要不断优化工作程序，减少环节，为服务对象提供优质高效的服务。二、主要内容（一）各窗口单位要根据职责要求，科学、合理地确定所承办行政审批、公共服务事项的办理时限。（二）实行限时办结制度分类处理，不同情况分别处理；1、咨询件：对于服务对象的咨询，要热情接待，耐心解释，一次性解释清楚，直至服务对象满意为止。2、补办件：服务对象请求合法，但手续不全的项目属
于补办件。应当场向服务对象填发补办件通知书，做好解释工作，一次性详细告知服务对象所需补充的手续及资料。3、退回件：服务对象申请项目不符合国家法律法规或申报资料缺少主件的，属于退回件，应当在受理时填发退回件通知书，并以书面形式告知申请人退回的原因。4、受理件：一是即办件：程序简便，申请材料齐全，可以当场办结的为即办件。即办件要即收即办，现场办结。二是承诺件：手续齐全，请求合法，但需要审核材料，踏勘现场后方能办理的项目，属于承诺件。承诺件在受理时填写受理通知书，明确承诺的办结时限并在承诺期限内办结，在窗口出件。三是联办件：涉及多个窗口的审批事项，由主办窗口牵头，实行并联审批。在承诺时限内办结，在窗口出件。四是上报件：需要到上级部门审批的项目，即谓上报件。由窗口负责上报并在规定的承诺时限内办结，在窗口出件。五是特办件：县委、县政府交办的特殊事项和重大招商引资项目，建立绿色通道，实行特事特办，限时办结。（三）对服务对象申请的行政审批或公共服务事项，无正当理由，不准昝办理或拒办，如特殊情况确需要延时办理，承办窗口要按照规定报行政主管领导审核后，报县行政服务中心批准。三、监督管理（）（一）有下列情形视为违反限时办结制行为：1、超过承诺办结时限未能办结的；
2、超过承诺办结时限才提出延期申请的；3、在承诺办结时限内，不将办理结果交付服务对象的；4、不在承诺时限内给服务对象答复的。（二）对违反本制度的行为，服务对象有权向县行政服务中心、县行政投诉中心投诉举报。根据情节轻重，按照有关规定追究窗口工作人员的责任。
余江县行政服务中心首问责任制度
为了加强效能建设，进一步规范服务，转变工作作风，优化服务质量，提高工作效能，结合行政服务中心工作实际，特制定本制度。一、基本要求行政服务中心全体工作人员在大厅窗口等办公场所和公务处理过程中，首先接待来访、来电、咨询、查询或业务办理的，即为首问责任人。首问责任人要负责给予服务对象明确的指引、介绍或答疑等服务，使之最为迅速、简便地得到满意的服务。二、主要内容（一）对来人或来电提出的咨询、投诉和业务办理等问题，无论是否属于本部门范围的事情，首问责任人要负责指引、介绍或答疑，不得以任何借口推诿、拒绝或拖延处理时间。（二）首问责任人能当场处理的，要当场解决；不能当场处理或不属于职责范围的，应该做到：1、向对方说明原因，给予必要的解释；2、将来人带到或指引到相关的窗口、股室办理；3、可用电话与相关窗口、股室（或部门）联系，及时解决；4、告知相关的电话号码或办事地点；5、实行一次性告知制度，对服务对象办理各类事项，因手续、材料不齐全，需退回补办或因其他原因暂时不能受理
的，或就某项业务提出咨询的，主办人员当时要一次性告知对方需补办或完善材料、手续，以及暂时不能受理的原因，并出具一次性告知函，必要时提供有关资料、表格。（三）首问责任人要强化岗位责任意识，牢固树立“把服务当天职，视客商为亲人”的服务理念。接待服务对象时，要文明礼貌、热情大方，自觉使用文明用语，讲普通话，必须做到“三个一样”，即“群众与领导一个样，生人与熟人一个样，本地人与外地人一个样”。1、接听电话。做到“铃响三声，必有应声”“先说您、好，后报窗口，再问事情”，对方未挂机前不得无故中断或挂断电话。2、接待服务对象。要做到四个一服务规范，即“一张笑脸，一声你好，一腔热情，一流服务”。四讲服务礼仪，即“讲尊重，讲细节，讲业务技能，讲服务艺术”。3、凡属行政服务中心各窗口职责范围内的事情，一律不得以“不知道”“不清楚”“不归我管”“我还有事”等、、、理由敷衍服务对象。4、答复服务对象提出的问题时，既要准确地掌握政策，又要坚持实事求是的原则。对于不清楚、掌握不确切的问题要及时请示有关领导，给予服务对象准确的解答。对确属解决不了、解释不了或非本单位职责范围的问题，应耐心向服务对象说明情况。5、遇到对政策理解有差异或无理取闹的服务对象，首问责任人要做好耐心细致的政策宣传和解释工作，不要与其争辩，不得与其争吵，及时向窗口负责人汇报，重大问题要及时向中心值班员、值班主任报告，予以解决。三、监督落实本制度由行政服务中心综合股和各窗口共同组织实施，行政服务中心督察股负责监督落实。凡因对本制度执行不力造成影响的，社会各界可向行政服务中心、县行政投诉中心口头或书面投诉（投诉电话：5897766），县行政服务中心、县行政投诉中心将对违反本制度规定的责任人按有关规定进行处理。
四、本制度自公布之日起初实施。本制度自公布之日起初实施。
一、规范平台篇
服务宗旨:便民、高效、规范、廉洁服务场所面积:县行政服务中心办公服务面积至少在2000平方米以上；乡镇便民服务中心办公服务面积至少100平方米以上。服务场所名称:按赣府厅发【2011】18号文件精神统一名称。县人民政府行政服务中心乡镇便民服务中心服务管理机构:县人民政府行政服务中心县"优化环境、优质服务"工作领导小组办公室服务功能区划:行政服务中心:一般设置受理服务区、公共事务服务区、企业准入并联审批服务区、建设项目并联审批服务区、等候区、政务公开服务区、视频监控区等。服务运行模式:行政服务中心系统全面推行行政审批制度"两集中两到位"改革，全面实行九公开"(即公开办理主体、办理依据、办理条件、办理程序、办理时限、办事结果、收费依据、收费标准和监督渠道)、"六件管理"(即办件、退回件、承诺件、联办件、补办件、上报件)"六制办理"(→一
般事项立即办理制，紧急事项特殊办理制，企业有求上门办理制，联合项目会同办理制，远程申报网上办理制，项目结果督查办理制)及网上审批和电子(视频)监察等运行模式。服务运行机制:全面推行首问责任制、一次性告知制、一审一核制、首席代表制、领导现场办公制、并联许可超时默许缺席默认制、限时办结制和责任追究制等制度。服务窗口进驻:设立常设窗口的单位:建设局、房管局、城管局、环保局、消防大队、人防办、经信委、气象局、发改委、工商局、国税局、地税局、质监局、文化广电和新闻出版局、安监局、公安局(含交警大队)、卫生局(含卫监所)、食品药品监督管理局、人力资源和社会保障局、农业局、林业局、水利局、国土资源局、交通运输局、财政局、民政局、教体局、人口和计生委。服务项目进驻:本级政府保留的行政许可、非行政许可审批服务项目(含年检、年审)、单位所有行政事业性收费项目(特殊情况经本级政府批准同意实行现场执收的除外)，都必须集中到行政服务中心窗口办理和缴费。服务人员选派:行政服务中心窗口工作人员由进驻部门选派，按照"素质高、业务熟、能力强、服务优"原则，窗口部门应选派最能代表部门形象和业务水平的工作人员入驻服务中心窗口工作，且应保持相对稳定，入驻人员在窗口工作时间一般不少于一年。
二、规范服务篇
1、项目管理标准化。(1)项目进厅标准化。凡县政府公布保留的审批服务事项，无特殊原因的都必须进入行政服务中心。窗口办理，且各部门和单位必须严格按照行政审批制度"两集中、两到位"改革的要求成立行政服务科(股)并配齐审批业务人员，行政服务科(股〉必须整建制进驻行政服务中心。(2)项目名称标准化。项目名称规范，所有进政服务中心的行政审批项目要以县公布的行政审批事项名称为标准名称。(3)项目公开标准化。一是公开内容标准化:进驻行政服务中心办理的每一事项都必须要实行政务"九公开"，即公开办理主体、办理依据、办理条件、办理程序、办理时限、办事结果、收费依据、收费标准和监督渠道。二是公开途径标准化:每→事项都必须通过窗口告知单、网上审批和电子监察系统、办事指南、电子屏等对外公示公开。2、项目办理标准化。(1)项目受理标准化。受理承诺办件均出具受理通知书:对不予受理的申请，应出具书面凭证:补办件，出具详细的补件清单，退办件，出具退件通知书。(2)办理过程标准化。进入行政服务中心的每一事项，从受理、审批到出件的全过程都必须全部通过网上审批和电子监察系统办理。且窗口的各类办件资料要分类整理，
妥善保管，定期归档，形成系统的档案资料，以确保资料完整、准确、可查。(3)办事制度标准化。在行政服务中心全面推行首问负责、限时办结、责任追究、效能评估等制度，以提高服务水平。(4)办理流程标准化。所有项目都必须以推行网上审批和电子监察系统运用进行流程再造后的流程为标准流程，并严格按照"六件"办理(即办件、承诺件、补办件、返回件、联办件、上报件)的规程操作，确保即办件的当场办结率和承诺件期限内的办结率均达到100%。3、项目收费标准化。严格执行收费政策，按文件规定的标准和依据收费，不擅自增设收费项目，无捆绑收费及搭车收费，无擅自减免或提高收费标准现象，己进入中心的收费项目不得在中心以外收取。
三、规范管理篇
1、窗口管理标准化:(1)考勤标准化:按照县政府规定的作息时间，通过指纹识别考勤机考勤，每人每天四次指纹考勤；(2)请假标准化:分公假、私家和病假，一天以上由窗口分管领导签字同意并向服务中心报告批准，半天由督查考核股批准，一天以上三天以内由服务中心分管领导批准，三天以上(含三天)由服务中心主要领导批准;(3)临时外出标准化:有事确需外出在1小时以内的为临时外出，超过1小时的视为请假半天，临时外出的，必须
到督查考核科(股〉登记，注明请假和销假时间；(4)离岗告知标准化:窗口工作人员有事请假或临时外出，须在岗位上出示"离岗告知牌"，将去向、事由、联系电话等信息对外公示:(5)其他事项标准化:窗口请假或临时外出人员不得超过窗口总人数的50%，除服务中心管委会组织会议、集体活动外，窗口一律不得空岗;考勤情况与每月加班补助挂钩;2、考核考评标准化(1)日巡查标准化:日巡查采取联合巡岗制，即由服务中心督查考核科(股)工作人员与窗口首席代表-起进行巡岗，每日不少于6次，同时根据每个楼层布置，在每个区域内民主选举出一名片区长，负责所属区域内日常考核等事宜，日常考核情况记录在案，为月度、年度考核评比重要依据之一:(2)周点评标准化:每周五下午组织全体窗口工作人员在会议室集中，学习最新政策文件，通报一周大厅窗口运行情况，点评一周窗口特色亮点举措，提出存在的问题及部署下周主要工作:(3)月考核标准化:以日巡查记录为依据，红旗窗口月考核以单位重视、规范服务、办件管理、工作纪律、民主测评、服务对象评议、信息工作、力口分等方面为内容，先进个人月考核以工作纪律、业务技能、规范服务、办件管理、民主测评、加分等方面为内容，每月评选出12个月度红旗窗
口、12个月度先进个人并在月运行通报上进行通报表扬:(4)年总评标准化:根据年度红旗窗口、先进个人评选方案，结合月度评选情况，年底评选出年度红旗窗口。3、服务形象标准化(1)着装标准化:除按国家规定着执法制服的工作人员外，服务中心其他工作人员上班时间须统一着服务中心工作服，不穿拖鞋上班;(2)佩挂工作牌标准化:服务中心工作人员实行挂牌上岗，工作牌分吊牌和坐牌，吊牌挂工作人员胸前，坐牌放工作台上，内容统一，含单位名称、工作人员2寸免冠彩色照片、姓名、职务等信息:(3)卫生规定标准化:卫生标准"六无"，即无灰尘、无痰渍、无水溃、无纸屑、无污水、无杂物;卫生要求"五不"，即不随地吐痰，不乱扔垃圾废物，不乱倒茶水茶叶渣，不乱放资料杂物，不随处吸烟乱扔烟蒂。(4)服务用语标准化:服务中心工作人员使用普通话，与服务对象交谈时应使用文明规范用语，严禁服务禁语。文明规范用语如下:接待用语：1、您好，请坐;2、您好，请稍等(候);3、对不起，让您久等了，我马上为您办理;4、请问您要办理什么业务(项目);5、请问您有什么事情需要咨询，我可以帮您解答;6、这是您要办理项目的服务指南，请仔细查阅;7、这是《承诺件(联办件)通知书»，请收好，请到时凭通知
书领取证件;8、对不起，您的资料不够齐全，请按要求补齐相关资料;9、请原谅，您的申请按规定我们不能受(办)理，具体原因请您查看《退回件通知书》的内容;10、您的手续己办好，请查收，下一步您应到林窗口(部门)办理相关手续;11、没关系(不客气)，这是我们应该做的:12、谢谢您对我们工作的支持，请多提宝贵意见:13、这是服务情况评议表，请您对我的服务给予评价;14、再见，请慢走(走好):15、很抱歉，您的情况比较特殊，我们将向领导汇报后才能答复您，请留下您的联系方式，以便我们尽快和您联系。电话用语1、您好，这里是行政服务中心**窗口，请讲:2、对不起，我没听请您的意思，请您再重复一边:3、您好，您需要办理的业务在料窗口，窗口电话是******:4、对不起，这里是行政服务中心**窗口，您打错电话了;5、您好，您要咨询办理项目主要的办事流程是忡忡，请您带齐资料到行政服务中心窗口办理;6、对不起，现在窗口正在办理业务，您咨询的问题比较复杂，稍后我将回电给您具体解释。4、服务模式标准化(1)大厅咨询接待标准化:设有咨询引导专窗，负责向服务对象提供日常政策法规咨询，业务办理咨询、信息查询等服务;(2)全程代办服务标准化:每个窗口确定一名工作人员负责代办事宜，服务对象有代办、帮办需求，工作人员及时
做好跟踪和服务:(3)延时预约服务标准化:实行"5+2"、"白+黑"工作模式，开展延时、预约、上门服务等，鼓励窗口根据业务实际，有针对的开展特色服务:(4)绿色通道服务标准化:全面畅通重大项目"绿色通道"，实行"三个一"工作机制(一个专窗受理、一支队伍帮办、一套机制联动)，所有窗口首席代表为重大项目代办员，负责承办项目的全程代办、协办和帮办，单位分管领导为责任领导，负责抓好本单位重大项目绿色通道的具体实施。5、行为规范标准化(1)服务形象标准化"三个一":工作台面一尘不染、用品摆放整齐划一、良好形象始终如一；(2)服务态度标准化"有三声"来有迎声、问有答声、去有送声；(3)服务理念标准化"五个一"受理咨询一样热情、生人熟人一样和气、干部群众一样尊重、忙时闲时一样耐心、来早来晚一样接待；(4)服务要求标准化"五心四零".咨询服务要热心、工作过程要细心、受理投诉要耐心、听取意见要虚心、代理服务要诚心;业务办理零误差、服务质量零投诉、项目收费零偏差、两地受理零出现;(5)服务竞赛标准化"五讲四美"讲勤奋学习、讲敬业奉献、讲责任守纪、讲开拓创新、讲团结协作;
(6)服务仪容标准化"八个字":大方、得体、自然、文雅:(7)服务用语标准化"十个字"您好、请、谢谢、对不起、再见:(8)服务纪律标准化"十个不"不迟到早退串岗聊天，不无故离岗空岗，不吃零食干私活、带小孩上班，不占用咨询服务电话打私人电话，不嬉笑打闹、大声喧哗打瞌睡，不在工作区吸烟，不上网聊天玩游戏，不看网上电视电影等视频，不网上购物，不浏览与工作无关的网页。6、便民功能标准化(1)便民设施标准化:每个窗口柜台上统一摆放便民盒，便民盒里配备胶水、剪刀、涂改液、笔、印泥、装订机、联系卡、文具刀等便民用品:(2)便民区域划分标准化:每个楼层区域里设有侯证区、填写区、查询区、休息区、吸烟区等，方便群众办理。
篇十四：党委中心组学习制度
党委中心组学习制度为提高领导干部政治理论素质和政策水平，坚定共产主义信念，增加党性观念，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，促进领导班子思想作风建设，推进学院的改革与发展，加强和改进党委中心组的学习，特制定本学习制度。
一、指导思想和原则第一条党委中心学习组是领导班子和领导干部学习理论，加强思想建设的主要形式；是运用理论指导实践，提高科学决策水平的有效途径；是发挥领导干部带头作用，推动全镇理论学习深入开展的组织保证。建立党委中心学习组学习制度，旨在发挥中心学习组的示范作用，促进理论学习深入、持久地开展下去，推动学校教育教学质量的提高。第二条党委中心学习组的目的是促进党委领导班子思想政治建设，不断提高领导干部素质，进一步增强学习、贯彻和执行党的基本理论、基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，增强用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的立场、观点、方法来观察问题、分析问题、解决问题和指导实际工作的能力。第三条必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，
坚持以我国改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，以全镇的改革、发展和稳定为中心；坚持在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界，理论学习同解决实际问题及自身党性党风问题相结合。
二、党委中心学习组人员组成和管理第四条党委中心学习组成员由学校副科级以上党政领导干部组成。第五条党委中心学习组设组长、副组长各一名，学习秘书一名。组长由党委书记担任，副组长由主管宣传的委员担任，党委办公室负责学习活动的安排组织。第六条党委中心学习组学习计划由主管宣传工作的委员主持制定，每半年提交一次。党委办公室具体负责起草具体学习计划，提供学习材料和必读书目，作好学习记录，确定理论学习的时间、地点、人员的协调和落实等工作，并负责签到考勤。完成组长交办的其它有关工作。三、学习内容第七条学习内容包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六大会议精神、党的十一届三中全会以来党和国家的重要文献、重大方针政策。以及社会、经济、科技、管理、法律法规等方面的知识和理论。
四、学习时间与形式
第八条中心组学习每月不少于2次，一次为自学或参加党群支部学习，一次为集中学习讨论。年度集中学习研讨时间不少于6天。
第九条党委中心组的学习采用自学、集中辅导、学习研讨、外出考察、观看录像等形式进行。
五、加强对中心学习组学习的领导第十条校党委书记为中心学习组制度实施落实第一责任人，校党政班子成员要带头参加党委中心组的学习。第十一条中心学习组的学习同贯彻落实党的重大决策，推进学校改革，加强领导班子建设紧密结合起来，确保学习的实效性。要做好学习前的调查研究，每次学习都要有明确的专题，重点学习研究一、两个问题，但不能以具体工作代替理论学习和讨论。第十二条中心学习组实行签到考勤制度，无特殊情况，不得挤占学习时间，中心组成员必须参加学习，以保证学习时间、人员和内容的落实，中心组成员如有特殊情况不能参加学习讨论的，要向组长请假，履行请假手续。第十三条要加强对党委中心组学习的规范化管理。中心学习组每年年初要有学习安排，每年年底要有总结考核，每次学习讨论要有记录，中心组成员要积极撰写学习心得和理论文章，每年度要撰写1—2篇，党委每年要组织召开一次理论学习经验交流活动，总结经验，推动学习深入发展。必要
时可吸收有关部门同志参加。以上规定经党委会议研究通过，中心学习组各位成员应自觉遵守，严格执行。
篇十五：党委中心组学习制度
党委中心组学法制度范文中心组学法用法工作制度为使全镇领导干部学法用法工作逐步实现制度化、规范化，不断提高领导干部的法律素质，切实增强领导干部依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力，特制定全镇领导干部学法用法工作制度。一、党委中心组学法制度1、镇党委中心组和各党委党组中心组每年年初要制定年度学习计划，落实学习内容、学习时间、学习教材、学习笔记等。2、党委党组中心组坚持____学法与自学相结合，落实会前学法制度，每次镇村干部大会前先进行法律相关知识学习培训。3、党委党组中心组成员要有学法专用笔记，每人每年至少撰写一篇心得和理论文章。4、党委党组中心组成员要根据工作分工，负责抓好分管单位领导干部学法用法工作。5、坚持学法与用法相结合，理论与实践相结合。6、年底对全镇党委党组中心组学法用法情况共同进行一次考核，并____全镇领导干部学法考试，考试成绩装入领导干部本人档案。二、领导干部法律知识培训制度1、在镇党委成立领导干部学法用法培训中心，负责对全镇领导干部法律知识培训工作。2、在____好党政机关领导干部法律知识培训的同时，还要抓好各类企业、事业单位领导干部、管理人员的法律培训工作。3、抓好领导干部任职前法律知识培训工作。
三、领导干部法律知识考试、考核制度1、综治办按照干部管理权限，负责对全镇领导干部学习法律知识情况进行考试考核。2、对领导干部法律知识考试一至两年进行一次，考试成绩装入领导干部本人档案，作为考察、任用干部的重要条件之一。3、党委对拟提拔任用的领导干部，要坚持任前考法制度，对考试不及格者进行补考，补考仍不及格者应暂缓任用。四、领导干部法制讲座制度1、全镇每年要举办____次镇级以上领导干部参加的大型法制讲座。2、法制讲座内容要以宪法、依法治国理论、市场经济法律知识等相关关法律知识为重点，并及时学习新颁布的法律知识。3、举办法制讲座要聘请律师或上级领导为主讲人，保证法制讲座质量。4、法制讲座要注重针对性，讲究实效性。
党委中心组学法制度范文（二）
一、总则为加强中心组理论学习，建设“学习型党____”，提高公司领导班子和干部的思想政治素质和理论水平以及解决实际问题的能力，创建“四好”(政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好)领导班子，建设“四强”(政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强)政治堡垒，打造“四优”(政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优)班子队伍为目标，按照“五有”(有制度、有计划、有笔记、有活动、有档案)原则，特制定本办法。
二、中心组____设置及职责组长：党组书记、总经理副组长：党组成员、副总经理
成员：总师、副总师、总助、思政部主任、总经部主任、人资部主任秘书：思政部党建主管组长(副组长)职责。审定学习计划，拟定研讨专题，提出学习要求，____学习和研讨，检查、讲评学习情况，搞好学习成果总结和交流。组长缺席时由副组长主持学习。秘书职责。根据党组的要求拟定年度和季度学习计划；准备学习材料；做好与学习有关的事务性工作；负责学习考勤和记录；撰写学____结、通报或简报；定期向上级主管部门汇报学习情况；敦促中心组成员完成体会文章并集中上交；及时了解理论信息和动态，当好组长的助手。三、学习内容1.党和国家的重大方针、政策以及中央重要会议精神。____公司重大工作部署、重要会议精神。3.能源和电力行业的先进技术，国际国内节能减排新思路、新方法、新技术以及其他企业在管理、技术等方面的先进经验。4.拓展知识面的有关内容，包括法律知识、科学技术知识、企业管理知识、国内国际政治和经济形势、文化知识等。四、学习方式及时间安排1.学习采用集中学习与个人自学相结合的方式。2.集中学习时间定于每月党组会之后进行，每月不少于____次，每次不少于____小时，每年不少于____次；自学时间由个人自行安排。五、具体要求
1.党组(委)中心组每年年初应研究制定本年度学习计划，学习计划要具体到每个月，并明确学习内容和学习方法以及学习参考书目等。
2.每次学习要有学习主题，有中心发言人，发言人要准备发言材料。3.每位参加理论学习组学习的人员都要有专门的学习记录本。每次学习(包括集中学习和自学)都要有学习记录，学习记录要认真，不能只记标题而不记录学习内容和体会。4.因出差等原因未参加每月集中学习的，要及时补课，以保证学习质量和学习内容。5.要建立中心组成员集中学习考勤制度，学习秘书要认真填写考勤表，缺勤原因要写清楚。6.中心组成员要根据中心组学习计划，结合工作需要和本人实际，制定个人理论学习计划，并认真做好学习笔记。7.要着眼于增强学习的效果、转化学习的成果、增强学习的吸引力，____能够发挥领导干部的主动性的创新学习活动。8.思政部要建立中心组学习档案，中心组成员学习档案要作为考察干部理论学习的重要依据。9.中心组组长每季度要对成员学习笔记进行____次检查，每半年对成员知识掌握程度进行____次抽查，考勤记录和检查结果写入学习档案。10.中心组组长每年要对中心组学习情况进行一次讲评，并将学习情况及时向上级党____作汇报。
党委中心组学法制度范文（三）
____镇党委中心组学习制度
为了认真贯彻落实党的____精神，切实加强镇党委、政府领导班子成员的理论学习，不断提高领导干部政策理论水平和解决实际问题的能力，特制定党委中心组学习制度。
一、组成人员：党委中心组由党委成员、人大、政府等负责同志、站所负责人、村“两委”主要领导、社区书记组成。党委中心学习小组组长、副组长分别由镇党委书记、党委副书记担任。二、____和筹备：党委中心学习小组工作由党政办牵头。负责制定学习计划，准备学习内容，安排学习时间、地点，负责学习考勤、学习情况通报和宣传报道。三、时间和方法：1、学习时间：党委中心学习组坚持自学与集中研讨相结合，以自学为主，每月集中时间进行交流和研讨，集中研讨时间每月不少于____次，每次不少于____小时。2、学习方法：(1)每月学习的专题和内容由党政办公室提出建议(以专家授课和研讨为主)，专题报组长和副组长审定后，提前送达中心学习小组成员，中心学习小组成员围绕专题和必读课目，做好研讨准备，认真开展集中讨论学习和自学，同时认真做好学习笔记，按照安排结合工作实际准备好发言提纲或发言材料，中心学习成员学习笔记，每季度交党政办检查登记；(2)根据工作需要，可聘请专家进行授课；(3)采取外出观摩学习等形式，丰富中心组学习形式和内容，开阔中心组成员视野，统一思想，转变发展观念。四、纪律和要求：
篇十六：党委中心组学习制度
中心组学习制度为切实提高党员领导干部的执政能力，打造学习型机关，塑造学习型党员干部队伍，促使干部群众牢固树立和全面落实科学发展观，始终保持党的先进性，技能不断提高马克思主义政治理论水平和解决问题的能力，按照中国共产党中央关于进一步加强和进一步改进党委（党组）中心组学习的要求，结合我局实际，制定如下制度。
1、坚持研读领导责任制。中心组组长由常务副担任，负责组织协调中心组学习及相关活动，审定学习计划，主持集中学习谈论并作学习集中学习总结。中心组副组长由分管司长担任，协助组长工作，负责审阅讲授计划，督促和检查各成员的学习情况以及指导做好具体服务教育工作。
2、坚持以对个人自学为主。中心组成员根据中心组的总体学习计划，结合各自基层工作工作实际和本人情况，实施个人学习计划；自觉选读马列主义、毛泽东思想的有关第三集，重点研习邓小平理论和“三个代表”重要思想，同时进一步提高对法律法规、政策、制度相关法律以及现代市场经济、现代航天工业等方面知识的学习，并把自学情况作为年终述职、自我总结的重要内容。要使用专门统一的笔记本，认真作好读书笔记。
5、坚持学习情况通报制度。中心组学习情况可整理后酌情通过新闻媒介进行报道，同时，重要活动要形成文字材料向上级主管部门报告，以接受学习监督和指导。要坚持情形每季度通报一次中心组成员参学情况。
6、持之以恒学习档案制度。领导成员要建立中心组及成员学习归档，办公室每年要对中心组学习计划安排、考勤考核情况、钻研发言记录及党组成员年度自学读书笔记、心得体会文章、在报刊发表的文章等及时进行收集和归档，以便上级部门检查。
7、坚持搞好学习检查考核。各单位主要领导每年年底对照上级规定的理论学习考核内容，结合公务员年度考核和党代表民主评议，认真做好本年度理论学习自查自评工作，并准备好有关材料，以备上级检查考核时查看；组织专人对中心组成员的全体人员学习情况进行不定期检查或抽查。主要检查成员参加学习的核心成员次数、学习记录及对基本理论掌握的程度和解决实际问题的能力。检查方式是：查看学习档案、学习笔记、理论文章等，定期对学习笔记进行调阅。
8、持之以恒锲而不舍理论联系实际的良好学风。中心组成员要发扬理论联系实际的学风，坚持解决思想、实事求是、与时俱进，始终保持思想上的敏锐性和政治上的坚定性，不断不断提高领导水平，并运用科学理论指导实践，不断提高决策水平和解决实际问题的能力。
篇十七：党委中心组学习制度
中心组学习制度一、人员组成（一）办党组成员。（二）根据学习内容安排，必要时机关中层干部可列席参加学习。（三）学习记录由综合科科长承担。二、学习内容（一）___主义基本原理、___思想、___理论、“___”重要思想、科学发展观、___系列讲话精神。（二）党的基本路线、方针、政策和国家的（范本）法律、法规、法令、命令。（三）移民工作政策、法规、业务知识，现代科学知识。（四）___省、___市、都--___堰市有关工作目标、重大决定、发展思路等。（五）同期发生的重大国际、国内时事新闻、有关分析文章等。（六）其他内容。法学、经济学等相关理论，与移民工作密切相关的《招投标法》、《国土法》、《建筑法》等专业法律法规等。三、学习时间和形式（一）坚持___学习制度，制定学习计划，全年集中学习不少于___次，学习出勤率要达到___%以上。市委、市政府安排的重要学习内容，可临时___学习。（二）坚持自学，根据需要布置相关学习内容，要求成员在规定时间内完成，并撰写学习心得体会及相关调研文章。（三）自学和集中学习均需记好学习笔记。（四）创新学习形式，改进学习方法，综合运用专题讲座、主题发言、交流研讨、工作调研和学习考察等多种有效形式，将集中学习与分散学习相结合、专家辅导与个人自学相结合，理论学习与对策研讨相结合，四、学习要求（一）党组书记负责牵头制定班子学习计划，每个成员制定个人自学计划。
（二）综合科科长负责学习通知、学习考勤、学习记录和资料上报等工作。（三）每次集中学习前，相关人员提前做好准备，确保学习效果。（四）坚持___，把中心组学习与解决移民工作科学发展、跨越式发展等重大问题结合起来，注意运用所学的理论指导自己的工作实践。每个成员每年度至少要撰写___篇理论文章或调研报告。五、本制度自印发之日起执行。___
第二篇：党委中心组中心组学习制度党组理论中心组学习制度
一、总则为加强中心组理论学习，建设“学习型党___”，提高公司领导班子和干部的思想政治素质和理论水平以及解决实际问题的能力，创建“四好”（政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好）领导班子，建设“四强”（政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强）政治堡垒，打造“四优”（政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优）班子队伍为目标，按照“五有”（有制度、有计划、有笔记、有活动、有档案）原则，特制定本办法。二、中心组___设置及职责组长：党组书记、总经理副组长：党组成员、副总经理成员：总师、副总师、总助、思政部主任、总经部主任、人资部主任秘书：思政部党建主管组长（副组长）职责。审定学习计划，拟定研讨专题，提出学习要求，___学习和研讨，检查、讲评学习情况，搞好学习成果总结和交流。组长缺席时由副组长主持学习。秘书职责。根据党组的要求拟定年度和季度学习计划；准备学习材料；做好与学习有关的事务性工作；负责学习考勤和记录；撰写学___结、通报或简报；定期向上级主管部门汇报学习情况；敦促中心组成员完成体会文章并集中上交；及时了解理论信息和动态（范本），当好组长的助手。三、学习内容
1.党和国家的（范本）重大方针、政策以及中央重要会议精神。2.公司重大工作部署、重要会议精神。3.能源和电力行业的先进技术，国际国内节能减排新思路、新方法、新技术以及其他企业在管理、技术等方面的先进经验。4.拓展知识面的有关内容，包括法律知识、科学技术知识、企业管理知识、国内国际政治和经济形势、文化知识等。四、学习方式及时间安排2.集中学习时间定于每月党组会之后进行，每月不少于___次，每次不少于___小时，每年不少于___次；自学时间由个人自行安排。五、具体要求1.党组（委）中心组每年年初应研究制定本年度学习计划，学习计划要具体到每个月，并明确学习内容和学习方法以及学习参考书目等。2.每次学习要有学习主题，有中心发言人，发言人要准备发言材料。。每次学习（包括集中学习和自学）都要有学习记录，学习记录要认真，不能只记标题而不记录学习内容和体会。4.因出差等原因未参加每月集中学习的，要及时补课，以保证学习质量和学习内容。5.要建立中心组成员集中学习考勤制度，学习秘书要认真填写考勤表，缺勤原因要写清楚。6.中心组成员要根据中心组学习计划，结合工作需要和本人实际，制定个人理论学习计划，并认真做好学习笔记。7.要着眼于增强学习的效果、转化学习的成果、增强学习的吸引力，___能够发挥领导干部的主动性的创新学习活动。8.思政部要建立中心组学习档案，中心组成员学习档案要作为考察干部理论学习的重要依据。9.中心组组长每季度要对成员学习笔记进行___次检查，每半年对成员知识掌握程度进行___次抽查，考勤记录和检查结果写入学习档案。
10.中心组组长每年要对中心组学习情况进行一次讲评，并将学习情况及时向上级党___作汇报。
第三篇：中心组学习制度外冈幼儿园党支部中心组学习制度
为了加强外冈幼儿园领导班子的理论学习，全面提高领导班子理论素养和领导科技创新的能力，充分发挥党支部中心组的作用，规范中心组学习程序，提升中心组学习质量，特制定《外冈幼儿园党支部中心组理论学习制度》。
一、指导思想认真学习"___"重要思想、全面贯彻___重要指示精神和工作部署，切实落外冈幼儿园"发展创新、全面育人"的教育教学理念，以提高我园领导干部工作能力和水平为重点，紧密结合我园工作实际，理论联系实际，___中心组学习活动。二、学习计划与时间年初由党支部统一制定《外冈幼儿园党支部中心组年度理论学习计划》，在园务会上公布《计划》，同时，传达到所有参加中心组学习人员。中心组学习形成季度例会制度。学习时间原则上每两周___一次。如遇急需传达的中央、中科院重要会议精神，安排临时学习。三、学习内容学习、传达___及市区教委重要会议精神及方针、政策、文件，结合实际研究本园近、中期重点工作。使参会人员提高法律、法规和政策理论水平，了解和掌握教育发展大事及本园发展思路、重点科研项目和具体工作方案与措施，增强大家的政治敏锐性、教育敏感性和工作创新能力。四、参加范围中心组学习参加范围分为党支部书记、园长、支委、行政副职、工会主席；五、学习方式（一）集中学习、研讨。每两周每位中心组扩大会成员至少集中学习___小时。（二）分散学习。按照所属部门，结合工作实际，有针对性地___小范围学习。
篇十八：党委中心组学习制度
党委理论学习中心组学习制度党委理论学习中心组学习制度第一条为了进一步推进局党委中心组学习制度化、规范化，推动理论武装工作深入开展，提高领导干部的理论水平和工作能力，加强领导班子思想政治建设，根据《中国共产党章程》和《中国共产党党委（党委）理论学习中心组学习规则》以及中央和省、市、区委有关文件精神，结合我局实际，特制定本制度。第二条党委中心组学习，是党委领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强领导班子思想政治建设的重要制度，是建设学习型服务型创新型的马克思执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径。第三条党委对理论学习负主体责任和领导责任，要把理论学习中心组学习列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。第四条党委中心组学习以政治学习为根本，以深入学习中国特色社会理论体系为首要任务，以深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神为重点，以掌握和运用马克思立场、观点、方法为目的，坚持围绕中心、服务大局，坚持知行合一、学以致用，坚持问题导向、注重实效，坚持依规管理、从严治学。第五条学习的组织与职责：1、理论学习中心组主要由局党委领导班子成员组成，可以根据学习需要适当吸收有关人员参加。2、局党委书记是中心组学习的第一责任人，党委书记不能参加学习时，由主持党委日常工作的负责人代行职责；党委分管宣传思想工作的成员是理论学习中心组学习的直接责任人，主要职责是配合党委书记做好学习的组织工作。3、党委成员要积极参加学习，自觉遵守理论学习中心组学习制度，按照学习安排或者受委派承担相应职责。4、局党委理论学习中心组应当配备学习秘书，由办公室、党建办负责人担任。党政办人员要协助学习秘书共同做好学习服务工作。
4、专题调研。中心组成员应当把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、深入群众，扎实开展调查研究，做到学以致用，用以促学。
3、在民主生活会和年终述职述廉中，每个中心组成员要汇报和检查自己的学习情况。将理论学习特别是运用理论解决实际问题的情况，作为干部考核的依据之一。
4、党委理论学习中心组每年向区委宣传部、组织部和区直机关工委报送中心组学习情况。
5、局党委将对中心组学习重视不够、开展不力的党委成员，应按照有关规定进行问责。
篇十九：党委中心组学习制度
中心组学习制度为实在进步党员指导干部的执政才能，打造学习型机关，塑造学习型党员干部队伍，促使党员干部结实树立和全面落实科学开展观，始终保持党的先进性，不断进步马克思主义政治理论程度和解决问题的才能，按照中国共产党中央关于进一步加强和改良党委〔党组〕中心组学习的要求，结合我局实际，制定如下制度。1、坚持学习指导责任制。中心组组长由党组书记担任，负责组织协调中心组学习及相关活动，审定学习方案，主持集中学习讨论并作学习总结。中心组副组长由分管副局长担任，协助组长工作，负责审阅学习方案，催促和检查各成员的学习情况以及指导做好详细效劳工作。2、坚持以个人自学为主。中心组成员根据中心组的总体学习方案，结合各自工作实际和本人情况，制定个人学习方案；自觉选读马列主义、毛泽东思想的有关原著，重点学习邓小平理论和“三个代表〞重要思想，同时加强对法律法规、政策、制度相关法律以及现代市场经济、现代科学技术等方面知识的学习，并把自学情况作为年终述职、自我总结的重要内容。要使用专门统一的笔记本，认真做好读书笔记。5、坚持学习情况通报制度。中心组学习情况可整理后酌情通过新闻媒介进展报道，同时，重要学习活动要形成文字材料向上级主管部门报告，以承受学习监视和指导。要坚持每季度通报一次中心组成员参学情况。6、坚持学习档案制度。要建立中心组及成员学习档案，办公室每年年终要对中心组学习方案安排、考勤考核情况、发言记录及党组成员年度自学读书
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笔记、心得体会文章、在报刊发表的文章等及时进展搜集和归档，以便上级部门检查。7、坚持搞好学习检查考核。各单位主要指导每年年底对照上级规定的理论学习考核内容，结合公务员年度考核和党员民主评议，认真做好本年度理论学习自查自评工作，并准备好有关材料，以备上级检查考核时查看；组织专人对中心组成员的学习情况进展不定期检查或抽查。主要检查成员参加学习的次数、学习记录及对根本理论掌握的程度和解决实际问题的才能。检查方式是：查看学习档案、学习笔记、理论文章等，定期对学习笔记进展调阅。
8、坚持理论联络实际的良好学风。中心组成员要发扬理论联络实际的学风，坚持解决思想、实事求是、与时俱进，始终保持思想上的敏锐性和政治上的坚决性，不断进步指导程度，并运用科学理论指导理论，不断进步决策程度和解决实际问题的才能。
【中心组学习制度】
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